本期推薦東渡詩人
詩夢的詩
詩夢，籍貫中國黑龍江省哈爾濱市。定居海外。喜歡文學、詩歌創(chuàng)作。作品1500多首詩歌。作品散見于國內外詩社報刊。用純樸的心感悟，用干凈的靈魂吟唱。
父愛從不曾下課
前言：
父親是一名人民教師，他把一生的精力都獻給了教育事業(yè)。工作認真負責，孜孜不倦。父親愛好很多除了教書育人喜歡書法，繪畫、篆刻、籃球等。曾經做過我的班主任。老一輩教師曾被稱為“臭老九”年代。家里墻上掛著爸爸親手篆刻的對聯(lián)：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！
父親的諄諄教導像夜空中的星星，每一顆都落在我仰望的瞳孔！
每年的父親節(jié)之時，總會想起父親的每一個瞬間。父愛如山，懷念在心，遙寄花香，詩韻傳音。
父愛從不曾下課
——致父親
粉筆灰落在您肩頭時，我總以為
那是歲月提前撒下的雪。您站在講臺前
把四十五分鐘掰成知識的碎片，而我
坐在最后一排，看著午后斜陽
打在您高大而略為彎曲的背影上
數著您鬢角閃光的星子
作業(yè)本上的紅勾總比嘆息輕些
您用紅筆圈出我潦草的筆跡，像圈住
一只蹦跳的小鹿
我一次次努力用紅紅的??分解救
數九寒冬的日子
您藏在眼鏡后的目光
早把每一個脆弱的心靈溫暖
焐成了春天——
那些熬夜備課的夜晚
您的背影與臺燈，在窗玻璃上
拓印成永不褪色的剪影
后來您變成了一座山
不是講臺上而是女兒長大后
身心疲憊時的依靠和心靈停泊的港灣
墨淺情深，一首詩表達不完的父女情
終生難以回報的恩
如今父親節(jié)的雨又落下來
像六月的紫陽花搖曳出滿天星斗
像您當年敲黑板的聲音，輕輕
叩擊著記憶的年輪。我在人間拾級而上
每一步都踩著您曾丈量過的光陰
而天堂的方向，總有一顆星
亮得像未擦凈的粉筆字，在暮色里
一遍遍默寫著：父愛從不曾下課
現代詩歌：
1. 詩 夢（日本）………梅雨季的繡球花
2.火鳳凰 （日本）…………木匠（外二首）
3. 王佐臣（上海）…多余的表白（外二首）
4. 翠 兒（日本）……好久不見（外二首）
5. 季 風（日本）……七月五日（外二首）
6. 霞 光（日本）…….………父親節(jié)抒懷
7. 個 個（日本）…….…………詩行橫流
8. 鄒莉萍（日本）………….借你（外二首）
9. 翠 兒（日本）…………夏至（外二首）
10. 景 賢（日本）…………..…..睡蓮向晚
古詩詞
1. 王佐臣（上海）…..六月雜詠（外二首）
2. 嵇春聲（新西蘭）……………蕭蕭馬鳴
3. 李志今（日本）………..歸 鄉(xiāng)（外一首）
4. 小 荷（日本）……..女子會（外一首）
5. 梧 桐（日本）..年景拋人…（外二首）
詩歌賞析
1. 朝暉詩評火鳳凰（海外）的作品
——《父親》
2.題中有題，詩中有詩，無可奈何奈得我何
一一與炫東兄說《晏殊奈何》
文／季風（日本）
一、梅雨季的繡球花
文/詩夢（日本）
東京的雨寫著連筆字
把天空洇成毛邊的宣紙
路旁的繡球花
站成一首首潮濕的詩
未完成的詩句別在衣襟
搖曳著，等風來續(xù)弦
等。游走在時光里的
知音，簽收潮濕的浪漫
等。深情的眸子
讀懂，一整個雨季的心事
當高跟鞋輕叩青石板時
腳下舊光陰折疊成歷史的痕跡
