李俸春（字百韌，號免成山人），當代書法家，書法教育家，北京大學客座教授。北京市書法家協(xié)會會員，中國書法家協(xié)會高級注冊教師，北京泰洋翰墨書院創(chuàng)辦人。北京教培機構書法名師，從事書法教育二十多年，北京書協(xié)高研班第六屆結業(yè)。
免成山人李百韌先生自幼學書，臨池不輟，尤精楷隸?？瑫髌吩胝埂赌嵵腥A》全國優(yōu)秀書畫作品展并獲得金獎；2019年“鳥巢杯”全國青少年冰雪文化藝術創(chuàng)作活動優(yōu)秀指導教師獎；2020年國粹文化傳承人活動“金獎”；2021年“右軍獎”全國少兒書法大賽優(yōu)秀指導教師獎。自2016年始，免成山人李百韌先生長期與多家教育集團合作，主編中小學生楷書教程《三五習字法》、《小學生生字標準練習冊》全套、《小學生必備古詩127首》臨習范本，并推出高效習字法《結構之輔線遞減法》。
2019年～2020年，免成山人李百韌先生與北京格倫教育集團合作，研發(fā)了線上線下教學系統(tǒng)，并進行了數十次線上線下書法教師培訓活動，以及遠程視訊教學，在全國近600家教育培訓機構使用，效果卓著，深受歡迎。
免成山人李百韌老師以崇高的敬業(yè)精神，專業(yè)的教學實力，幫助眾多學子提升了書法水平，并引導他們熱愛中國傳統(tǒng)文化，深受家長認可，學生喜愛。
在書法藝術的廣袤天地中，李俸春（字百韌，號免成山人）宛如一位執(zhí)著的行者，以筆為杖，墨為伴，踏上了漫長而獨特的心靈之旅與藝術探尋之路。他的書法創(chuàng)作，不僅是筆墨在紙上的舞動，更是內心世界的外化，是對傳統(tǒng)文化精髓的傳承與創(chuàng)新，是對生命意義的深刻思考與表達。
童蒙啟墨：傳統(tǒng)種子的悄然播撒
李俸春（李百韌）與書法的緣分，始于天真爛漫的童年。那時，他生活在一個充滿文化氣息的家庭環(huán)境中，長輩們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承，如同一束溫暖的光，照亮了他對書法藝術的認知之路。家中懸掛的字畫、桌上擺放的筆墨紙硯，都像磁石一般吸引著他幼小的心靈。
在長輩的悉心引導下，李俸春（李百韌）開始了最初的書法啟蒙。他從最基礎的筆畫練習入手，一橫一豎、一撇一捺，看似簡單的線條，卻蘊含著無盡的奧秘。每一次提筆、落筆，都像是在與古老的文化對話，感受著先人們留下的智慧與溫度。在這個過程中，他逐漸領略到了書法的魅力，那種對筆墨的癡迷，如同種子在他心中悄然播撒，生根發(fā)芽。
隨著年齡的增長，李俸春（李百韌）對書法的學習愈發(fā)深入。他開始臨摹古代書法大家的經典之作，從顏真卿的雄渾大氣到歐陽詢的嚴謹規(guī)整，從王羲之的飄逸灑脫到趙孟頫的秀麗圓潤，他如饑似渴地汲取著傳統(tǒng)書法的養(yǎng)分。每一幅字帖都是一座寶藏，他反復揣摩其中的筆法、結構和神韻，試圖將古人的精髓融入到自己的書寫中。在這個過程中，他不僅提高了自己的書法技藝，更對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和感悟。
少年逐夢：在磨礪中探尋藝術真諦
少年時期的李俸春（李百韌），懷揣著對書法藝術的無限熱愛和憧憬，踏上了更為艱辛的逐夢之路。他深知，要想在書法領域取得更高的成就，僅僅依靠臨摹古人是遠遠不夠的，還需要在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。
為了提升自己的藝術修養(yǎng)，李俸春（李百韌）廣泛涉獵文學、歷史、哲學等多個領域的知識。他閱讀了大量的經典著作，從詩詞歌賦中感受古人的情感世界，從歷史故事中汲取智慧和力量，從哲學思想中領悟人生的真諦。這些知識的積累，為他的書法創(chuàng)作提供了豐富的素材和靈感，使他的作品更具文化內涵和思想深度。
