學(xué)生作為祖國未來與希望，本應(yīng)在純凈校園環(huán)境中成長。但當(dāng)下，他們卻淪為盈利與邀功工具，令人痛心。
學(xué)校食堂不顧學(xué)生健康營養(yǎng)，一心算計(jì)生活費(fèi)，提高飯菜價格、減少分量。小餐桌、服務(wù)社收費(fèi)高昂，服務(wù)質(zhì)量卻不佳。補(bǔ)課亂象更是嚴(yán)重，補(bǔ)習(xí)班林立，各種輔導(dǎo)模式讓教育變金錢交易。家長無奈支付高額費(fèi)用，學(xué)生身心俱疲，不僅加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還磨滅了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣熱情。
中考、高考這兩個重要時刻，也成了一些單位和企業(yè)的“秀場”。維護(hù)秩序單位大肆宣傳邀功，企業(yè)借免費(fèi)送水之名營銷，商業(yè)意圖盡顯。
這種現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙社會文明進(jìn)步。教育本是教書育人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渲?，?dāng)利益主導(dǎo)，教育變質(zhì)，學(xué)生價值觀受影響，社會文明風(fēng)尚也遭破壞。
孩子在重壓下失去快樂時光，家長為教育心力交瘁，家庭負(fù)擔(dān)沉重，這是社會之悲。
為此，我們必須反思。政府要強(qiáng)化教育領(lǐng)域監(jiān)管，嚴(yán)懲亂收費(fèi)等不良行為；學(xué)校應(yīng)堅(jiān)守育人使命，營造良好環(huán)境；社會各界需樹立正確價值觀，不把學(xué)生當(dāng)獲利對象，共同為學(xué)生創(chuàng)造健康成長環(huán)境，讓教育回歸初心，讓祖國未來充滿希望 。
編輯：海峰說事
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