七絕《乙巳教師節(jié)有感拾韻》十二首
文/輝叔(廣東_許日輝)
(一)
風(fēng)來(lái)雨去未曾休，
執(zhí)教今生幾度秋。
漸白青絲雙鬢染，
滿天桃李笑九州。
(二)
兩袖清風(fēng)苦與甜，
自修師德守尊嚴(yán)。
講壇三尺傾心血，
奉獻(xiàn)塵寰智慧添。
(三)
師德尊嚴(yán)繼古風(fēng)，
學(xué)堂聲朗懿馨濃。
春風(fēng)暖雨滋桃李，
己任初心刻在胸。
(四)
今朝慶節(jié)一壺茶，
學(xué)海揚(yáng)帆破浪花。
暑往寒來(lái)知己任，
汗珠凝露潤(rùn)芳華。
(五)
修桃剪李滿園芳，
不悔耕耘教學(xué)堂。
粉筆輕輕情韻重，
言辭切切意深長(zhǎng)。
(六)
師光點(diǎn)亮照誰(shuí)回？
桃李育成園滿香。
三尺講壇飄瘦影，
燔燃炬蠟化成灰。
(七)
粉筆青春赴講臺(tái)，
初心未改鬢先衰。
一朝桃李芬芳處，
幸有園丁化雨栽。
(八)
輕揮粉筆講臺(tái)前，
漫道黌堂執(zhí)教鞭。
夜夜月星思授道，
朝朝雨露潤(rùn)學(xué)田。
(九)
指路開(kāi)蒙講學(xué)堂，
誰(shuí)知粉筆寫滄桑？
育培桃李施甘露，
夜伴燈花批改忙。
(十)
玉露金風(fēng)桂魄升，
開(kāi)蒙一盞啟明燈。
今朝共慶園丁節(jié)，
遙祝恩師福壽增。
(十一)
臺(tái)前授課寫風(fēng)流，
引領(lǐng)黌堂幾度秋。
執(zhí)教半生情未減，
緣因己任在心頭。
(十二)
為國(guó)耕耘育棟材，
傳經(jīng)授識(shí)板書(shū)開(kāi)。
題型破解斟詞句，
露滴芬芳使命栽。
作于2025.09.09.乙巳年七月十八日教師節(jié)前夕
十載培樹(shù)百育人
文/戴海
山長(zhǎng)籌備在文房，弟子苦讀充學(xué)堂。
十年寒窓聲韻朗，百載棟梁歷蕓窗。
峻厲教化出圣賢，寬容放任毋錦囊。
髫齒書(shū)田普摹彷，甫冠秋闈遍效仿。
（2025.9.10教師節(jié)）
2025年9月10日作品分享七律.教師節(jié)有賦
文/劉文波
不懼清貧愛(ài)講臺(tái)，甘遭寂寞育良才。
終身授教雄心在，畢世融情理想揣。
漫步書(shū)山崇老舍，欣游賦海效恩來(lái)。
欣期桃李名天下，最盼園丁夢(mèng)釋懷。
教師節(jié)感懷
（文/陳曉明）
黌門本是育才地，
幸曾忝列為人梯。
明燭之光百宵照，
粉筆之力千鈞提。
青青子衿悠悠心，
勞勞耘者身身泥?。
涵育薰陶俟自化，
桃李無(wú)言下成蹊。
喜看泮池青蓮凈，
笑送俊英金榜題。
雪泥已逝鴻爪印，
此生何復(fù)計(jì)東西！
注釋
黌門 [hóng mén]：學(xué)校校門,古時(shí)對(duì)學(xué)校的稱謂。
忝列[tiǎn liè]：有愧于排列在其中。
青青子衿 [jīn]：代指學(xué)生。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》。
勞勞：辛苦意。
桃李不言下成蹊：原指桃樹(shù)李樹(shù)雖不言語(yǔ)，但因花果吸引行人形成小路，比喻真誠(chéng)篤實(shí)者自然具有感召力。典出司馬遷在《史記》中用以評(píng)價(jià)西漢名將李廣，贊其雖不善言辭卻深得軍民愛(ài)戴。
泮池 [pàn chí]：學(xué)宮前的水池。
2025年教師節(jié)寫于樂(lè)山市市中區(qū)雁和藍(lán)山。
