憶小學(xué)老師趙志敏
文/于建章 攝影/王浩民
這是對四十多年前的回憶，當(dāng)時我在煙臺市牟平大寺小學(xué)就讀小學(xué)五年級。
一天語文課上，我的班主任兼語文女教師趙志敏,拿著我寫的《美麗的早晨》作文對著全班同學(xué)誦讀，正讀到精彩處，這時候有個同學(xué)站起來“舉報”說：“老師，他是抄襲文選上的！”接著他指著自己手里的文選說：“你看我這里還有呢！”這時同學(xué)們哄堂大笑,都向我投來鄙夷的目光，我的臉?biāo)⒁幌录t到耳根，老師鎮(zhèn)定地告訴同學(xué)們說:"抄襲的也比不做作業(yè)的強(qiáng)??！抄襲范文，可以提高寫作水平?！闭f完，趙老師仍然把我的“作文”完整地讀完。
下課后同學(xué)們七嘴八舌來嘲笑我,這時我恨不得有個老鼠洞鉆進(jìn)去。要強(qiáng)的我實在承受不住了，就去到趙老師辦公室，還沒等我開口老師就先開口了:"我現(xiàn)在知道，你的這篇作文是抄襲的，它不是反映了你懶，是你的虛榮心在作祟呀，它從另一個側(cè)面說明你是一個要強(qiáng)的孩子，我想總有一天要強(qiáng)的你會讓自尊代替虛榮，讓自己真正的強(qiáng)大起來！”老師的語氣是那么堅定,老師的話直入我的心，我擦干了悔恨的眼淚，真想一頭撲到老師懷里，老師摸著我的頭,喃喃輕聲地說：“建章，你能來找我承認(rèn)錯誤，就說明你是個好孩子，這是最好的悔過表現(xiàn)?！崩蠋熗ｎD了一會兒，拿著我的作文本接著說：“我一直的認(rèn)為你是聰明的學(xué)生，對你十分信任，所以才拿著你的作文當(dāng)堂宣讀，你只要腳踏實地地學(xué)習(xí)，你的前途一定很光明！”我聽了老師的話，心里既愧疚又渾身充滿了力量。老師啊，您不但沒批評我，反而鼓勵我，給我力量！我又擦了一把眼淚鼓足勇氣對老師說：“我再也不做這樣的蠢事了，一定寫出自己的好文章，讓老師還在班上宣讀！”臨走時，老師囑咐的一番話讓我記憶猶新：“只有把握住今天，才會擁有美好的明天!”
從那以后我刻苦學(xué)習(xí)各類功課，特別是對語文課情有獨鐘！在博覽群書的同時，有好的段子和語句，我都抄錄下來，有的甚至還能背下來。在一次作文比賽中，我寫的《我的媽媽》，被級部的各語文老師拿到各個班級去傳閱，同時登在校報上。
多年后，想起趙志敏老師在我人生路上走到岔口時，都是耐心地引導(dǎo)教育我，她就象芬芳的大地，在地下用愛的心靈悄悄地滋潤著我；她又象一棵大樹，用善意的枝椏去靜靜的地包容我輕拂我，她春風(fēng)化雨般地去撫慰和引領(lǐng)，我一生都不能忘記。
今天，我走上了專業(yè)的新聞道路，趙志敏老師仍時常關(guān)注、關(guān)照著我，她把我扶上馬還要再送一程，這就是我的好老師??！
（文：于建章 攝影：王浩民 濱州頭條報道）
（左為作者本人 右為趙志敏老師）
