嚴(yán)師出高徒 攜手共明天
文/孫述考
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
2025.9.10日15時(shí)6分一56分作
在中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法傳承與發(fā)展的道路上，很多弟子平時(shí)誤認(rèn)為，師父要求太嚴(yán)了。有的弟子最長(zhǎng)都學(xué)習(xí)完十一年了，為什么還那么嚴(yán)格要求。到底是為什么？其實(shí)，作為中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的創(chuàng)始人，作為弟子們的師父和導(dǎo)師，我總是高瞻遠(yuǎn)矚，往前看，往以后的歲月來(lái)看。因?yàn)橹嗅t(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的意義巨大，為什么這么大？因?yàn)檫@一偉大的療法的誕生的初心就是具有劃時(shí)代的意義，它要成為傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代新興中醫(yī)的分水嶺，成為現(xiàn)代西醫(yī)與現(xiàn)代新興中醫(yī)的界碑！為什么？在最近的文章中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，不用針，不用藥，是醫(yī)學(xué)史上的一大質(zhì)的飛躍，一次理論思想與醫(yī)學(xué)臨床上的巨大進(jìn)步！有人說(shuō)？那么厲害嗎？對(duì)！因?yàn)橹嗅t(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的誕生以來(lái)，我和遍布海內(nèi)外的弟子們共同驗(yàn)證了治療人體各種疾病，根本不需要任何藥物和針劑！而且，大道至簡(jiǎn)，綠色安全，療效迅速！
了解我的人會(huì)疑問(wèn)，孫老師和他的弟子們，尤其是王保江天天寫(xiě)文章，鍥而不舍地寫(xiě)。為什么這么自信？這正如王陽(yáng)明在宣傳他的心學(xué)思想，馬克思、恩格斯在宣傳共產(chǎn)主義思想理論一樣！我們看到了前景與希望！尤其是馬克思在《資本論》，他為什么要向全世界宣傳資本主義是沒(méi)落的階級(jí)，共產(chǎn)主義一定會(huì)在全世界實(shí)現(xiàn)！毛澤東年輕時(shí)寫(xiě)的雄文《心之力》也從各大宗教的最終目的與共產(chǎn)主義做了全面地比較，他發(fā)現(xiàn)，馬克思主義提出的共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)，在人間一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！所以，毛澤東對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不夠！所以，他的一生為共產(chǎn)主義而奮斗！共產(chǎn)主義的初級(jí)階段社會(huì)主義在古老的東方中國(guó)業(yè)已實(shí)現(xiàn)！正如共產(chǎn)主義在中國(guó)的先驅(qū)者李大釗所言：“愿赤旗遍插寰球！”
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法要解決全人類(lèi)的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，與世界人類(lèi)健康命運(yùn)共同體一脈相承！在世界上，唯有在世界的東方的中國(guó)共產(chǎn)黨才向全世界提出“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的偉大號(hào)召，引領(lǐng)王大洲，引領(lǐng)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家向著人類(lèi)命運(yùn)共同體這一偉大政治理念去追求合作，攜手共進(jìn)，共同發(fā)展！
醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，意味著人類(lèi)健康走向進(jìn)步，減少疾病引起的疼痛與痛苦，改變因病返貧的不幸命運(yùn)，為國(guó)家、社會(huì)與家庭、個(gè)人，減少不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與如大山般的壓力，延長(zhǎng)人類(lèi)的平均壽命，大大地提高人類(lèi)幸福生活的指數(shù)。從每年因病死亡的各種數(shù)據(jù)來(lái)看，每年因病死亡的人數(shù)超過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！而在一個(gè)和平的中國(guó)盛世，是完全不應(yīng)該的。只有健康地活著，才能盡享祖國(guó)興盛給全國(guó)人民帶來(lái)的偉大福利！
在一些貧困的國(guó)家，沒(méi)有水，沒(méi)有食品，沒(méi)有資源，所以，只有中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法才最適合這些國(guó)家與民族的人們學(xué)習(xí)和歷代傳承與應(yīng)用。多少人民，無(wú)論老年與兒童因?yàn)闆](méi)有資源，死于疾??！
人都有惰性，都善遺忘。而作為弟子們的師父來(lái)講，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)弟子們的嚴(yán)要求，常鼓勵(lì)，多激發(fā)，誨人不倦，答疑解惑。這就是學(xué)校老師和民間終生師父的不同。學(xué)校老師，學(xué)生畢業(yè)后就不管了。學(xué)生升學(xué)后就指導(dǎo)不了。而作為中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的師父，是弟子們永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，永生的陪護(hù)，永世前進(jìn)的明燈！現(xiàn)在對(duì)中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的偉大事業(yè)來(lái)講，是師父始終在推動(dòng)著弟子前進(jìn)！因?yàn)椋挥袔煾概c弟子們，所有的弟子們的共同地不懈地努力，才能在二十一世紀(jì)階段性地打好基礎(chǔ)！只有打好中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法這一偉大的基礎(chǔ)，在以后的千秋萬(wàn)代中，就如滔滔江水，奔涌而下，一發(fā)不可收！直奔大海，連接大洋，遍布五大洲，影響整個(gè)世界，惠及世界人民，徹底解決人類(lèi)健康問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)人類(lèi)健康命運(yùn)共同體的偉大使命！
