【編者按】為貫徹落實(shí)“六個(gè)每一個(gè)”，讓每個(gè)人都精彩，2025年8月17日，在山西優(yōu)雅教育負(fù)責(zé)人崔晉博先生的精心組織和安排下，“從個(gè)體出發(fā)新教育（三和教育）”走進(jìn)山西沁縣中學(xué)，與高三實(shí)驗(yàn)班的孩子們喜相逢。在“高快作文”環(huán)節(jié)，學(xué)子們就以下材料展開(kāi)了筆耕不輟的寫作——“二十大報(bào)告提出的“六個(gè)必須堅(jiān)持”，其中就有“必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”。問(wèn)題如同大石塊，踩在腳下，就是墊腳石；頂在頭上，就是滅頂石。人生是來(lái)解決問(wèn)題的，要用情商面對(duì)問(wèn)題，用智商解決問(wèn)題，用創(chuàng)商發(fā)展問(wèn)題，用和商超越問(wèn)題。根據(jù)以上材料寫一篇文章。要求：角度新穎、立意深刻、體裁明確，800字?！蓖ㄟ^(guò)互批互改，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出高快作文之星5名。今選郝怡妮的佳作《承問(wèn)題之豐旺，啟解局之堂皇》，以饗讀友。
問(wèn)題如影隨形，于腳下是路，于心上是堵?？缭絾?wèn)題的關(guān)鍵，在于以情商為橋，以智商為舟，以創(chuàng)商為鑰，以和商為翅，方能看清問(wèn)題、思悟問(wèn)題、運(yùn)用問(wèn)題，從而破解問(wèn)題之局。
安位置，扭轉(zhuǎn)乾坤。
問(wèn)題無(wú)可避免，但看待問(wèn)題的方式?jīng)Q定了我們的處境。“文化大革命”結(jié)束后，中國(guó)面臨百?gòu)U待興的局面，國(guó)家在徘徊中止步。鄧小平敏銳地認(rèn)識(shí)到要從思想上看待并改變問(wèn)題，于是他推動(dòng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，一舉擺脫困境。這一舉措不僅打破了思想的禁錮，更為中國(guó)的改革開(kāi)放奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓中國(guó)走上了快速發(fā)展的道路。艾科卡設(shè)計(jì)“野馬汽車”，憑借對(duì)市場(chǎng)需求的敏銳洞察和創(chuàng)新思維，將一個(gè)瀕臨倒閉的汽車品牌帶向了新的高度；史鐵生用問(wèn)題成就文學(xué)大家，他將生命的苦難化作文字的力量，以問(wèn)題為筆，書寫出一部部感人至深的文學(xué)作品。以上案例無(wú)不表明，問(wèn)題是石階，亦或是滅頂石，全憑我們自己定義。我們?nèi)裟芤苑e極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)遇，便能在困境中扭轉(zhuǎn)乾坤，開(kāi)辟出一片新的天地。
探問(wèn)題，尋本逐意。
探尋問(wèn)題，從不是對(duì)困境的糾纏，而是對(duì)價(jià)值的挖掘。問(wèn)題就像深埋地下的礦藏，表面看是阻礙前行的頑石，唯有穿透表象直抵核心，才能發(fā)現(xiàn)其包裹的成長(zhǎng)密碼。1944年，陳云主持西北財(cái)經(jīng)工作，沒(méi)有僅著眼于表面的貨幣發(fā)行與物價(jià)上漲，而是潛心探究本質(zhì)，終實(shí)現(xiàn)邊區(qū)金融穩(wěn)定，并通過(guò)解決這一本質(zhì)問(wèn)題為抗日反攻與解放戰(zhàn)爭(zhēng)做了重要物質(zhì)準(zhǔn)備。這一事例深刻地啟示我們，問(wèn)題的本質(zhì)往往隱藏在紛繁復(fù)雜的表象之下，只有深入探究，才能找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)的發(fā)展還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題。企業(yè)若只看到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和成本的上升，而忽視了產(chǎn)品創(chuàng)新和品牌建設(shè)的重要性，便難以在市場(chǎng)中立足；個(gè)人若只看到眼前的困難和挫折，而看不到自身的潛力和成長(zhǎng)的空間，便難以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。因此，我們應(yīng)當(dāng)以敏銳的洞察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去探尋問(wèn)題的本質(zhì)，從問(wèn)題中挖掘出有價(jià)值的信息，將其轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
破問(wèn)題，平衡共振。
解決問(wèn)題的智慧，從不是單一的較量，而是巧干，是智商與情商同行，是創(chuàng)商與和商并助，是“交響合奏”。唯有四者各取所長(zhǎng)，才能擁有突破的魄力，具備凝聚的溫度。在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)遇到各種復(fù)雜的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往需要我們綜合運(yùn)用多種能力去解決。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要運(yùn)用智商去分析問(wèn)題、制定方案，運(yùn)用情商去協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的士氣，運(yùn)用創(chuàng)商去尋找新的思路和方法，運(yùn)用合商去整合各方資源、達(dá)成共識(shí)。只有將這四種能力有機(jī)結(jié)合，才能在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮出最大的效能。智商讓我們能夠理性地分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的邏輯和方法；情商讓我們能夠更好地與他人合作，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍；創(chuàng)商讓我們能夠突破傳統(tǒng)的思維模式，提出獨(dú)特的解決方案；和商則讓我們能夠?qū)⒏鞣降牧α繀R聚在一起，形成強(qiáng)大的合力。這四種能力相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了我們解決問(wèn)題的“交響樂(lè)章”。
問(wèn)題是我們?nèi)松缆飞系陌閭H，它既有可能成為我們前進(jìn)的絆腳石，也有可能成為我們成長(zhǎng)的墊腳石。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。讓我們以情商為橋，以智商為舟，以創(chuàng)商為鑰，以和商為翅，勇敢地面對(duì)問(wèn)題，深入地探尋問(wèn)題，巧妙地解決問(wèn)題，在問(wèn)題的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，開(kāi)啟屬于自己的輝煌篇章。
青力點(diǎn)評(píng)
郝怡妮的這篇文章立意深刻，以“問(wèn)題”為核心展開(kāi)論述，結(jié)構(gòu)清晰，分為“安位置”“探問(wèn)題”“破問(wèn)題”三個(gè)部分，層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。文章運(yùn)用了豐富的例證，使觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。語(yǔ)言表達(dá)流暢，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。結(jié)尾升華主題，富有啟發(fā)性，激勵(lì)讀者以積極態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，展現(xiàn)了作者對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解。
責(zé)編：張海峰、唐盛