苔蘚探出頭，便鮮活起來
飄飛的裙擺。映著
七分藍調和三分暮色
帶著詩意與浪漫，帶著靈魂的芬芳
穿過，梅雨季的長廊
重溫。蝶吻花香，別有情
當傘骨劃開雨幕時
腦海打開格式化記憶
繡球花舉著藍紫色U盤
下載著無數顆星子
每一朵都匯聚著曾經的印記
藍色深情，紫色浪漫
純白色似月光飄落，雪花般晶瑩
淺粉色花瓣如翕動的唇
輕顫。是我心跳的律動
這些是保存在六月云端的秘密
梅雨兜不住繡球花心事
在人間綻放出雨中的彩虹
此時。風正在鼓蕩著雨的初衷
把東京的六月
拉成，漸變色的進度條
通往未來繽紛之夢
二、
1
木匠（外二首）
文/火鳳凰（海外）
木屑在生活中飛揚
刨子將粗糙的塵埃剔除
木鋸起落的瞬間
隔斷瑣碎的棱角與煩惱
木料在你干裂的手里
猶如一塊塊待雕的玉石
能制造出無數精美的藝術品
那扇雕花的大門
隔開了塵世的喧囂
承載身體的椅子
緩解多少疲憊不堪的情緒
書架用瘦弱的身體
托起一排排沉重的書本
帶領多少人走進知識海洋
當電鋸的轟鳴聲
吞噬了黃昏的余暉
你手中的墨斗
一道彈線
彈出你心中的藍圖
一片鋸齒
割出一條時空隧道
而你大國工匠的精神
也在悄然生長
??????
2
沙灘足音
火鳳凰（海外）
浩瀚的大海邊
我喜歡
走在沙灘上的感覺
柔軟 舒適
兩行腳印
朝著人生的未來延伸
每一步都
扎實 穩(wěn)健 有力
2025年7月7日，寫于名古屋
??????
3
翼上的哲思
文/火鳳凰（海外）
我憧憬著
天空中的飛翔夢
于是借滑翔傘
系緊背帶，展開傘翼
牽起傘繩，向著高處攀升
兩百米的空中
吶喊追著云朵
視野隨大海一同遼闊
俯瞰島嶼的美景
珊瑚礁海域緩緩展開
這神奇的運動
魅力的背后
是我在飛翔
每一次升空
都是對向往的抵達
每一寸高度
都是對自己的突破與超越
2025年6月24日，寫于石垣島
三、1
多余的表白（外二首）
文/王佐臣（上海）
邂逅天邊那顆星
為何手中筆在顫抖
煩惱攜歡愉
一股腦襲心頭
噙著淚水發(fā)楞的星星
是否你也有我的愁
好想嘗嘗
浮世清歡釀的各式苦酒
曾經愛和恨
被時光賊悄悄偷走
啊難以做到裝聾作啞
又沒本事追究
就算全世界全冷落你
我還是追隨你身后
郵票上的蝴蝶早已風干
憶潮卷情仍川流
??????
鄉(xiāng)愁
文/王佐臣（上海）
夏夜星月光
繞過山亭與河舫
飛入筆尖上
何處是故鄉(xiāng)
父母辭世根已殤
彳亍風雨狂
往事夢一場
千般恩愛心坎藏
萬念隨風揚
??????
不談歸期
文/王佐臣（上海）
為柴米油鹽奔波
攜老顧幼持家
載入史冊和我再無關
澎湃心
用沙漏過濾余生倒計時
常遇撞胸哭
篤信恬靜能愈三千疾
偏偏患上
相思入骨不可醫(yī)
直到霜雪爬上鬢角
才感受
孤獨比狼可怕
時光拋下錨
將往事停泊泛黃日記里
為何夢鄉(xiāng)又舉帆
遠在天堂我的至親
一別化浩瀚云
飄忽君問歸期未有期
四、1
好久不見（外二首）
文/翠兒（日本）
延長的曝光，橡皮擦那樣擦拭
一個沒有夢的夜晚
老曲子，成為此刻巨大的填充
一些秘境，會莫名醒來
稱之為善意的
會把愛恨擰到孤獨的程度
讓懷念的速度，一寸一寸慢下來
寂靜是夕陽也是晨露
當手指找到小小的開關
才會和夜晚走進最熟悉的房間
好久不見了
我想對你說，也對自己說
??????
