文/杜海欣
人的一生有很多經(jīng)歷，也會(huì)留下有很多難忘的回憶。甚至有些經(jīng)歷會(huì)影響你的一生，改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我漫長(zhǎng)的寫作生涯中，最應(yīng)該感謝的是我小學(xué)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師是個(gè)和藹可親的女老師，年輕漂亮，微圓的國(guó)字臉，白凈而充滿活力，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛讓人時(shí)刻感覺(jué)到她的關(guān)注，老師說(shuō)話語(yǔ)氣溫柔，不但文化課講得好，也從不輕易責(zé)罵學(xué)生，總是耐心地對(duì)待每一個(gè)人，深受學(xué)生們喜歡。
故事要從三年級(jí)第一篇作文說(shuō)起，那時(shí)候是“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)期間，老師要求我們寫一篇小短文，寫完就可以放學(xué)了，當(dāng)時(shí)還是用石板寫字，我就開(kāi)始構(gòu)思寫作，看著其他同學(xué)都陸續(xù)交作業(yè)回家了，我有點(diǎn)著急，老師看出了我的心思，就鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去，那天直到天色很晚，我寫了滿滿兩石板的作文，然后信心滿滿交給老師，老師看得很認(rèn)真，一直沒(méi)說(shuō)話，我有點(diǎn)緊張，不知道是對(duì)是錯(cuò)，眼睛不眨地看著老師，充滿了期待，而后又低下頭有點(diǎn)不知所措。
“寫得不錯(cuò)啊，你是咱們班作文寫得最好的，繼續(xù)努力！”老師終于開(kāi)口了，我抬起頭，看到了老師贊譽(yù)和肯定的目光，心里的石頭終于落地了，蹦蹦跳跳地跑回了家。從此，她贊譽(yù)的語(yǔ)言和目光成了點(diǎn)亮我前程的燈塔，讓我獲得了自信的力量，隨著后來(lái)我的文字受到越來(lái)越多的人認(rèn)可，特別是五年級(jí)以后，我寫作的筆記本時(shí)常在班級(jí)同學(xué)們之間傳抄，這種力量在當(dāng)時(shí)不容小覷，時(shí)刻激勵(lì)著我創(chuàng)作的熱情，思緒也如源源流水，不斷滋潤(rùn)和溫暖我幼小的心靈，讓我在寫作的路上越走越遠(yuǎn)。
也許這就是啟蒙的作用吧。時(shí)過(guò)境遷，雖然我也沒(méi)考上好的學(xué)校，但是寫作的力量在我心里扎下了根，一直陪伴我到現(xiàn)在，四十多年了從沒(méi)間斷過(guò)。現(xiàn)在接觸到越來(lái)越多喜歡寫作的老師，我還是會(huì)講起小時(shí)候的故事，講起那個(gè)給我鼓勵(lì)和信心，對(duì)我影響深遠(yuǎn)的老師，我也會(huì)告訴做老師的朋友，多給學(xué)生們一些鼓勵(lì)和肯定，讓更多的孩子插上起飛的翅膀，走向完美的人生。
今天，適逢教師節(jié)到來(lái)之際，我以文字的形式，感謝那些給我鼓勵(lì)和幫助的老師，也借此祝全國(guó)的老師們節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福。
憶江南·贊師恩
文/杜海欣
師恩贊，熱血入詩(shī)文。三尺講臺(tái)觀世界，一身肝膽付青春。望子躍龍門。
三尺講臺(tái)論春秋
文/杜海欣
用心中的熱情點(diǎn)亮青春
天生具有蠟炬成灰淚始干的精神
扭動(dòng)開(kāi)啟明天的鑰匙
打開(kāi)孩子心中求知的大門
三尺講臺(tái)度春秋
播種的是希望和勤奮
文學(xué)課上談古論今
理數(shù)課堂講解勾股定論
用穿越歷史的情感
剖析時(shí)代的印痕
旋轉(zhuǎn)的地球儀
讓孩子們把海洋和大陸區(qū)分
白色的粉筆洋洋灑灑
描繪著世界的風(fēng)云
用坦蕩的胸懷
傳遞博愛(ài)的初心
在民族血脈里根植善良
收獲的一定是溫馨
作者簡(jiǎn)介：
杜海欣，河北省詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員，石家莊市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，石家莊市詩(shī)詞協(xié)會(huì)四屆理事，作品散發(fā)于《天津詩(shī)人》《太行文學(xué)》《石家莊日?qǐng)?bào)》《廊坊日?qǐng)?bào)》等紙刊和多個(gè)公眾平臺(tái)并多次獲獎(jiǎng)。
