又是一年高考時(shí)。我們?cè)缫堰^了為前途伏案疾書的年代，雖然提起“高考”難免情緒激動(dòng)，但屬于我們的“高考季”已經(jīng)成為過去時(shí)。最近，我一直在“追星”，追的是唐朝時(shí)的粵北地區(qū)“高考狀元”張九齡。雖然他是韶關(guān)的大名人，但因年代久遠(yuǎn)，好些陳年往事已經(jīng)湮沒在歷史的煙云中，就連他確切的出生地，也語焉不詳。盡管韶關(guān)市博物館專門為他開辟了一個(gè)展區(qū)——張九齡和他的時(shí)代：“風(fēng)度得如九齡否”，但依然沒有看到他確切的出生地。也許正是這種朦朧美，讓“九齡故居”有了不止一處。我們這次要去的是老周田張屋古村（也叫風(fēng)度村）。
還沒有進(jìn)入古村，就已經(jīng)感受到周田的古樸端莊。曾經(jīng)那么熟悉的青磚灰瓦，到眼前是那么真實(shí)地大片展現(xiàn)。古村外圍的兩座仿古拱橋和邊上的仿古圍欄與那一片青磚灰瓦交相輝映，共同照亮一個(gè)時(shí)代——一個(gè)體現(xiàn)文化自信的時(shí)代?！皬埼莨糯濉迸c“九齡故居”分立于新牌坊的兩側(cè)。三三兩兩的游客或駐足凝望，或合影留念，或到仿古亭上補(bǔ)充能量。我們經(jīng)過風(fēng)度村徑直來到“風(fēng)度流芳”牌坊前。據(jù)說，這是韶關(guān)市現(xiàn)存的最古老的“風(fēng)度流芳”牌坊。青磚灰瓦間的門楣上大紅燈籠高高掛。橙底黃字的“風(fēng)度流芳”匾額下方兩側(cè)的“青錢世澤 金鑒家風(fēng)”楹聯(lián)相互映襯、相互充實(shí)，再加上靠中間的木門框、底部的青石門檻、門墩、紅砂石臺(tái)階，歷史的厚重感呼之欲出。沿著已經(jīng)鋪上水泥的小巷緩緩前行，不時(shí)有小精致與我偶遇：或是一塊精雕細(xì)鏤的“花開富貴”木藝，或是一個(gè)“福祿雙全”的紅紗石小門墩，或是厚重敦實(shí)的圓滾滾的柱礎(chǔ)，甚至連難得一見的紅砂石窗框都留存令人費(fèi)解的八卦圖，長(zhǎng)滿雜草的青石古井，高出居住房屋一截的小碉樓，還有后來用白色瓷磚片拼成的大銅錢圖......這些細(xì)節(jié)無不透露出這一片土地上的人們對(duì)精致生活的熱愛。修葺一新的“金鑒流芳”祖殿正中擺著張九齡畫像，兩側(cè)“正色立朝聲重千秋金鑒 懿文胡華國名高萬選青錢”非常醒目?？墒鞘闱樯矢鼭獾囊宦?lián)卻怎么也找不到：“蜀道鈴聲此際念公真晚矣 曲江風(fēng)度他年卜相就知之”。后來特意問幾位當(dāng)?shù)厝?，說這副對(duì)聯(lián)和“燕翼貽謀”匾都已消失。雖然知道它們的具體位置，但一直沒有找到能把那些字寫好的人。除了祠堂常有的《張氏家訓(xùn)》、《周田村張屋井頭門字輩排序》以外，《井頭門評(píng)公肇基紀(jì)略》、《重修井頭門祠堂記》將一門的來龍去脈有了一個(gè)交代。我看了老半天，只是看清楚了這里是傳說中的張九齡的爺爺張子胄的故居。祖殿后面果然留下了青磚、灰瓦、拱門的張子胄故居。雖然遠(yuǎn)不如祖殿氣派，但沒有完全被水泥鋪滿的鵝卵石路、厚重昏暗的青磚拱門以及屋檐下的綠苔，更有幾分真實(shí)的煙火氣和滄桑的歷史感。
走走停停中，村里的兩位小女孩主動(dòng)當(dāng)導(dǎo)游帶路，我們自然求之不得。兩位小朋友讓我們偶遇了兩處祠堂、池塘邊一處陰涼的小草坪、一處“一九九八”印記，但沒有找到想去的鯰魚轉(zhuǎn)遺址，同樣也沒有找點(diǎn)一星半點(diǎn)兒張九齡的印記。她們熱情地幫我們找適合照相的景、設(shè)計(jì)動(dòng)作，并搶著給我們照相。如果不是我們怕家長(zhǎng)擔(dān)心讓她們?cè)琰c(diǎn)回去，她們一直愿意跟我們一起在她們的家鄉(xiāng)漫步。時(shí)間很快就過去了。艷陽高照，我們?cè)僖矝]有精力繼續(xù)尋尋覓覓了，就這樣帶著遺憾離開。路上開車的司機(jī)也在跟我們談?wù)撝鴱埦琵g，特別是他具有神秘色彩的種種。
回到家里，我始終不清楚張九齡到老周田到底留下了什么印記。“曲江山水聞來久，恐不知名訪倍難。”現(xiàn)在是知名了，卻因年代久遠(yuǎn)，“訪”起來也不容易。我面對(duì)著在韶關(guān)市博物館拍到的《張九齡簡(jiǎn)明年表》看到這么幾條信息：“開元十二年（724年）封曲江縣開國男，食封三百戶。 開元二十三年（735年）封始興縣開國子，食邑四百戶。開元二十七年（739年）封始興縣伯?！薄扒薄ⅰ笆寂d”有明顯的印記，不見仁化周田?？吹?025年全國卷的高考作文題，我似乎有幾分開竅了：周田跟張九齡到底有沒有關(guān)系、張九齡的出生地到底在哪里，這些歷史遺留問題似乎都沒有必要積極去解決了。反正，那位當(dāng)年的“高考狀元”已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)出色的完成了今年的高考作文！
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