2
萬物之外是一塊哭泣的石頭
文/翠兒（日本）
島嶼是自身的意志和危難
岸在漲潮和退潮之間
掩埋了姓氏
我躺下去
被詞語蛀空的魂魄
比一粒塵埃還輕
在陌生雨霧之中
對面的湖影，亦或
楓林的盡頭
我想，我看到了失去，看到濃烈的色彩下
無法挽留的瞬間
憂傷，總是從細節(jié)中
流淌出來
曾經的那一點躍躍欲試
被反鎖在心底
一絲絲地涼下去
唯有你的歌吟 仍在四面八方的風中
盛滿象征的物質，和制幻的旋律
將我的孤單逼回體內
??????
3
隨時都有可能被風吹走
文/翠兒（日本）
褪去吧，波瀾心，眉間毒
給東風一筆留白，給西風
一場偶遇
斷章里，共鳴的蟬吟還在
憑欄，已是很久的事了
仍是最涼薄的季節(jié)
我站在這里
朗讀一個人的唇語
朗讀她體內 漲過又退卻潮汐
愛過又忘卻的時間
空庭音回，闌珊低調
她指證給我看，細葉軒窗
還有那扇小小的拱門
遮掩了多少柔軟的長勢
五、
七月五日（外二首）
文／季風（日本）
湛藍的天空
是鳥兒們飛翔的天堂
也有烏鴉出沒
拍打翅膀
散布險惡的謠言
你的眼晴會被蒙蔽
墜入黑暗的深淵
七月五日
烏鴉竟然用一根羽毛
遮住了我的藍天
當我困在欺騙的地獄
安全的熬過恐懼的長夜
冉冉升起的旭日
告訴世界可怕的是：無知！
其實，十根百根烏鴉的羽毛
也成不了力剪，只是
讓風吹著與內心的陰暗重合
要保持明凈的天空
驅除烏鴉
首先要將我心內的烏云驅散
??????
與富士山過生日
文／季風（日本）
又輪回到今天
與去日有何不同
是命運還是因緣
明天是富士開山日
我把今天安放在富士山
等御來光劍破黑暗
火山口吐出旭日
看，我又一次被分娩
這浩大壯美的洗禮
讓我感受一粒種子的萌動
一絲風的清爽一棵草的微笑
可會點燃祭司的火焰
噴發(fā)一座山沉積的熱望
那夢幻般的云霞
是飄落的灰燼
依附在這塵埃之上的塵埃
曾記何時渴望長成山的樣子
如今來到山前
消失了，山的想法
彷佛已置身山中已融入山體
不分彼此
山不死我將永遠生
??????
在嵐山周恩來詩碑前
文／季風（日本）
再次來到你的跟前
已瀟瀟淚雨……
是啊
二十多年前那一伙子青蔥
圍坐在此
放聲：“大江歌罷掉頭東”
磅礴的氣勢
掀起桂川的浪花，一朵
一朵
其間，曾多次
故地重游
追憶，難酬蹈海的豪情
川水不停奔流
老友們各奔東西
像炸裂的星辰
分布于各自的坐標
流放每個庸俗的日子
而今
再度拜訪這塊懷戀的圣地
山巒依舊
川水依舊
面壁十年的壯志早已灰飛煙滅
掛著兩鬢白霜
慢慢的走過渡月橋
只想把流去的桂川拉回來
探望一下，浪花淘去的英雄
六、父親節(jié)抒懷
文/霞光（日本）
又是一年父親節(jié)
時光的手，再次撥響了思念的弦
同題詩的邀約
磨碎了記憶塵封的繭
心底泛起了層層波瀾
十四載春秋悄然遠去
那年春寒，割裂了幸福的圓
從闔家歡的峰巔
墜入永別的深淵
想起竟從未與父親共慶這專屬的節(jié)
淚，在眼眶滾燙翻卷
少時不知父親節(jié)
待知曉已漂泊海外
未能陪伴父親暮年
成了余生拔不掉的刺
歲月啊，就是這般無情又荒誕
憶往昔
父親笨拙地為我扎起小辮
書皮上疊滿他的溫軟
中學趣事、戰(zhàn)火烽煙
從他口中化作星辰
點亮我懵懂的童年
五音不全的父親
只聽他唱過“雄赳赳，氣昂昂”
還有那教我食蟹剔刺的畫面
在記憶里反復盤旋
相守時
未覺時光珍貴如鉆
失去后
方懂錯過的皆是永遠
如今，只能將思念凝成文字
