2025年9月10日，我國(guó)第41個(gè)教師節(jié)之際，淄川新時(shí)代東望志愿服務(wù)隊(duì)圍繞"以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章"的主題，開(kāi)展了一場(chǎng)意義非凡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向辛勤耕耘的教師們致以崇高敬意。
活動(dòng)伊始，志愿服務(wù)隊(duì)成員共同深入學(xué)習(xí)了教育家精神的內(nèi)涵。大家深刻認(rèn)識(shí)到，從經(jīng)師到人師，從教書(shū)先生到大國(guó)良師，好的教師需學(xué)而不厭、誨人不倦，肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的重任。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的偉大工作，他們以平凡鑄就非凡，用日復(fù)一日的堅(jiān)守為學(xué)生搭建起通往未來(lái)的橋梁。
在交流分享環(huán)節(jié)，志愿者們紛紛講述了自己在志愿服務(wù)過(guò)程中與教師們并肩協(xié)作的溫暖故事。一位志愿者回憶起在鄉(xiāng)村小學(xué)協(xié)助開(kāi)展課后活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)李老師拿著自制教具，耐心地給孩子們講解知識(shí)，那專(zhuān)注且充滿(mǎn)愛(ài)意的畫(huà)面深深觸動(dòng)了他。志愿者們還提及了許多令人動(dòng)容的教師事跡，如扎根山區(qū)30年，用自己工資為孩子購(gòu)買(mǎi)文具的王老師；每日提前一小時(shí)到校，為留守兒童梳頭、輔導(dǎo)作業(yè)的張老師；即使生病也堅(jiān)守崗位，坐在椅子上也要講完知識(shí)點(diǎn)的劉老師等。這些教師用執(zhí)著與熱愛(ài)，詮釋著教育的初心與使命。
志愿服務(wù)隊(duì)表示，志愿者與教師本質(zhì)上是"同行者"。教師用知識(shí)照亮學(xué)生的前路，用愛(ài)守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)；志愿者則通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為這份"亮"與"守護(hù)"助力，無(wú)論是課后幫學(xué)生答疑、在校園活動(dòng)中維持秩序，還是在節(jié)日里為教師送上關(guān)懷，每一份微小的支持都匯聚成強(qiáng)大的力量，讓教師能更好地培育學(xué)生的夢(mèng)想。
此次活動(dòng)的舉辦，不僅讓志愿者們更加深刻地理解了教師的偉大與不易，也堅(jiān)定了他們繼續(xù)投身教育志愿服務(wù)的決心。未來(lái)，淄川新時(shí)代東望志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注教育事業(yè)，積極配合教師開(kāi)展各項(xiàng)工作，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章貢獻(xiàn)力量。
