祝人民教師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的由來(lái)
公歷9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié),1931年議定6月6日為教師節(jié),國(guó)民黨政府后改為8月27日(孔子生日),建國(guó)后曾恢復(fù)6月6日,1951年將“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)定為教師節(jié),但執(zhí)行效果不佳。
1981年3月,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交提案,建議確定全國(guó)教師節(jié)日期。此后經(jīng)過(guò)多次提案與研究,結(jié)合葉圣陶等教育家建議,考慮到新生入學(xué)伊始開(kāi)展尊師重教活動(dòng)可創(chuàng)造良好氣氛,且9月份全國(guó)性節(jié)日少,便于集中組織活動(dòng)和宣傳,國(guó)務(wù)院于1985年1月向全國(guó)人大常委會(huì)提出議案,同年1月21日第六屆全國(guó)人大同意,決定9月10日為教師節(jié)。

向人民教師致敬(網(wǎng)文)
清晨的鈴聲,是您沖鋒的號(hào)角;
深夜的燈光,是您守望的星辰。
一支粉筆,三尺講臺(tái),
您把春秋寫(xiě)進(jìn)黑板,
把星辰種進(jìn)童眸。
忘不了,
您俯身替孩子系好鞋帶,也替他們系住尊嚴(yán);
忘不了,您拄著拐杖仍板書(shū)如風(fēng),讓疼痛在公式里隱身。
您用微笑,把留守的孤獨(dú)熨成平整的作業(yè)本;
您用背影,把貧困的褶皺折成遠(yuǎn)航的紙飛機(jī)。
今日,我們向優(yōu)秀的人民教師致敬:
謝謝您
讓“人”字立得更直,
讓“民”字靠得更緊,
讓“族”字聚得更齊。
愿粉筆不再染霜,
愿講臺(tái)不再咯血,
愿每一份奉獻(xiàn)都被歲月溫柔回饋。
愿天下教師,
桃李芬芳,
身體康健,
春暉永駐!

向老師致敬
文/盧政連
鈴聲破曉伴書(shū)潮,
燈光搖宵守寂寥。
粉筆凝霜耕學(xué)海,
袖襟洇墨育新苗。
俯身系鞋尊嚴(yán)現(xiàn),
拄杖猶描定理橋。
但使雛鷹生鐵翼,
何妨華發(fā)落如瀟?
注:剪紙作品選自大慶翰墨香苑老年大學(xué)群
作者:一胡清酒