課堂上，老師以富有啟發(fā)性的提問(wèn)拉開(kāi)科普課堂的序幕：“同學(xué)們，你們知道什么是玉石嗎？”這個(gè)問(wèn)題瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇心，他們踴躍舉手，爭(zhēng)相回答，課堂氣氛在孩子們的積極參與中迅速升溫。緊接著，老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子們深入了解玉石的“前世今生”。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)玉石知識(shí)之后，老師巧妙開(kāi)啟了有趣的有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。孩子們熱情高漲，紛紛高高舉起小手搶答問(wèn)題，而回答正確的孩子則有幸獲得由興科社區(qū)居委會(huì)精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品。這種寓教于樂(lè)的方式，不僅極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，更有效地鞏固了所學(xué)知識(shí)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
課堂結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友們移步至礦石科普館。在這里，老師詳細(xì)講述了礦物資源作為人類社會(huì)發(fā)展重要物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵作用，其廣泛應(yīng)用于建筑、冶金、化工、電子等諸多領(lǐng)域。同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，仿佛真切感受到了大自然的神秘與力量。此外，同學(xué)們還參與了VR體驗(yàn)，身臨其境地感受各種奇妙場(chǎng)景，充分滿足了他們對(duì)未來(lái)世界的好奇之心。
值得一提的是，興科社區(qū)以此次科普活動(dòng)為契機(jī)，同步開(kāi)展了反詐、禁毒、垃圾分類、法律等宣傳活動(dòng)，全方位促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展。（興科社區(qū) 張玥）
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