羞而謂師節(jié)一聲喟嘆
文/衢澗野夫
師承天地敏捷言，茅塞頓開(kāi)震靈山。
邊學(xué)邊玩十幾載，夢(mèng)天夢(mèng)地幾千篇。
時(shí)光荏苒唱黃雞，歲月蹉跎染白犬。
無(wú)用之才慚師表，赤紅又綠九月間。
教師節(jié)之輪
龍?zhí)端朴?/p>
九月終歸稱故業(yè)，今朝直到不微塵。
吾無(wú)快樂(lè)多清靜，各有安恬自純真。
種德仍須天下士，澆花更賴后來(lái)人。
退休惟愿時(shí)除舊，前夢(mèng)長(zhǎng)期道作新。
2025年9月10日
9.10教師節(jié)
春語(yǔ)芳華
星光萬(wàn)盞綻輝煌，日月航程涌浪鏘。
筆韻丹心勤早晚，金文鼎盛禮周商。
青苗茁壯豐年景，瀝血嘔心鬢發(fā)蒼。
重器梁材家國(guó)望，德馨品貴錦書(shū)香。
教師節(jié)寄懷
杜玉林
口輸錦繡泮池香，布意清輝燦旭陽(yáng)。
三尺戔臺(tái)情激越，半瓶紅汁調(diào)悠長(zhǎng)。
撫琴苦奏凌云曲，入夢(mèng)欣沉破壁章。
千里鷹騰風(fēng)蝶令，一腔血著滿庭芳。
二
解惑青衿不自夸，躬身三尺育新芽。
鞭朝趕暮殷殷舞，遣墨描圖歲歲奢。
勉力昏燈苦書(shū)案，騁眸高鶴樂(lè)心花。
唯期桃李綴秋色，雅曲歡歌蕩玉琶。
【乙巳年教師節(jié)】七律兩首
（其一）
墨香開(kāi)處自沉吟，筆繪宏圖石點(diǎn)金。
行樂(lè)講堂書(shū)壯志，躬身桃李報(bào)初心。
向陽(yáng)日暖花盈樹(shù)，古驛風(fēng)和韻滿襟。
愿把寸暉傳后學(xué)，長(zhǎng)留甘露潤(rùn)成林。
（其二）
情動(dòng)今朝欲若何，教師節(jié)至感恩多。
勤耕沃土李桃盛，普照春暉歲月歌。
粉筆一支書(shū)大道，講臺(tái)三尺定風(fēng)波。
韶華任自悠悠去，不忘初心細(xì)打磨。
……向所有奮斗在一線的教師們致以節(jié)日問(wèn)候，道一聲“老師們，您辛苦了”
秋蕊香·教師節(jié)詠懷（晏殊體）
源流詩(shī)紀(jì)（廣東）
釀蜜群蜂凝苦。甘忍歲寒風(fēng)雨。滋蘭潤(rùn)蕙傾心付。墨韻耕耘情鑄。
栽花竭力春秋渡。情難負(fù)。繁枝碩果盈千樹(shù)。喜看園丁歡舞。
吟贊教師?
我的父親李麟老師
文/李剛玉石麒麟
執(zhí)教黌門翰墨香，
生花妙筆著文章。
赤心厚意傳書(shū)法，
熱血深情育棟梁。
批卷認(rèn)真揚(yáng)正氣，
講題細(xì)致露慈祥。
講臺(tái)形象姿型美，
和藹可親映畫(huà)廊。
七絕 園丁贊
\唐春林
天天兩手盡泥沙，早伴晨曦晚伴霞。
莫說(shuō)園丁功績(jī)少，迎春滿圃李桃花。
十載培樹(shù)百育人
文/戴海
山長(zhǎng)籌備在文房，弟子苦讀充學(xué)堂。
十年寒窓聲韻朗，百載棟梁歷蕓窗。
峻厲教化出圣賢，寬容放任毋錦囊。
髫齒書(shū)田普摹彷，甫冠秋闈遍效仿。
（2025.9.10教師節(jié)）
2025年9月10日作品分享
【西江月?教師節(jié)感吟】
風(fēng)鴿（重慶 張曉峰）
一、紅燭
紅燭因誰(shuí)引泣，放光得費(fèi)工夫。
杏壇照定耀經(jīng)書(shū)，恬淡甘當(dāng)蟲(chóng)蠹。
溫暖寒窗苦讀，焚身能耐何如。
棟梁成就我來(lái)扶，燃盡何曾反顧。
二、春蠶
秉德高風(fēng)垂范，慈祥淡泊如蠶。
平生清白自謙謙，期待錦綢嬌艷。
