自遣老來渾
文/空谷幽蘭
五盲業(yè)已迷糊,常將玥飾拉屋。
出門不帶證件,還想坐車征途。
眼盲不辨真?zhèn)危?/b>手機(jī)操作難哭。
文不對題渾寫,錯字重音百出。
味盲不聞香臭,一口假牙吞吐。
耳盲難辨好惡,全看口型勘誤。
手盲丟東忘西,常把飯菜做糊。
腳盲踩坑跌跤,不長記性重復(fù)。
子教三娘不改,聽完我行我素。
老來如此不勘,親朋看了恐怖。
思前想后好笑,長壽有何用處。
詩歌評析:?《自遣老來渾》?
?一、主題與情感?
詩人以“五盲”(眼、耳、鼻、手、腳)為切入點,幽默而辛辣地描繪了老年生活的窘態(tài)與無奈。表面是自嘲“迷糊”“不勘”,實則暗含對衰老的深刻思考:?長壽若伴隨機(jī)能衰退,是否真有意義?? 末句“長壽有何用處”的詰問,將戲謔升華為對生命價值的叩問。
?二、藝術(shù)特色?
?結(jié)構(gòu)精巧?:
以“盲”字串聯(lián)感官退化(眼盲、耳盲、味盲等),層層遞進(jìn),邏輯清晰。
每兩行一場景,如“手機(jī)操作難哭”“飯菜做糊”,畫面感極強(qiáng),令人忍俊不禁。
?語言風(fēng)格?:
?口語化?:“拉屋”“勘誤”“行我素”等詞貼近生活,增強(qiáng)真實感。
?反差幽默?:用“玥飾”(珍貴飾品)與“迷糊”、“假牙吞吐”與“不聞香臭”等對比,凸顯荒誕感。
?韻律與節(jié)奏?:
雖未嚴(yán)格押韻,但“糊途哭出誤糊素用處”等字音重復(fù),形成口語化的韻律感,貼合“渾寫”的隨意性。
?三、思想深度?
詩人借“自遣”之名,實則對老年群體(或自身)的困境進(jìn)行反思:
?社會關(guān)懷?:如“坐車征途”暗指老年人出行難,“手機(jī)操作難哭”反映科技鴻溝。
?生命哲思?:末句的反問直擊核心,引發(fā)讀者對“質(zhì)量”與“長度”的權(quán)衡。
?總結(jié)?
此詩以“五盲”為鏡,照見衰老的狼狽與生命的沉重,卻以舉重若輕的筆觸消解悲情,堪稱“老年版《自嘲》”。若能在幽默中稍留余韻,或更耐人尋味。