這次，在老年大學(xué)詩詞班學(xué)習(xí)，一個(gè)意外的收獲，結(jié)識(shí)了市石油公司原辦公室主任（后調(diào)任岳陽縣石油公司經(jīng)理）方家移先生。其名于我如雷貫耳，一是我在報(bào)社工作時(shí)經(jīng)常讀到方主任的新聞；二是論派系他是我本家叔叔輩，和我父親大人的名諱僅一字之差；三是他的舅弟夏主任是我政協(xié)機(jī)關(guān)的老同事。
嘿耶！這世界可真“小”，我在文中就稱呼方主任為先生吧！那天，先生跟我說，他想出一本《民俗寶庫》，想請(qǐng)我為他的作品寫序，第二天他就把《民俗寶庫》清樣送給了我。天哪！端在手里好厚好重，我想在心里就更是沉甸甸的！我對(duì)先生說，文學(xué)評(píng)論是形象再創(chuàng)造，太難了！我可沒有那本事，就幫您寫個(gè)讀后感吧！翻開《民俗寶庫》，讓我眼界大開，也腦洞大開！詩、詞、歌、賦、聯(lián)，字字珠璣，篇篇情長(zhǎng)。
先生藝術(shù)造詣很深，我也受益匪淺。這些文字看似信手拈來，落筆成章；實(shí)則日積月累，循序漸進(jìn)，勤學(xué)苦練的結(jié)晶，可真不是一朝一夕的功夫??！先生既謳歌理想追求光明，也刻劃現(xiàn)實(shí)揭露陰暗面。通過這些文字，足見先生寫詩填詞無所不能，且通曉音律，深諳禮儀。做人處事謙恭寬厚，由此而填就自己豐滿立體的人生。先生“公誕躍進(jìn)，世代農(nóng)耕”，“外無其功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童”。
八歲打柴，初中輟學(xué)，但他自幼聰明睿智，對(duì)古典文學(xué)情有獨(dú)鐘。特別是1976年，“棄農(nóng)從軍，衛(wèi)國(guó)扛槍十余年，一年入團(tuán)，二年進(jìn)修；參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)火線入黨，三年提干，扎根基層，連排帶兵，身先士卒”。直到而立之年，轉(zhuǎn)業(yè)回到老家臨湘市石油公司工作。這期間，先生苦讀古籍，勤學(xué)漢語，日練書法，撰寫各種門類的文字，花了多少心血，流過多少汗水，個(gè)中苦累只有他自己才能深深體會(huì)啊！先生告訴我，讀書不分四季，練字不分日夜。即使在部隊(duì)，經(jīng)常到了“三更燈火五更雞”，仍在刻苦攻讀。
白天既要處理很多公文，還要辦理諸多具體事務(wù)；既要出差，還要練操，更要采寫軍事題材的新聞，當(dāng)時(shí)就有很多歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌軍隊(duì)的詩詞和新聞在《解放軍報(bào)》《衡陽日?qǐng)?bào)》等主流媒體發(fā)表。如“黑暗之中一束光，照亮前程舉大綱”；“個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié)緊，代代子孫奏凱歌”，給人鼓舞和振奮。 縱觀《民俗寶庫》的內(nèi)容，可謂湘北地區(qū)民間習(xí)俗的大百科全書，是民間藝術(shù)之集大成者，亦是國(guó)學(xué)精粹。
