1984年，馮昭揚(yáng)考入中山大學(xué)生物系。碩士研究生畢業(yè)后，他曾在寶潔公司工作，后加入中國(guó)科學(xué)院上海生理研究所生物醫(yī)學(xué)公司，由此開啟了視覺生理研究的探索。
2002年，馮昭揚(yáng)創(chuàng)辦廣州市施亮照明科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“施亮公司”），開啟事業(yè)新篇章。彼時(shí)，國(guó)內(nèi)照明產(chǎn)品研發(fā)多聚焦于滿足基本視覺需求。馮昭揚(yáng)憑借其扎實(shí)的生理學(xué)功底與敏銳洞察，創(chuàng)造性地將“光”的科研視角拓展至“促進(jìn)智力活動(dòng)”與“影響情緒”的層面。他綜合前沿科研成果，將施亮公司打造成國(guó)內(nèi)頂尖的教育照明設(shè)計(jì)開發(fā)制造商，其名下的施亮照明系統(tǒng)更一舉斬獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的12項(xiàng)專利授權(quán)。
馮昭揚(yáng)的專業(yè)價(jià)值不僅體現(xiàn)在企業(yè)實(shí)踐中，他還積極參與了由北京大學(xué)青少年衛(wèi)生研究所、北京市衛(wèi)生監(jiān)督所、中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑物理研究所共同主導(dǎo)的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB 7793—2010）修訂工作。這份關(guān)鍵性的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，取代了沿用24年的舊規(guī)范，為新世紀(jì)教室光環(huán)境的改善奠定了基礎(chǔ)。
2016年，馮昭揚(yáng)再次領(lǐng)銜，主持制定廣東省《中小學(xué)校教室照明設(shè)計(jì)規(guī)范》，有力推動(dòng)了該地區(qū)教室照明領(lǐng)域技術(shù)與實(shí)施水平提升。其推動(dòng)教育健康照明的杰出貢獻(xiàn)，也使他于同年榮獲中國(guó)僑聯(lián)頒發(fā)的第六屆“中國(guó)僑界貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
然而，馮昭揚(yáng)的視野從未局限于一域。作為廣州市政協(xié)委員、荔灣區(qū)僑聯(lián)第十屆委員會(huì)兼職副主席，他持續(xù)關(guān)注社會(huì)痛點(diǎn)，將其轉(zhuǎn)化為履職動(dòng)力。他以深入調(diào)研為基、詳實(shí)數(shù)據(jù)為尺，憑借科研工作者的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)與深沉民生情懷，持續(xù)建言獻(xiàn)策，其視角也成功地從專業(yè)的教育照明領(lǐng)域拓展至更廣闊的城市治理疆域。
2018年，這份擔(dān)當(dāng)迎來重要體現(xiàn)。由他主筆、致公黨廣州市委員會(huì)提交的集體提案——《關(guān)于將中小學(xué)教室照明達(dá)標(biāo)作為2018年廣州十大民生實(shí)事的建議》一經(jīng)提出，迅即獲得市委、市政府高度重視及社會(huì)廣泛共鳴。在隨后的兩年間，馮昭揚(yáng)以行業(yè)資深專家的高度責(zé)任感，在政府組織協(xié)調(diào)下，主導(dǎo)聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國(guó)家建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)專家、廣東省質(zhì)檢院等，共同編制出國(guó)內(nèi)首個(gè)兼具創(chuàng)新性與可操作性強(qiáng)的教室照明規(guī)范。他與廣州虎輝集團(tuán)有限公司通力合作，確保這一重大民生項(xiàng)目嚴(yán)格按照國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落地執(zhí)行。該項(xiàng)目最終圓滿收官，惠及廣州逾百萬學(xué)生，成果獲教育部高度認(rèn)可。
馮昭揚(yáng)的民生關(guān)懷并未止步于教室照明。2024年，他代表廣州市政協(xié)社會(huì)法制民族宗教委員會(huì)、荔灣區(qū)政協(xié)發(fā)言，將關(guān)注的焦點(diǎn)投向了城市治理的“盲點(diǎn)”與“痛點(diǎn)”——無物業(yè)服務(wù)小區(qū)難題。他援引數(shù)據(jù)指出：“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣州市8370余個(gè)住宅小區(qū)中，近六成缺乏物業(yè)服務(wù)?！彼^察到全國(guó)各地正大力推進(jìn)此項(xiàng)民生實(shí)事（如福建提出2025年全覆蓋目標(biāo)、浙江的“清零行動(dòng)”、廣東珠海將其列為創(chuàng)文“十大專項(xiàng)行動(dòng)”之首），而廣州亦以“全域服務(wù)治理”的新構(gòu)想推進(jìn)30個(gè)街道試點(diǎn)。
馮昭揚(yáng)精準(zhǔn)剖析了無物業(yè)小區(qū)存在的“三無”困境——“無人管事、無錢辦事、無章理事”。他指出，雖有試點(diǎn)工作推進(jìn)，但成效仍顯不足。
為解決此困局，他提出了一套分類分步驟的系統(tǒng)方案：其一，在全市范圍開展“無物業(yè)服務(wù)小區(qū)清零行動(dòng)”，構(gòu)建“大社區(qū)”格局，完善機(jī)制體系，推動(dòng)管理規(guī)范化；其二，引入“大物業(yè)”管理理念，多元化解決路徑——利用市場(chǎng)機(jī)制消化一批、政府引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)居民自治一批、由國(guó)企擔(dān)當(dāng)托管一批，最終實(shí)現(xiàn)全域覆蓋；其三，倡導(dǎo)搭建“大平臺(tái)”機(jī)制（信息管理、協(xié)商議事、資金籌措），推動(dòng)物業(yè)服務(wù)向精細(xì)化升級(jí)。他強(qiáng)調(diào)，治理必須因地制宜，注重策略性與合力協(xié)同。
從生物學(xué)者到教育光環(huán)境開拓者，從行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者到城市治理建言人，馮昭揚(yáng)的每一步都緊踏著社會(huì)發(fā)展的脈搏。他以專利技術(shù)點(diǎn)亮課堂健康，更用民生提案溫暖城市角落。政協(xié)委員的身份，是他將深厚科研積累轉(zhuǎn)化為惠民實(shí)效的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。在科技之光與人文關(guān)懷的交融處，他詮釋了一位科學(xué)家、企業(yè)家以光載德、服務(wù)社會(huì)的深刻內(nèi)涵。
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