康輝評：破浮躁之繭，筑文化之基！3
（康輝，央視主播；盧化南病醫(yī)）
在當(dāng)今社會的宏大舞臺上，我們目睹著五彩斑斕卻又暗藏隱憂的景象。一方面，科技浪潮洶涌澎湃，經(jīng)濟(jì)列車風(fēng)馳電掣；另一方面，一股浮躁之風(fēng)卻如潛流暗涌，侵蝕著社會的精神根基。
自傲自吹者如跳梁小丑般嘩眾取寵，恰似牛聽琴般對真正的文化精髓懵懂無知；又似井底之蛙，沉醉于自己狹隘的小天地，對外面廣闊的世界視而不見。而沉迷于麻將、象棋、賭博、黃毒以及無意義短視頻中的人：們，更是在虛幻的泡沫中迷失了自我，不讀書學(xué)文化，不強壯文化心靈的根基，長此以往，必將對我國的科技、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
自傲自吹，是一種精神的自我膨脹與迷失。那些自詡為“天才”“大師”的人，往往在尚未取得實質(zhì)性成就時，便開始四處炫耀，自我吹噓。他們?nèi)缤谏衬薪ㄆ鸬母邩?，看似宏偉，實則根基虛浮。這種自傲自吹的心態(tài)，源于對自身能力的錯誤認(rèn)知和對外部世界的無知。他們拒絕接受他人的意見和建議，沉浸在自己編織的虛幻光環(huán)中，無法正視自己的不足。就像牛聽琴，對美妙的音樂毫無感知，只知發(fā)出嘈雜的聲響，不僅無法提升自己，還會引起他人的反感。
在科技領(lǐng)域，這種自傲自吹的態(tài)度可能導(dǎo)致科研人員忽視他人的研究成果，閉門造車，最終使科研項目陷入困境，阻礙科技的進(jìn)步。在文化領(lǐng)域，自傲自吹的創(chuàng)作者可能創(chuàng)作出華而不實、缺乏內(nèi)涵的作品，無法真正傳承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
而沉迷于低俗娛樂和無效信息中的人們，則如同被困在井底的青蛙，對外面的世界一無所知。麻將、象棋本是一種休閑娛樂方式，適度參與可以鍛煉思維、增進(jìn)交流，但當(dāng)它成為生活的全部，人們便陷入了無意義的循環(huán)之中。賭博更是社會的毒瘤，它不僅會讓人傾家蕩產(chǎn)，還會引發(fā)一系列的社會問題。
黃毒的侵蝕，會腐蝕人們的心靈，破壞家庭的和諧與社會的穩(wěn)定。而無意義的短視頻，雖然能在短時間內(nèi)給人帶來短暫的快樂，但長期沉迷其中，會讓人失去深度思考的能力，變得浮躁和淺薄。這些行為看似是個人的選擇，實則反映出社會文化氛圍的浮躁和人們精神世界的空虛。當(dāng)人們不再追求知識、不再關(guān)注文化的傳承與發(fā)展，科技的創(chuàng)新就會失去動力，文化的繁榮就會成為一句空話，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會受到制約。
科技的發(fā)展離不開文化的滋養(yǎng)。文化是科技的靈魂，它為科技的創(chuàng)新提供了方向和動力。一個擁有深厚文化底蘊的民族，才能在科技的道路上不斷探索和前行。然而，當(dāng)人們忽視文化的學(xué)習(xí)和傳承，科技的發(fā)展就會陷入盲目和短視。例如，在人工智能領(lǐng)域，如果沒有對人類文化、倫理和價值觀的深入理解，就可能開發(fā)出違背人類利益的技術(shù)，給社會帶來災(zāi)難。在生物技術(shù)領(lǐng)域，缺乏對生命文化的敬畏之心，可能會導(dǎo)致基因編輯等技術(shù)的濫用，破壞生態(tài)平衡。
文化的繁榮是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。文化不僅是經(jīng)濟(jì)的軟實力，更是推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵因素。一個具有獨特文化魅力的城市或地區(qū)，能夠吸引大量的人才和投資，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。然而，當(dāng)人們沉迷于低俗娛樂，不注重文化素養(yǎng)的提升，文化產(chǎn)業(yè)就會缺乏創(chuàng)新和活力，難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。同時，經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展也需要文化的引導(dǎo)和規(guī)范。如果人們只追求物質(zhì)利益，忽視道德和文化的約束，就會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)秩序的混亂，影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
面對這些問題，我們必須采取切實有效的措施，破除浮躁之繭，筑牢文化之基。
教育是培養(yǎng)文化素養(yǎng)的基石。學(xué)校應(yīng)加強文化教育，將傳統(tǒng)文化、科學(xué)知識和人文精神融入課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們明白文化的重要性，激發(fā)他們對知識的渴望和對文化的熱愛。同時，家庭也應(yīng)承擔(dān)起教育責(zé)任，營造良好的家庭文化氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在溫馨和諧的環(huán)境中茁壯成長。
社會應(yīng)營造濃厚的文化氛圍。政府要加大對文化事業(yè)的投入，建設(shè)更多的圖書館、博物館、文化館等公共文化設(shè)施，為人們提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。舉辦各種形式的文化活動，如文化講座、藝術(shù)展覽、讀書分享會等，豐富人們的精神文化生活。媒體要發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用，傳播積極向上的文化信息，抵制低俗、庸俗、媚俗的內(nèi)容，營造健康的文化環(huán)境。
個人要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在知識爆炸的時代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。我們要擺脫浮躁的心態(tài)，靜下心來，閱讀經(jīng)典書籍，汲取文化的養(yǎng)分。培養(yǎng)自己的興趣愛好，參與文化活動，提升自己的文化品位和審美水平。同時，要學(xué)會自我反思，正視自己的不足，不斷改進(jìn)自己，以更加謙遜和包容的態(tài)度面對世界。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，破除浮躁之繭，筑牢文化之基，是一項長期而艱巨的任務(wù)。它需要我們每個人的共同努力，從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓我們摒棄自傲自吹的陋習(xí)，遠(yuǎn)離低俗娛樂的誘惑，在文化的海洋中遨游，汲取智慧和力量。只有這樣，我們才能為我國的科技、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強大的動力，讓中華民族在世界舞臺上綻放出更加耀眼的光芒。
我想有幾個原因，一是被網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展沖擊了，人們現(xiàn)在大多選擇網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀了，可以不用花錢買書，打開手機(jī)即可瀏覽；二是現(xiàn)在的生活是高節(jié)奏的，人們的情緒比較浮躁，不能靜下心來閱讀書籍；三是現(xiàn)在的書籍有些商品化，很多書籍價格高，讀者望塵莫及。
為此，現(xiàn)在的書店不但少，而且效益也不景氣，有的書店賣文具、體育用品、玩具。
以上這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂，國家應(yīng)該在這方面引起重視，給予政策補助，我為此還提了《補助讀書人，強基搞創(chuàng)新》建議，為百姓創(chuàng)造看書的優(yōu)惠環(huán)境和條件，開啟人的心智，全面提高民族文化素質(zhì)，實現(xiàn)偉大中國夢。書籍是可以反復(fù)閱讀和收藏的，能靜下心來閱讀，網(wǎng)絡(luò)有的沒有輸入錄取，有的受收費限制和停網(wǎng)，入網(wǎng)的一般5年后就查不到了。
看手機(jī)傷眼，中途?？椿仡^不好找?？磿粋?，中途停后好找，能長期保存，是其它不可替代的。為此我建議大家還是認(rèn)真多讀書，讀好書！
康輝、盧化南
2025.8.22
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