先生既是傳統(tǒng)文化的傳承者、記錄者，又是改革發(fā)展的參與者、支持者，更是精神文明建設(shè)的實(shí)踐者、推動(dòng)者。除了詩詞歌賦聯(lián)及妙言警句外，廣泛涉獵日常生活中的婚喪嫁娶諸內(nèi)容，碑文、祭文，甚至五行擇吉，八卦選地。每每都是弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，傳遞正能量。遇到紅白喜事，先生略加思索，便成竹在胸。一揮而就，方寸之間，氣象萬千。如婚聯(lián)中就有婚房聯(lián)、大門聯(lián)、中堂聯(lián)、父母房門聯(lián)，甚至還有廚房門聯(lián)。如羅立、王艷婚聯(lián)“豫章府，男兒有才有德，立志針灸理療，強(qiáng)健身體當(dāng)大任；太原門，女子宜室宜家，潛心動(dòng)漫設(shè)計(jì)，點(diǎn)綴河山繪華圖?！毙戮勇?lián)中則有中堂聯(lián)，大門、房門、偏門聯(lián)，如“逢盛世，創(chuàng)偉業(yè)，建幾間陋室棲身，背負(fù)艱辛，甘為兒孫遮風(fēng)擋雨謀幸福；擇良辰，宴佳賓，備一席薄肴待客，心存愧欠，樂勸親友把盞推杯醉方休”。“瓷磚貼面，建一棟洋房秀大地；鋼架作梁，筑千秋偉業(yè)擎藍(lán)天”。
語言簡(jiǎn)練而情味濃厚，風(fēng)格冷峻而感情熾烈，給人啟迪和教益。不僅如此，先生還是個(gè)充滿激情，積極進(jìn)取奮發(fā)向上的人。他熱愛生活，謳歌生活，感悟生活。世紀(jì)交替時(shí)，先生曾在岳陽縣石油公司任經(jīng)理，恰逢全國(guó)石油系統(tǒng)改制，雖買斷了工齡、告別了工作，但他卻能更加系統(tǒng)學(xué)習(xí)古典文學(xué)中的唐詩、宋詞、先秦諸子散文、楚辭、漢賦。文章千古事，由來重推敲。
“我這才真正有時(shí)間、有精力坐下來讀書，靜下來寫字；穿越時(shí)空，對(duì)話古人，借用古人的智慧，深入研讀古人的經(jīng)典作品”。“別人讀書的時(shí)候，我在讀書寫字，別人在玩的時(shí)候，我也在讀書寫字”。認(rèn)真研讀時(shí)還作記錄，古人的作品好在哪里，哪里是點(diǎn)睛之筆，哪里值得借鑒。如課堂上沈老師講的詩圣杜甫那首膾炙人口的《旅夜書懷》，“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟.....”他和沈老師“風(fēng)雅細(xì)磋商”，將沈老師講的a、平頭（星、月、名、官）都是名詞；b、摞眼（闊、流、著、修）都是動(dòng)詞；還有擷腰和解鐙；句式結(jié)構(gòu)完全一致等內(nèi)容融匯貫通。
先生才思敏捷，文如泉涌。文字靈動(dòng)飄逸，想象豐富奇特，耐人尋味。文章、書法自成一體，且始終能跟上時(shí)代生活步伐，儼然一個(gè)“行走著的兩腳書櫥”。因此《民俗寶庫》又可謂是知識(shí)的寶庫，智慧的寶庫；是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)民間風(fēng)俗、道德風(fēng)尚及生活藝術(shù)的探索和思考。是鄉(xiāng)土文學(xué)，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的歷史。如春聯(lián)“民生好否，且看席間盤里菜；朝政優(yōu)乎，但聽百姓口中言?！辨倚εR，激濁揚(yáng)清，象無數(shù)錦繡鋪成的織錦！這不，我們老年大學(xué)詩詞班前天去定湖鎮(zhèn)紅旗村采風(fēng)，了解禁捕令頒后漁民的生存狀態(tài)和情感世界，先生立馬寫下一首七言律詩：昔日飄蓬一葉舟，長(zhǎng)年累月水中游。寒風(fēng)侵體千家淚，曉霧籠煙萬斛悲。禁捕令頒開富路，惠民策定筑高樓。
今朝笑看湖山處，不唱漁歌樂更悠。多么優(yōu)美的文字哦！且對(duì)仗工整，在意義上互相補(bǔ)充。難怪沈老師和何班長(zhǎng)經(jīng)常表揚(yáng)先生哦！先生的軍旅生涯、職業(yè)生涯均已畫上圓滿句號(hào)，但這恰是他以文字作為《民俗寶庫》的嶄新開始，真正的黃鐘大呂，尚待先生的如椽巨筆精工鑄造！奏響更加鏗鏘輝煌的樂章！是為序。 （方平）