在紙頁間訴說著眷戀
愿天下兒女莫等遺憾成淵
趁時光未晚
把愛，及時盡現
六、1
詩行橫流
文／個個（日本）
一
麻木當深沉，
不仁當理智！
二
美化強勢，
成為高大的形象。
三
深淵的鞋子，
尺寸太大。
我跑不動，
只能一夜畫地為牢。
四
甲骨文多刺，
吞咽不下，
只好放飛涂鴉。
五
雨天讀史，
容易受風寒；
午夜品詩，
容易受驚嚇。
六
以書法劃線條，
成了輸液管，
高山墜石成了吊瓶！
七
多結果實，
不要結石。
石頭會被惡用，
果實可喂螞蟻。
八
窗外大雨瓢潑，
紙上詩行橫流。
九
明白的李白，
是華夏文明的一大發(fā)明。
十
角度傾斜，
順著屋沿，
就可以滑上天空。
十一
酵母的發(fā)酵，
是要把一團黑暗引到光中！
2025，6，16
七、
1
借你（外二首）
文/鄒莉萍（日本）
借你的晨光染一縷黃昏
借你的吉祥許下心愿
借你的云朵織一場雨
借你的姑娘吟一首詩
借你的旅途當作故鄉(xiāng)
借你的遼闊當最后歸宿的床
??????
2
小句子
文/鄒莉萍（日本）
我是個不關心風向的人
總是出門就抬頭望天
我是個不關心云向的人
總是出門就抬頭望天
我是個不關心陰晴的人
總是出門就抬頭望天
我是個不在意天塌不塌下來
的人
總是出門就抬頭望天
我是個一出門就抬頭望天
的人
??????
3
盛夏
文/鄒莉萍（日本）
綠意漸濃，熱氣漸高
短裙換掉長外套
我依舊樹下聽鳥鳴
讓它一聲聲砸下來
一顆果實的心，開裂之疼
只有樹的盤根知道
我這樣子說話，或這樣子寫詩
不過是想回答
春天在原地隱身
而沒有凋落
八、
1
夏至（外二首）
文/翠兒（日本）
只有被時間遺忘，郁郁的
心思
才會從夏至的縫隙溜出來
像一種意外
神秘的薄霧籠過來，神秘的人來了又去
那陣風，使靜態(tài)的生命突然生出
似是而非的綠焰來
如果再濕潤些
日光，也會染上螢火的毒
輕微的，記憶的雨
究竟發(fā)生在我所說的以前
還是，你所見的以后
日影最短的時候，白晝最長
會看見腳印，木耳，以及
石頭兩側的蘑菇
并目睹它們各不相同的一生
??????
2
新鮮的雨痕仍掛在臉上
文/翠兒（日本）
頹，是慵散的，自我的，野性的
是任性的，陰雨天的
習慣了頹著等你，在音樂的脈搏上叩問內心的潮汐
慢慢分散時空的引力。敏感而詩性的魂魄
頹在你種下的虛詞里， 風聲
都是被我吻過的，而露水輕晃
被夢淋濕的雨啊
即使躡手躡腳，也足以搖撼我
成為唯一不被設計的驚喜，成為
所有毀壞的救贖
??????
3
子夜
文/翠兒（日本）
允許我躺下
成為今晚任性的海藻
你的浪花聚攏來吧
將我托起，像搖籃曲
而夏日永長，媽媽
暮色落得有點慢，可還是落下來了
不開燈，不上網，也不要音樂
不忍叫醒這子夜
就這樣，媽媽
把你背井離鄉(xiāng)的孩子
困在你的深海里
像抱抱，藏在睡眠里
像花影，藏進月色中
九
1
睡蓮向晚
文/景賢（日本）
宛如一抹莫奈的蓮池
一些淡淡的喜悅
一點莫名的傷悲
日暮時分
你靜靜掩起心扉
為迎接暗夜做了充分準備
那些寂寥和日里的喧囂
你在夕陽下細細品味
流水深沉
時光堅忍
你將在黑夜里沉默
為迎接晨光里
開花的一刻
20250630
七月古體詩
六月雜詠（外二首）
文/王佐臣（上海）
蛙鼓初鳴荷韻長，榴花灼目柳風揚。
少時曾許凌云志，老去空余一紙荒。
鬢雪漸侵千嶂月，流光頻換九回腸。
欲傾滄海三江淚，難寄相思萬疊霜。
??????