同時，李俸春（李百韌）積極參加各種書法展覽和交流活動，與同行們切磋技藝，交流心得。在這個過程中，他看到了自己的不足和差距，也學習到了他人的長處和優(yōu)點。每一次的交流和碰撞，都像是一次心靈的洗禮，讓他更加堅定了自己在書法道路上不斷前行的決心。
然而，藝術的探索之路并非一帆風順。李俸春（李百韌）在創(chuàng)作過程中也遇到了許多困難和挫折。有時候，他為了追求一種理想的藝術效果，反復嘗試，卻始終無法達到自己的預期。面對這些挫折，他沒有氣餒，而是將其視為成長的機遇。他靜下心來，認真分析問題所在，不斷調整自己的創(chuàng)作思路和方法。正是這種堅持不懈的精神，讓他在磨礪中逐漸成長，逐漸探尋到了藝術的真諦。
青年悟道：于自然與生活中汲取靈感
成為青年后，李俸春（李百韌）的書法創(chuàng)作進入了一個新的境界。他不再局限于書齋之中的苦思冥想，而是將目光投向了廣闊的自然和豐富多彩的生活。他深知，自然和生活是藝術的源泉，只有從中汲取靈感，才能創(chuàng)作出真正具有生命力和感染力的作品。
李俸春（李百韌）喜歡漫步在山川田野之間，感受大自然的鬼斧神工。那巍峨的山峰、奔騰的河流、茂密的森林、嬌艷的花朵，都成為了他書法創(chuàng)作的靈感來源。他觀察自然界中萬物的形態(tài)和神韻，將其融入到自己的筆墨之中。比如，他在創(chuàng)作一幅以山水為主題的書法作品時，會運用流暢的線條來表現山川的起伏和河流的奔騰，用濃淡相宜的墨色來展現山林的幽深和云霧的縹緲。整幅作品仿佛一幅生動的山水畫卷，讓觀者仿佛置身于大自然的美景之中。
生活也是李俸春（李百韌）書法創(chuàng)作的重要源泉。他關注社會現實，關心民生疾苦，將自己的情感和思考融入到作品中。當他看到社會的進步和發(fā)展時，會創(chuàng)作一些充滿正能量和希望的作品，用書法來表達對美好生活的向往和贊美；當他看到社會上的不良現象時，也會通過書法來抒發(fā)自己的憂慮和憤慨，呼吁人們關注社會問題，共同營造一個和諧美好的社會環(huán)境。
在這個階段，李俸春（李百韌）的書法風格逐漸形成了自己獨特的個性。他的作品既有傳統(tǒng)書法的韻味和底蘊，又融入了現代藝術的元素和觀念，既具有深厚的文化內涵，又富有時代氣息。他的書法不再是簡單的文字書寫，而是一種情感的表達、思想的傳遞和精神的寄托。
中年升華：以書法傳承文化與精神
中年時期的李俸春（李百韌），對書法藝術有了更深刻的認識和理解。他意識到，書法不僅僅是個人的藝術追求，更是一種文化傳承和精神傳遞的使命。他希望通過自己的書法作品，將中國傳統(tǒng)文化中的精髓和價值觀傳遞給更多的人，讓更多的人了解和熱愛書法藝術。
為了實現這一目標，李俸春（李百韌）積極投身于書法教育事業(yè)。他舉辦書法講座和培訓班，向年輕一代傳授書法知識和技巧，分享自己的創(chuàng)作經驗和心得。他耐心地指導每一位學員，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，形成自己獨特的藝術風格。在他的悉心教導下，許多學員在書法領域取得了優(yōu)異的成績，成為了書法界的新秀。
同時，李俸春（李百韌）還通過自己的書法作品來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和精神。他在作品中常常融入“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)價值觀，用書法來表達對真善美的追求和對假惡丑的批判。他希望通過自己的作品，能夠引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進社會的和諧與進步。
在書法創(chuàng)作的道路上，李俸春（李百韌）走過了漫長而精彩的歷程。他的心靈之旅與藝術探尋，是一部充滿奮斗與堅持、感悟與成長的傳奇。他用自己的筆墨書寫了人生的華章，為中國書法藝術的發(fā)展做出了重要貢獻。相信在未來的日子里，他的書法精神將激勵著更多的人在書法藝術的道路上不斷前行，創(chuàng)造出更加輝煌的成就。
