汗溉桃李，愛播杏壇，樂滿心田——我和我的學生們
胡壽珍
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼退休己有二十個年頭了，但我還時常翻翻學生相冊，那一張張照片引起我許多美好的回憶；那些可愛笑臉的背后，都有讓我感動的故事，往事象過電影一樣，一幕幕地在我眼前浮現(xiàn)，回味著當初那段和學生在一起的快樂時光，心里好幸福。在濟南從教30余年，擔任班主任工作16年。我愛崗更愛學生，和學生一起學習，一起談心交心，一起勞動，一起玩?！?/span>
自當老師的那天起，我就立志：做學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心的老師。要求學生做到的，自己必須首先做好，時時處處做學生的表率。
我早出晚歸，常是第一個去開教室門，也是最后一個鎖門的人。課下的十分鐘，我都走進教室里，和學生一起談笑說事，觀察、欣賞著我的學生。課間的廣播操我從不缺席, 和學生們一起認真做廣播操。1979年父親不慎摔傷，髖骨股骨頭粉碎性骨折，經(jīng)兩次手術(shù)，重新?lián)Q了骨股頭，住院或在家康復(fù)的日子里，沒耽誤學生一節(jié)課，并一直還擔任班主任工作。
班級工作中，我關(guān)心學生，愛生如子，使學生在溫暖的關(guān)懷中成長進步。上世紀70年代末，教室取暖是點炭爐子，我堅持早到班里點上爐子，讓學生走進教室就能感覺到溫暖。班里有幾個學生家距學校較遠，冬天中午帶飯在學校吃，看到他們啃著冰冷的干糧，我很心疼。于是我從家里拿來鍋帶上米，在辦公室里為他們餾干糧，熬稀飯，讓他們感覺到：在家里有父母疼，在校有老師的愛。我還買了理發(fā)推子，利用課外活動，在教室里給男生理發(fā)。那時用的都是手動推子，握不到底兒松手就夾頭發(fā)，記得第一次練手，先是給班長朱曰星同學理發(fā)，不熟練的我，推子常夾他住他的頭發(fā)，懂事的他從始至終沒說一個疼字，可當他的身子微微一動時，我就知道夾疼他了，我也心疼。初次理發(fā)，推得不平整，但他卻笑著來安慰我說：“老師，沒事的，理短了就行!” 時間長了，理發(fā)水平提高了，班里男生的頭發(fā)長了，就主動地約我：“老師，明天給我理發(fā)吧! ” 對于家庭困難的學生，我常給他們買學習用品, 還為錢德森同學買過五六十元的雙星牌運動鞋。對于單親家庭的學生，總想用我對他的關(guān)心，來彌補一點他缺失的愛，常給他做點好吃的.
當班主任時，我不希望看到有一個學生掉隊。班里的書費收了兩天了，只差張洋一人沒交上，他家就住學校對面的小王府街，我讓他回家去拿，他才說了實話，父親不給他書費錢，不讓他繼續(xù)讀書了。放學后，我就和他一起回家，他父親十分生氣地說：“昨晚五個單詞，教了他一晚上，也沒背過，這學不上了！” 我說張洋的歷史、地理課成績還可以，是因他喜歡，感興趣了就能學好，他挺聰明。說服了他的父親，我們商量的結(jié)果是：告訴張洋，是我先替他把書費交上，但學習一定要加倍努力，攢夠錢再還我。這辦法在那個年代，對于還喜歡上學的孩子來說，挺見效的?？吹剿M步了，班會上對他進行了表揚，并把喜訊告知他的家長。打那后，他信心倍增，學習就象開了竅一樣，由初一時班里倒數(shù)，初三己躍為班級前幾名?？既敫咧泻?，他告訴我，他的地理學科成績年級第一，我打心底里替他高興。善意的謊言給了他希望，成了他努力學習的動力，這樣的謊言是美麗的。
當班主任我只帶到初二，因初三沒有地理課了，劉廣清上初三了，一天我碰到他媽媽來學校，得知廣清的父親病重，要去上海治療，媽媽不放心，來與現(xiàn)任班主任聯(lián)系。我當即就對他媽媽說：“你放心去上海吧，廣清就交給我，讓他跟著我住吧！” 那時我的兒子也上小學了，在這期間，有時廣清沒能按時回“家”，讓我很擔心，于是再跑到學校去找他。那一個月里，我身心特別地累，但我?guī)椭藢W生家庭解決了困難，得到了家長的信任，贏得了學生的尊敬，心里還是溫馨甜美的。記得廣清臨走時向我深深地鞠了一躬，流著眼淚，發(fā)自內(nèi)心地說：“老師，以后就讓我喊你媽媽吧！” 至今我們?nèi)郧橥缸?，他現(xiàn)已是單位里的一名中層干部了。
