在五寨教育界,有這樣一位深耕一線的數(shù)學(xué)教師:他23年如一日,既當(dāng)班主任又挑三個(gè)班的教學(xué)重?fù)?dān);他曾強(qiáng)忍喪父之痛,在高三關(guān)鍵期堅(jiān)守講臺(tái);他帶的班級(jí)多次創(chuàng)下縣域高考達(dá)線歷史新高,用實(shí)績(jī)?cè)忈尅敖處煶缘氖橇夹娘垺钡恼嬷B。他就是山西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、忻州市優(yōu)秀教師王秋生。今天,我們走近這位“學(xué)生眼中的好老師”,聽他講述教育的故事。
記者:

王老師您好,首先恭喜您所帶的萬(wàn)通23班在高考中取得達(dá)線22人、重點(diǎn)線5人的好成績(jī),這已經(jīng)不是您第一次創(chuàng)佳績(jī)了?;仡?3年的教學(xué)生涯,您當(dāng)初為什么選擇成為一名教師?
王秋生:
其實(shí)我就是個(gè)普通老師,當(dāng)初選擇這行,一是喜歡和孩子們打交道,看著他們從懵懂到懂事、從成績(jī)平平到考上理想大學(xué),那種成就感是別的職業(yè)給不了的;二是剛參加工作時(shí),老校長(zhǎng)跟我說(shuō)“教師吃的是良心飯,要對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng)的信任”,這句話我記了一輩子,也成了我工作的“定盤星”。
記者:
您從2002年起就同時(shí)擔(dān)任班主任和三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),工作量很大,這么多年是如何堅(jiān)持下來(lái)的?有沒有過(guò)覺得累到想放棄的時(shí)候?
王秋生:
累肯定是有的,尤其是高三,每天早上6點(diǎn)多到學(xué)校,晚上10點(diǎn)多陪學(xué)生下晚自習(xí),批改作業(yè)、找學(xué)生談心,經(jīng)常忙到顧不上吃飯。但從沒動(dòng)過(guò)“放棄”的念頭——你看班里那幾十雙眼睛,都盼著你帶他們往前沖,家長(zhǎng)把孩子交到你手里,這是多大的信任啊,哪能說(shuō)放棄?就像2014年秋天,我父親病重臥床,我因?yàn)楦呷虒W(xué)緊,一直沒敢請(qǐng)假陪他看病,后來(lái)他走的時(shí)候,我也只請(qǐng)了3天假安頓后事,就趕緊回學(xué)校了。
記者:
您帶的班級(jí)多次創(chuàng)佳績(jī),比如2015年萬(wàn)通二班達(dá)線26人,打破五寨縣應(yīng)屆生紀(jì)錄,2025年又有22人達(dá)線。在數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理方面,您有什么“秘訣”嗎?
王秋生:
哪有什么秘訣,就是“勤”和“鉆”。數(shù)學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn),我就把知識(shí)點(diǎn)拆成“小臺(tái)階”,比如函數(shù)題,先講基礎(chǔ)公式,再練典型例題,最后讓學(xué)生自己總結(jié)方法,慢慢來(lái)。班里的學(xué)生性格不一樣,有的內(nèi)向不敢問,我就主動(dòng)找他們聊天,知道誰(shuí)家里有困難、誰(shuí)偏科嚴(yán)重,針對(duì)性地幫。我常跟學(xué)生說(shuō)“不用跟別人比,今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn),就是贏了”,慢慢幫他們建立信心。
記者:
這些年您獲得了“忻州市優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”,還拿到了山西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,面?duì)這些榮譽(yù),您怎么看?
王秋生:
這些榮譽(yù)不是給我個(gè)人的,是給所有扎根一線的老師的。我只是做了該做的事,比起榮譽(yù),我更在意每年高考后,學(xué)生們拿著錄取通知書來(lái)跟我報(bào)喜——去年有個(gè)學(xué)生考上師范大學(xué),說(shuō)“王老師,我以后也要像您一樣當(dāng)老師”,那一刻,比拿任何獎(jiǎng)都開心。
記者:
接下來(lái)還有什么規(guī)劃?
王秋生:
下一步想把這些年的教學(xué)筆記整理一下,看看能不能幫年輕老師少走點(diǎn)彎路,也想再多花點(diǎn)時(shí)間關(guān)注班里的“學(xué)困生”,讓更多孩子能圓大學(xué)夢(mèng)。
采訪結(jié)束時(shí),王秋生老師又匆匆趕回了教室——新學(xué)期的高一新生剛?cè)雽W(xué),他要去幫學(xué)生熟悉校園。夕陽(yáng)下,他的身影不算高大,卻透著一股堅(jiān)定的力量。二十三年教壇耕耘,他用“良心”作筆,以“堅(jiān)守”為墨,在平凡的崗位上寫就了不平凡的教育故事,而這樣的故事,還在繼續(xù)。
(融媒體中心記者:劉篤效 林寧璇)
來(lái)源:五寨廣播電視微頻道(微信號(hào):wuzhaiTV)