來源：儒經(jīng)網(wǎng)
場景一：蹄花湯店（0-3 分鐘）
場景：人民公園旁 “張記蹄花湯”，店內(nèi)人聲鼎沸，食客排成長隊
人物：肖宏宇、郝青
郝青端著號牌穿過人群，在肖宏宇對面坐下，桌上擺著蹄花湯、回鍋肉和番茄雞蛋湯。
“總共才九十三，” 郝青把號牌放在桌角，“這店生意太好，都得先付錢拿號，找著座才上餐?！?/p>
肖宏宇點頭：“剛排隊時看了，滿堂都是回頭客?！?/p>
兩人快速扒飯，周圍食客吃完便起身離座，桌位周轉(zhuǎn)飛快。郝青擦嘴時提議：“認識這么久，還沒好好聊過。去公園散散步？就當鍛煉?！?/p>
肖宏宇抬眼看向窗外的人民公園：“行啊。”
場景二：鶴鳴老茶館（3-8 分鐘）
場景：人民公園內(nèi) “鶴鳴老茶館”，竹椅竹桌錯落有致，遠處傳來廣場舞音樂
人物：肖宏宇、郝青、茶師
郝青引著肖宏宇穿過茶客：“前面是百年的鶴鳴老茶館，坐下來感受下老成都的悠閑。”
兩人在臨湖竹椅坐下，茶師提著長嘴壺過來，“啪” 地將兩碗蓋碗茶放在船木桌上：“先生，兩碗茶，十元。”
郝青遞過錢：“再來碟花生瓜子?！?又添了二十元。
茶師剛走開，郝青把零食推到肖宏宇面前：“嘗嘗，成都人飯后‘沖殼子’（閑聊），就靠這些打發(fā)時間。”
肖宏宇拿起一顆花生笑出聲：“原來老成都的日子這么愜意?！?她的笑聲在茶客的談笑聲中格外清亮。
郝青試探著問：“小肖，你說普通話，老家是哪里的？”
“山西運城，” 肖宏宇轉(zhuǎn)動茶蓋，“本科在武漢讀經(jīng)濟管理，研究生來四川學國際貿(mào)易，畢業(yè)后就留成都了?！?/p>
郝青驚嘆：“難怪你英語那么好，我真是望塵莫及?！?/p>
“也就是選修課學得多，” 肖宏宇擺手，“不小心過了專八而已。倒是郝老師，你的毛筆字和鋼筆字，我這輩子都趕不上?！?/p>
郝青眼睛一亮：“要不咱合作做事？這叫優(yōu)勢互補?！?/p>
肖宏宇臉頰微紅，低頭抿了口茶：“郝老師，讓我想想?！?/p>
“好說。” 郝青剝著瓜子，兩人繼續(xù)閑聊，直到茶館燈籠亮起，才并肩牽手離開，影子被路燈拉得很長。
（畫外音）那之后，他們往來漸密，終于走到了一起。
場景三：物是人非（8-12 分鐘）
場景：成都雙流機場到達口，人來人往；穿插回憶畫面（郝青與肖宏宇在婚房收拾行李、嬰兒床旁逗孩子）
人物：郝青、肖彼得（郝青兒子）
（回憶畫面：郝青接過李勇遞來的鑰匙）“中和鎮(zhèn)那套空著也是空著，你們結(jié)婚先用?！?李勇拍著他的肩。
（畫面切換：肖宏宇抱著嬰兒站在客廳，皺眉看著桌上的毛筆字：“整天就知道寫字，家里開銷怎么辦？”）
（現(xiàn)實場景：郝青在機場舉著 “肖彼得” 的牌子，看見穿衛(wèi)衣的青年走來，眼眶瞬間發(fā)紅。）
“爸?！?肖彼得的中文帶著美式口音。
郝青沖上去擁抱，喉嚨發(fā)緊。松開時才發(fā)現(xiàn)，兒子說的英語他一句不懂，急忙掏出手機打開翻譯器。
“彼得，哈佛醫(yī)學院讀生物工程，太厲害了，” 郝青對著屏幕打字，“學成回來報效國家好不好？”
肖彼得看著翻譯內(nèi)容，平靜地說：“我是來探望您的。但我已經(jīng)是美國公民了?！?他頓了頓，“如果將來有研究成果，您可以找中國公司來跟我合作。”
郝青握著手機的手微微顫抖，機場廣播的提示音蓋過了他輕聲的嘆息。
（劇終）（作者：黃怡競）