重題唐伯虎 （古風）
文/王佐臣（上海）
縱橫古驛醉花時，筆落云山鶴影移。
殘夢寒窗尋舊稿，斷霞野渡鎖新詞。
日斜吳苑縈孤志，月冷秦淮續(xù)舊思。
百年姑蘇猶待我，桃塢庵前叩玄思。
??????
再題唐伯虎（古風）
文/王佐臣（上海）
狼毫改寫六朝狂，踏遍金閶覓舊章。
曲巷苔侵前朝事，輕舟燈映舊年光。
筆底猶存書劍氣，鬢邊仍染墨痕芳。
休言六如終湮沒，再賦新詞字字蒼。
二
蕭蕭馬鳴 [送毛伯溫 明世宗]（中華新韻）
文/嵇春聲（新西蘭）
仰首嘶鳴望九天，奔騰跨躍固防邊。
平川駿馬誰驅策，險路前蹄我駕牽。
雨驟雷鳴獨咫尺，風平浪靜動無弦。
千挑貴種拋顏面，萬選名駒上頂尖。
三
歸 鄉(xiāng)（古風）（外一首）
文/李志今（日本）
闊別家鄉(xiāng)三十載，重回故里景初開。
青山秀水昔時貌，黛瓦新添此日臺。
慈母銀絲盈笑語，友人玉盞訴離懷。
同窗已是白頭客，共醉惲如少年孩。
歲月何曾憐過往，鄉(xiāng)情依舊慰歸來。
踏歌猶如舊亭外，心在春風柳浪隈。
??????
聽 雨（古風）
文/李志今（日本）
屋外瀟瀟夜雨聲，敲窗落下韻無窮。
檐椽滴水如珠串，小濠流泉似玉龍。
孤枕難眠思往事，寒燈獨對憶鄉(xiāng)愁。
天明雨歇云開處，又是一番新裝容。
2025年6月于家鄉(xiāng)哈爾濱
四
【浪淘沙令】女子會（外一首）
文/小荷（日本）
雨洗翠篁鮮。淺夏開顏。
紫陽迎客繡成團。
約起幽軒蕎麥面，四友言歡。
相說幾多年，蘭蕙投緣。
咖啡一盞海天寬。
縱有百千煩惱事，塵外云煙。
??????
【鷓鴣天】憶先父又當爹又當媽的歲月
文/小荷（日本）
常駕單車馱笑輕，弟前吾后壟間行。
謎猜風趣詩吟古，餅烙金黃菜漬青。
塵暴卷，晝時暝，持光踏靄接歸程。
化星十載音容在，夜夢猶聞叮囑聲。
注：當年母親去大學進修兩年，父親一邊在高中任教一邊照顧在附近農村小學就讀的我和弟弟。
五
【漁家傲】年景拋人誰不老（外二首）
文/梧桐（日本）
年景拋人誰不老，春花秋月何時了。
濁酒三杯昏睡倒。
天覺曉，一簾幽夢何須找。
朝夕循環(huán)來往道，身旁不斷新華表。
莫說夕陽無限好。
霜鬢照，青絲已是零星少。
??????
【彩鸞令】煙花（外一首）
文/梧桐（日本）
周末煙花，碧海凌空放彩霞。
此時恰好客天涯。夜喧嘩。
故人相遇鄉(xiāng)情起，夏日庭園月色佳。
竹席涼榻卷窗紗。酒杯斜。
??????
