?【作者簡介】朱良國，江蘇省無錫市公安局退休干部，曾在武警消防部隊(duì)服役，愛好文學(xué)、書法、繪畫、視頻、聲樂、朗誦等，近年有300多篇詩詞、散文、小說在多家詩刊和網(wǎng)上平臺發(fā)表，其中5篇在全國競賽中獲獎。
那是七十年代初一個再尋常不過的初秋申時，陽光暖煦地灑在大地上，仿佛給整個世界都披上了一層金色的薄紗。微風(fēng)輕柔地拂過，帶著絲絲縷縷的花香和泥土的芬芳。一個瘦長個子的少年像往常一樣，背著書包，慢悠悠地在河堤上放學(xué)回家。
林帆正沉浸在這美景中，忽然聽到一聲銀鈴般的呼喚:林帆！他好奇地抬起頭，只見一個扎著兩條烏黑發(fā)亮辮子的女孩正挺直地站在不遠(yuǎn)處：五官頗象《紅樓夢》中的林黛玉。上身著一件黑底黃花點(diǎn)短袖衫，下身穿一件畢挺的深藍(lán)色長褲，兩條玉臂如藕一般，玉手細(xì)長。原來是班上的副班長華馨同學(xué)。
林帆還從未這樣致細(xì)端祥過一個女孩。他們之間同樣如此，剛上五年級不久，年方十五六歲。之前雖然各自的村相距不遠(yuǎn)，但并沒有太多的交集。因?yàn)榇迳隙加兴哪曛菩W(xué)。升了五年級才都匯集到附近片中心學(xué)校。
就在這一刻，華馨不經(jīng)意與林帆的目光撞了個正著。她語音剛落，露出燦爛的笑容。這一笑，恰似河堤下泛起漣漪的河水，輕柔地撩動了林帆的心弦。那個年代處在后“文革”時期，人們思想極左僵化、保守，稍大一點(diǎn)的同學(xué)就“男女授受不親了”。林帆想:人家一個女副班長，高看我這個男學(xué)習(xí)委員了！同時，他也第一次從女孩子身上，感受到說不出的磁性，心跳陡然加快了幾分。
華馨背后的菜地，如一條綠色綢帶飄向遠(yuǎn)方，那里是她家的村莊，如同一片小島，村后一座小木橋與北側(cè)河堤連接。今天，大概是她放學(xué)后，父母讓她到學(xué)校所在村的一個小商店，購買調(diào)味品什么的，正好與林帆正面相碰。
從那以后，林帆總是有意無意地關(guān)注著華馨。在課堂上，他會偷偷地看向她，看著她認(rèn)真聽講、積極回答問題的模樣，甚至在別的男同學(xué)也窺視她時，心中泛起異樣的滋味。在課余，他會假裝不經(jīng)意地從她身邊走過，希望能引起她的注意。而華馨似乎也察覺到了林帆的目光，偶爾也會回以一個淺淺的微笑。
日子一天天過去。有天林帆忽然發(fā)現(xiàn)班主任語文鄭廣深老師的粉筆字端莊清秀，如同華馨的臉蛋，便產(chǎn)生了臨募學(xué)習(xí)的想法。
從此，他在校課上跟著鄭老師用鋼筆模仿，放學(xué)在家里墻上用粉筆練習(xí)，很快小有氣色，鄭老師批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，高興地一笑:這小子！
學(xué)校門口走廊墻上左右都有黑板報，原來出板報的同學(xué)的字，校長不夠滿意，在校務(wù)會上，就讓各年級班主任推薦。鄭老師說:“我們班上的林帆同學(xué)我看可以?！?/div>
“高年級的沒有嗎？叫他寫給我看看吧！”校長說。
幾個班推薦的人選試下來，校長看看林帆的字，揚(yáng)起眉輕聲贊道:活脫脫“廣深”體啊！。于是呼喚林帆:就你負(fù)責(zé)！
幾天以后，上級檢查組路過校門口的黑板報，指著正在出板報的林帆，問校長：這學(xué)生是哪個班的？字寫得這么好，如大人似的。校長說：五年級班干部，是學(xué)的班主任的字。
教導(dǎo)主任把這事轉(zhuǎn)告了鄭老師，鄭老師大喜，此后上課時竟當(dāng)眾不時指著黑板上的字：林帆，這一筆要這樣這樣寫，那一筆要那樣那樣寫……并在課間休息時讓他翻閱他的備課筆記，甚至幫林帆訂學(xué)生難訂到的中午菜，儼然師如父了。
