??文聲同赴時光旅
——評：老男孩《在人生的時光中流浪》的文字與聲韻之妙
??我們說，若將人生看作一場永不停歇的旅途，那么，老男孩（張玉峰）的《在人生的時光中流浪》，便是這場旅途里滿溢哲思的文字路標。
??文中意境運用精巧獨到，“未拆封的地圖”隱喻人生未知，“撞碎的鐘擺”讓抽象時光流逝變得可觸可感?！绑A站”“站臺”等核心意象反復(fù)交織，串聯(lián)起流浪與棲息的辯證關(guān)系，行文從旅途見聞切入，逐步深入至對自我與時光關(guān)聯(lián)的叩問，“行囊裝著驛站”等語句，精準剝析人生漂泊本質(zhì)，以質(zhì)樸卻深刻的表達，引領(lǐng)讀者在文字流動中，共情個體于時光洪流里的迷茫探尋，觸發(fā)對人生行跡的深度思索。
??朗誦老師李華敏（淡淡的茶香）的演繹，堪稱給作品靈魂裝上“聲效引擎”。她以情感為脈絡(luò)，貼合文字節(jié)奏，輕緩訴說旅途碎片時，把孤寂氛圍層層鋪展；傳遞對“安放”的執(zhí)著處，借聲音激昂上揚，讓渴望噴薄而出。精準把握作品脈絡(luò)，借聲音起伏，讓流浪的孤寂、歸宿的渴求自然流淌，將文字轉(zhuǎn)化為可感知的情緒浪潮，使聽眾沉浸式卷入“時光流浪”情境，放大作品感染力，成為連接作者與受眾的堅固紐帶，助力作品在聽覺維度綻放更強生命力。
??總之，作品以文載思，朗誦以聲傳情；二者交融，讓“人生流浪”這一主題，既有文字鋪陳的深度，又有聲音賦予的溫度，共同織就一場觸動心靈的時光流浪敘事。
?????正所謂——
老男孩筆繪萍跡，華敏聲傳羈旅情。
意象藏思穿歲序，音波載趣向遙程。
行囊叩問時光驛，清韻催吟客路征。
文誦相諧成一契，漫歌漂泊貫寰瀛。
耶???！你感覺到了嗎？這贊頌詩人老男孩與朗誦者李華敏的律詩讀罷，倒也像給這場“時光流浪”系了個漂亮的蝴蝶結(jié)。你聞聞！????????老男孩的筆鋒帶著墨香，在紙上踩出腳??；你聽聽，??李華敏的聲音帶著清潤的韻味，像一縷縷絲線在空中織成了橋；連誦讀的每個字都像揣著顆小星辰！這明明說的是漂泊，可讀著讀著，倒讓人想哼著歌趕路了。嘿嘿??，誰能想到，人生這場沒地圖的旅行，卻被文字和聲調(diào)這么一攪和，竟成了場——讓人想掉頭再走一遍的快意遠游呢？你覺得呢？！感謝佳作分享，致謝誦師美誦！
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赤腳詩童/辯證法（北京）
2025. 8.8.戌時