我喜歡運動，當老師后，更喜歡帶上我的學生們和我一起活動。所以周末或節(jié)假日，組織他們進行乒乓球比賽，帶他們?nèi)ソ鹋９珗@，植物園、靈隱寺、四門塔游玩，去錦繡川水庫游泳，還多次和學生去爬泰山。現(xiàn)在回想起來，我心大膽子更大。1980年，我一個人帶了30多個學生去爬泰山。上山的路上，學生簇擁在我的前后左右，使爬山者們不時地投來羨慕的眼光，我自豪地告訴他們：我和我的學生們來爬山了！第二天我們幸運地觀看到了日出的全過程。那次登山，同學們開心極了，他們說：“這次爬山最有意思了，讓我終生難忘！”。如今，他們都已年過半百，每每聚在一起，提起那段初中的生活，他們?nèi)援惓５嘏d奮，懷念中學時代那個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，忘不了樸素真摯的師生情，忘不了那驚險刺激的戶外游泳、一起爬山的那些快樂幸福日子…… 直到1992年，我已40多歲了，還和鄒牟楠老師一起帶著我的學生們?nèi)サ翘┥健?/span>
組織這些小活動，促進了班級學習成績的提高，增強了同學之間的友誼和情感上的互幫互助，使同學們的集體榮譽感增強了，更愛班集體了，也使他們以更好地狀態(tài)投入到學習中去了。我和學生之間親密和諧的相處，增進了師生關(guān)系，拉近了彼此心理距離，使同學之間，師生之間關(guān)系相處親密融洽，都能相互支持理解。
班里的干部或小組長各負其責，在班里講話和我一樣管用，一周的早自習，均有語、數(shù)、外三科課代表負責，他們也提前備課，就像“小老師”一樣，變著花樣領(lǐng)著同學讀寫練。
校團委搞的“送溫暖”社會實踐動，只有我班的學生認認真真地堅持了二年整，他們無怨無悔地犧牲了周末休息時間、和家人團聚的時間，堅持每周到省政協(xié)大院看望孤身一人的宋爺爺，幫他整理衛(wèi)生，表演節(jié)目，朗誦詩歌…… 給老人帶來了歡樂，老人一到周未就盼孩子們?nèi)タ此?/span>
廁所是學校衛(wèi)生工作的重點，更是難點。班級每周輪換打掃時，總是干不徹底。再加上設(shè)計不太合理，瓷磚是從前后往下傾斜著變窄的，使前面結(jié)了厚厚的尿鹼，后邊有許多污物長時間粘在瓷磚上，一進廁所氣味刺鼻嗆眼。那時正值創(chuàng)衛(wèi)生城，我和班里的同學說：愛班，愛校，愛泉城，更要愛勞動！我們要有實際行動，把困難留給自己，我們能把最臟的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈嗎？ 學生聽后齊聲說: 放心吧老師，我們不怕臟！我們打掃！學生的理解支持感動了我，我為有這樣的學生感到欣慰和自豪。(我班女生不僅學習好，且長得漂亮) 就這樣我們班連續(xù)干一個學期的女生廁所清掃工作。最初，放學后，我和值日生一起，蹲在廁所里，用小鏟刀一點點地清理那些長時間積厚的污物，連續(xù)干了一周。功夫不負有心人，終于使瓷磚露出了“真面目”。當時，校領(lǐng)導見了我，都豎起大拇指，連連夸贊我班學生能干，能吃苦，好樣的！為此在創(chuàng)城工作中，我也被歷下區(qū)委、歷下區(qū)人民政府評為“創(chuàng)十佳衛(wèi)生城先進個人”。我深知這份榮譽，歸功于我班那些漂亮的女生對我工作的理解和鼎力支持，我自豪地對她們說：“你們不僅長得漂亮，學得漂亮，活得更漂亮！” 每想到這些，感動的淚水就模糊了我的雙眼。
這一年，我班被評為“濟南市先進班集體”，我被評為“濟南市優(yōu)秀班主任”。
和學生在一起，讓我忘記了自己的年齡，和他們一起學習、勞動、游戲、奔跑，就覺得自己和他們一樣，年輕朝氣蓬勃。教師愛學生是職業(yè)所系，學生愛老師是一種純潔的真情。我喜歡我的學生，心疼我的學生，更感激我的學生，是他們給了我無盡的感動歡樂和榮譽，從教路上總有這么多的真情，讓我時時刻刻享受到為人師的幸福和快樂。謝謝我的學生們！
2025.8.8于濟寧
胡壽珍，女1951年生，退休前為濟南市歷下區(qū)高級地理教師。濟南市優(yōu)秀班主任。
（濟南市歷下區(qū)退休語文高級教師 王炳強 組發(fā)）