同學(xué)們對林帆羨慕不已，男同學(xué)交朋友的多了，女同學(xué)也偶爾朝他瞅瞅。華馨自然也關(guān)注，有時走過校門口，會看一回板報，甚至偶爾在林帆出板報時，假裝路過，到那瞧一瞧。林帆出板報和練字就更來勁了。
第二學(xué)期，班里班干部改選。林帆高票勝出，被選為班長，顯然也有被鄭老師喜歡、在同學(xué)們心中地位提升的因素。華馨繼續(xù)當(dāng)選副班長。
因?yàn)樯倌瓿砷L發(fā)育各人不一，身高過一段時間就會變化較大，所以每學(xué)期要重排座位。由于林帆和華馨應(yīng)當(dāng)算早熟，個子較高，林帆排在中排后面第二排，華馨排在第三排，靠到一起了。
換做別的同學(xué)，這個年代，男女生哪怕排在一張桌子，也是互相不講話的，調(diào)皮的男生甚至在桌子中間劃條線，更別說臨桌了。但林帆與華馨之間，在學(xué)習(xí)上互相幫助。
華馨思維敏捷，對于那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題和語文閱讀理解，她總能很快地找到解題思路。每當(dāng)林帆遇到難題，愁眉不展的時候，她總會主動湊過來，耐心地為他講解。她的聲音清脆悅耳，講解得條理清晰，常常能在難題上為林帆撥云見日，讓他恍然大悟。
而林帆則踏實(shí)沉穩(wěn)，他的語文成績非常出色。華馨在這門科目上相對薄弱一些，林帆便主動幫她補(bǔ)習(xí)。他會細(xì)心地為她整理知識點(diǎn)，耐心地陪她做練習(xí)題，還會分享一些自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在彼此的陪伴和幫助下，兩人的成績一路攀升，在班級里始終名列前茅。
那會農(nóng)村生活條件苦。由于極左思潮影響，干部專斷瞎指揮，農(nóng)民挑燈夜戰(zhàn)，每天在集體田里勞作，糧食產(chǎn)量卻極低，一年下來分紅多數(shù)人家分文無進(jìn)，平時零花錢就靠家庭母雞下蛋、兔毛、養(yǎng)豬賣的那點(diǎn)小錢，學(xué)生連學(xué)習(xí)用品都買不起或不全。華馨知道林帆沒有圓軌，做到幾何題就送了過來。林帆看到華馨沒有橡皮，立即送上。
到了初一第一學(xué)期，排座位，華馨排在林帆同排次左側(cè)臨位，倆人只相隔一條通道，交流學(xué)習(xí)更為方便。中午睡覺午時，大家頭擺在桌上，倆總臉對著臉，有時華馨看到林帆呆呆地望著她會回以甜蜜的微笑。
林帆對華馨的落落大方和善良清純敬仰不已，學(xué)習(xí)上更是英雄見英雄惺惺相惜。在家里，父母問起學(xué)習(xí)上的事，他常會提到華馨。
邊上正在打草鞋的爺爺開玩笑說:小小年紀(jì)，不能談戀愛哦！
臊得林帆拿起竹藍(lán)就到地里割草去了。
有會，林帆在學(xué)校附近燒磚瓦窯的父親，路過華馨家的村，碰到她的父親。
林帆和華馨父母本來就是發(fā)小和朋友，知道華馨父親人好、母親賢美。老兄弟見了不免要?dú)g快聊天，甚至調(diào)侃幾句，就開玩笑地說:
兄弟?。∥覂鹤优c你女兒一個班，常夸你女兒呢，他們正副班長，也算郎才女貌，將來我們做個親家吧！
華馨父親裝著臉一拉說:你還當(dāng)以前父母搖籃指婚啊？油嘴貨，忙你的去！
而離開時，大家又相視一笑。
這情景，正好被林帆他們的男同學(xué)路過聽到，就到班上傳開。
“哦——林帆和華馨談戀愛了！……”調(diào)皮的男生添油加醋大聲朗朗。
這樣，林帆和華馨學(xué)習(xí)上幫助變到極為小心了。在坐位外，不敢講一句話，對一下視，甚至在學(xué)工學(xué)農(nóng)的勞動中，每當(dāng)挨在一起便羞答答起來。
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