【喝火令】舊夢知多少
文/梧桐（日本）
舊夢知多少，新愁覺別離。
一壺濁酒日相隨。
還是不堪孤獨，情愿苦相思。
夜月無心去，秋鴻有信回。
故人消息問誰知。
幾度沉淪，幾度落花辭。
幾度數年煙雨，怎把此情移？
詩歌賞析：
1
朝暉詩評火鳳凰（海外）的作品
——————《父親》
父親
火鳳凰（海外）
你走了 悄無聲息地走了
卻在我生命里鑿刻出
永恒的遺記
夢中佇立的那座大山
記憶里透著迷霧的身影
若隱若現 似遠似近
可依舊擁抱我的兒時
撫慰我的傷痛
我無法跨越這無形的距離
如同被時光的屏障隔距
想伸手抓住你的衣襟
卻被四季的輪回拖得很遠
我哭了 我聲嘶力竭地喊著
思念在空谷里沒有回音
只剩下無盡的思念與傷感
從未離我遠去的你
守護我前行的路
屹立在我心的彼岸
每當你離去的日子來臨
思念的痛如黃河決堤
眼中的淚化作滂沱的雨
可怎么也沖不淡歲月的記憶
元旦之夜我守著你
渴望時光能在此刻停留
在如此神奇的夢境永遠不別離
一次次夢的短暫記憶
怎抵思念的悠長
相聚的時光只能藏在心里
我生命中的大山依然雄偉
我多想依偎在你的懷抱
像一個長不大的孩子
父親 若有來世還做您的女兒
詩評： 朝暉
您的這首詩，以細膩深情之筆，勾勒出對父親的無盡思念，開篇一句“悄無聲息地走了”奠定哀傷基調，更喚起多少人具象化的悲痛，鑿刻下“永恒的遺記”。
詩中把父親比作“夢中佇立的大山”，形象展現其偉岸與依靠。“迷霧的身影”模糊卻溫暖，雖“若隱若現”，但擁抱兒時、撫慰傷痛，凸顯父親陪伴的意義，讓人感同身受??！
“無法跨越無形的距離”是生死相隔的無奈，“四季的輪回”加劇時間流逝感，讓思念愈發(fā)深沉。聲嘶力竭的哭喊、空谷無回音，把思念之痛推向極致……
“思念的痛如黃河決堤”以夸張比喻，生動寫出痛苦洶涌?？释麜r光停留，夢里相聚巳成奢求，“怎抵思念的悠長”飽含遺憾。
“若有來世還做您的女兒”，直白深情，表達對父親眷戀，情感真摯動人，讀來令海內外多少人動容。 火鳳凰老師大手筆也！
??????
2
題中有題，詩中有詩，無可奈何奈得我何
一一與炫東兄說《晏殊奈何》
文／季風（日本）
今讀到炫東兄寫的一篇，關于詩歌《晏殊奈何》的評論（后來才知非炫東兄所寫，是炫東兄轉發(fā)他人的鏈接），略有不同的看法，想說一下自己讀過這首詩后的感知。
先說詩的題目《晏殊奈何》。提到晏殊，愛好詩詞的或許都知道，他是北宋時期著名的政治家，文學家，包括后來的大家歐陽修，范仲淹等都是他的門生，其才能何等之大，最為人所知的該是他在《浣溪沙》中寫的“無可奈何花落去，似曾相??燕子來”這兩句詩傳誦的最為廣泛。像晏殊這樣有能力的力都沒法子，任憑“花落去”，言外之意誰又能行呢？說其題中有題，話里有話就在于此，我想定是作者飽讀了晏殊的詩文經歷又結合自身的人生經驗，在古詩文情感的基礎之上對生命，人生而發(fā)出的更深一層感嘆，
再看詩的內容。乍一看，正像炫東兄（是妙齡村姑）在評論中所說那樣，”一首爛得很到位的一首詩，雖然分行很認真，句子很齊溜。但整首詩看不到一點詩意，也沒有一點詩的元素，一個意象看不到，連個像樣的比喻都沒有。…．可謂堆砌了那么多，空洞無一物?！?/p>
但細一品，并非如此，雖說看不到什么具體事物，好似文字游戲，卻不能認為因我們看不到就說沒有東西，像天空，像空氣，像風；像靈魂，像思想，像精神；像生命，像光陰，像歲月；一首詩并不局限于其明白實在地寫了什么，更關鍵是讀了后讓你沖破詩語疆界感覺到更多。作者是在用這種堆砌的詩語，營造一個渲染情緒的氛圍，讓我們更多的感到點什么。