笑看花開(kāi)花落，辱榮離合無(wú)慚。
千絲吐盡也心甘，盡叫門生掛念。
三、粉筆
身碎愿留清白，粉飛猶有余光。
杏壇堅(jiān)守教兒郎，約束頑童孟浪。
前度春華正好，今宵折桂聞香。
賦閑歸隱釣溪江，桃李常縈心上。
四、人梯
甘愿身為梯子，由衷托入云空。
爭(zhēng)妍桃李變芳叢，造就成龍成鳳。
彈指蒼顏花白，須臾蓓蕾嫣紅。
林泉?dú)w去留清風(fēng)，欣喜門生成棟。
教師節(jié)隨感
高原風(fēng)
粉筆生涯數(shù)十春，講臺(tái)三尺寄情真。
晨耕墨韻滋桃李，夜伴燈光育棟臣。
不計(jì)辛勞傳道義，甘傾心血啟蒙塵。
今朝滿苑花千樹(shù)，遙向師恩敬此身。
七律 教師節(jié)感懷
文/李靈秀
勤勞汗水育新苗，秋季來(lái)臨果樹(shù)驍。
身在講臺(tái)天下走，面朝黑板世間描。
鞠躬盡瘁終無(wú)悔，茹苦含辛倍感驕。
棟木成材桃李遍，傳承文化路之遙。
2025.09.10
教師感頌
陳曙流
三更備課染霜痕，燃燭于時(shí)一世恩。
禮敬德風(fēng)松竹謂，言傳精理筆文存。
杏壇平淡輸才俊，職事無(wú)私比至尊。
賦予情懷高潔釀，勤心擷取奉黌門。
七律·園丁贊
文/楊澤田
一輩教書(shū)育棟梁，千秋奉獻(xiàn)作文章。
燈前備課人人愛(ài)，筆底修詞節(jié)節(jié)忙。
三尺講臺(tái)樓上見(jiàn)，數(shù)行詩(shī)集腹中藏。
來(lái)辭晚歲吟成夢(mèng)，愿付平生鬢染霜。
七絕《2025年教師節(jié)寄懷禮贊》十二首
文/輝叔(廣東_許日輝)
(一)
不枉虛名壯志酬，
為人師表世人謳。
講壇三尺乾坤朗，
桃李芬芳漫九州。
(二)
師壇授業(yè)展雄章，
化雨春風(fēng)育俊良。
解惑答疑明道理，
滿園桃李競(jìng)芬芳。
(三)
支支粉筆啟鴻蒙，
朗朗書(shū)聲執(zhí)教中。
蠟炬成灰心未悔，
遍栽桃李笑春風(fēng)。
(四)
化鈍開(kāi)蒙不計(jì)酬，
扶微托幼上高樓。
苦培桃李花壇美，
勤教書(shū)香瀚墨留。
(五)
扎根支教大深山，
粉筆情傾逐笑顏。
喜看九州龍曉日，
綻芳桃李勵(lì)人寰。
(六)
執(zhí)教黌門粉筆香，
清風(fēng)兩袖說(shuō)滄桑。
甘于奉獻(xiàn)終無(wú)悔，
瀝血傾情育棟梁。
(七)
改評(píng)批卷暑和寒，
不悔青春授教壇。
黑板解開(kāi)題萬(wàn)道，
講臺(tái)情感暖千般。
(八)
授業(yè)寒門苦與貧，
愛(ài)生勤教獻(xiàn)青春。
講臺(tái)三尺情難老，
刷去功名引路人。
(九)
兩鬢霜侵粉筆煙，
忠誠(chéng)教育話流年。
燔燃蠟燭黌門亮，
罄吐蠶絲情愫牽。
(十)
蠟燭燔燃粉筆留，
講臺(tái)三尺寫春秋。
初心擇教終無(wú)悔，
學(xué)海煙波一葉舟。
(十一)
心燈點(diǎn)亮啟黌門，
粉筆生涯歲月存。
三尺書(shū)堂明善惡，
傳承德藝塑靈魂。
(十二)
兩鬢滄桑寄講臺(tái)，
千支粉筆破題開(kāi)。
如今每憶恩師語(yǔ)，
恰似春風(fēng)化雨來(lái)。
作于2025.09.10.乙巳年七月十九日教師節(jié)
七律. 教師節(jié)有寄
梁文君
黌門退隱憶華年，執(zhí)教生涯恍眼前。
粉筆騰輝施道識(shí)，講臺(tái)引路育才賢。
嘔心瀝血蠶絲盡，授業(yè)求疑蠟炬燃。
莫嘆秋霜侵鬢發(fā)，欣逢令節(jié)也情牽。