意象是詩語的一種表達手法，使用意象語言寫詩固然好，但不必強求句句有意象，進入到詩里面看，雖然意象不鮮明，但有著悠深的意境，恰如炫東兄（妙齡村姑）說的除了重復古人詩中的句子．．．空無一物，而其實物在我們的意識之中，物在我們的精神之上，此詩恰巧好在通過借用古詩名句的意境，利用河流地域來說話，把自己隱藏在詩句背后，而傳達出作者想要表達的詩意目的，至于說詩的元素自在其中不言而喻，整首詩該是隱喻中的隱喻，我說的詩中有詩就是此意，作者是在借用古詩句而派生新的詩意。
為什么這么說呢，我們來到詩里簡明扼要的說一下，全詩分六個章節(jié)，且多重復句，第一節(jié)是對隱含著疑問的題目的，明知故問的，認同性的，自問自答，使詩句產生一種迂回的效率，而所問所答所認同的無奈是什么呢，一一是大江東去；是花落去；是長河落日，這種自然現象誰能阻擋得了，誰能改變得了。
第二三章節(jié)，是作者在這古老詩意基礎上擴展和演繹。從黃河～湄公河～密西西比河～尼羅河，無論中國還是外國，無論亞洲還是歐洲，無論向東流，還是向西流，都改變不了這落花流去的事實，其是超越時空的存在，而為什么只說河流呢，孔子在《論語》子罕篇中言，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，形容時間像流水一樣不停地流逝，一去不復返，感慨人生世事變化之快，看來這河流是意有所指，暗喻生命，光陰……
而無可奈何的不只是這些，還有“似曾相識”，還有“燕歸來”，既無可奈何地似曾相識，又似曾相識地無可奈何。我們的今日是否重復了昨天，而昨日付出的努力是不是得到了今天世界的進展。縱然“花落去”。
第四章節(jié)詩人對這種無奈更進一步地進行了思考，這種循環(huán)輪回，周而復始，是人生無法改變的來去得失，也是無可奈何的。
到了第五章節(jié)，詩人再次將古人抬了出來，強調無奈，將晏殊喻作才能的象征，在無可奈何之局限的環(huán)境中，將人生過得極為精彩，詩文過萬，流傳至今，卻又奈何得了一一
還是那無可奈的似曾相識
還是那花落去伴著燕歸來
作者最后用這兩句結束全詩，其詩意不直說，或者說不去確定，只是“啊啊”地在感嘆，拋磚引玉的地玩味于詩語中，讓人揣摩。讀到這讀者感悟到了什么，每個人都有所不同，我感悟到，人再有能力也無法改變自身的宿命，在大自然面前所有的生命是平等的，我們阻止不了光陰流逝，我們可以順應規(guī)律，珍惜當下做些自己想做的，有意義的事，莫讓光陰白白流失，既然歲月崎嶇又蜿蜒，就讓生命翻出幾朵浪花，畫出幾條悠美的孤線，雖說比不上晏殊，也要活出自已的價值，來此一回不虛此生，我雖奈何不得，誰又奈我何。
最后我還想說，作者借用古典元素，詩句口語化以及拼貼的組合方式，具有后現代派的寫作特點，特別是句子的重復使用，一浪高過一浪的遞進詩意，在讀者腦海里回蕩起音樂的旋律，詩讀完了，旋律還在回響。其實不管釆用什么方法，寫爽了讀樂了就好。詩不易解析，說白了顯得平淡無味，保留詩的“隱私”，以意會去感知，更會體現出詩的美妙。
啰哩啰嗦說了這么一大堆，也不知說到點上沒有，或是否說歪了，只是我個人對這首詩的淺見，愿與炫東兄共同探討。不當之處，不到之處，尚請見諒。
（嚴重說明：聯(lián)系了炫東兄，方知非炫東兄寫的詩評，這個題為《一位“詩壇大人物”的詩，比白副主席寫得還要糟》的文章是出自妙齡村姑之手，鬧了個大烏龍，將錯就錯吧，只好對不住炫東兄了，請忽略評論人，只看評論，說出您的看法，）
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