作者簡(jiǎn)介：孫述考老師:字碩勛，又字鴻儒，子文，一喬。號(hào)東海嶗主人，山東青島人。研究生畢業(yè)，中文專(zhuān)業(yè)，文學(xué)學(xué)士。教師、畫(huà)家、書(shū)法家、國(guó)學(xué)專(zhuān)家、作家兼詩(shī)人、詩(shī)詞理論家、中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法創(chuàng)始人。喜歡藝術(shù)和文學(xué)和收藏奇石。創(chuàng)作詩(shī)詞歌賦萬(wàn)余首，受到人們喜愛(ài)。在幾十余家詩(shī)歌網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和報(bào)刊發(fā)表過(guò)詩(shī)作與文章，作品傳播海內(nèi)外和海峽兩岸。經(jīng)過(guò)五年多的努力，在歷史上繼賈存仁將李毓秀的《訓(xùn)蒙文》改編為《弟子規(guī)》以后，進(jìn)行第一次大規(guī)模增編，《孫述考增編＜弟子規(guī)＞》四千余字，比原文增加了三千多字。將孔子的《論語(yǔ)》參差不齊的文言文改編為三字一句的《詩(shī)論語(yǔ)》，在中國(guó)歷史上第一次完成了體式上的改編。將洪應(yīng)明《菜根譚》改編成《詩(shī)譯＜菜根譚＞》等等，對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)是一個(gè)重要貢獻(xiàn)。醫(yī)道革新破舊籬 普惠天下濟(jì)蒼生
—— 拜讀師父《為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)健康命運(yùn)共同體而努力奮斗》有感
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法河南省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法世界研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法文學(xué)雜志社社長(zhǎng)
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
文/王保江
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
2025.9.9日
師父的這篇力作，恰似一柄鋒利而精準(zhǔn)的手術(shù)刀，既深刻剖開(kāi)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育積弊的肌理，又以胸懷寰宇的宏偉格局，勾勒出人類(lèi)健康共同體的壯闊未來(lái)圖景。文字間流淌的，是對(duì)人類(lèi)健康的赤子熱忱與深沉擔(dān)當(dāng)，每一字都擲地有聲，每一句都引人駐足深思，讀來(lái)令人心潮澎湃。
文中那些鮮活的真實(shí)案例，如同一面面鏡子，無(wú)不映照出醫(yī)道發(fā)展路上的艱辛坎坷與深刻反思。黃丹丹博士的故事，至今想來(lái)仍令人扼腕嘆息 —— 這位本碩博連讀的醫(yī)生，曾用專(zhuān)業(yè)與耐心接診過(guò) 2500 多名腫瘤患者，卻在 35 歲的盛年，被癌癥無(wú)情奪去了生命。她耗盡十年青春，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域淬煉醫(yī)術(shù)、踐行使命，最終卻未能留住自己的生命。這從來(lái)不止是一場(chǎng)個(gè)人的悲劇，更像一記重錘，敲醒了人們對(duì)西醫(yī)培養(yǎng)體系沉重性的認(rèn)知：要耗費(fèi)十?dāng)?shù)年光陰，才能雕琢出一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，這樣高昂的時(shí)間成本，與大眾迫切的健康需求之間，隔著難以逾越的鴻溝。而樊代明院長(zhǎng)提及的那位留美博士，更將西醫(yī)過(guò)度分科的局限暴露無(wú)遺 —— 他專(zhuān)注研究某類(lèi) “因子”，面對(duì)體內(nèi)缺乏該因子的患者時(shí)，竟陷入束手無(wú)策的窘境。當(dāng)醫(yī)學(xué)淪為困守實(shí)驗(yàn)室的 “學(xué)問(wèn)”，便漸漸偏離了 “救治活人” 的初心，這何嘗不是一種遺憾？
傳統(tǒng)中醫(yī)的傳承之路，同樣布滿荊棘與困境。弟子需常年追隨師父左右，一筆一劃抄錄藥方，屏息凝神觀察脈象，在日復(fù)一日的積累中緩慢成長(zhǎng)，過(guò)程艱辛且漫長(zhǎng)。更令人無(wú)奈的是 “教會(huì)徒弟，餓死師父” 的現(xiàn)實(shí)顧慮，讓許多民間郎中不得不選擇 “藏私”—— 他們并非不愿?jìng)鞒校皇窃谏?jì)的壓力下，難以全然敞開(kāi)心扉。這份小心翼翼，使得中醫(yī)的千年智慧如同被裹藏的明珠，難以廣泛傳播、普惠世間百姓。
就在這樣的困境中，師父所獨(dú)創(chuàng)的中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法，猶如一道穿透黑暗的破曉之光，照亮了醫(yī)道傳承與全民健康的前路。早在三十五年前，師父便立下兩大宏愿：既要實(shí)現(xiàn)無(wú)針無(wú)藥調(diào)理治療，最大程度降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)；更要推動(dòng)全民學(xué)醫(yī)，讓師父健康智慧能跨越千秋代代傳承。即便 “道不輕傳，法不輕授” 的古訓(xùn)在耳邊回響，即便傳承路上嘗遍了酸甜苦辣的滋味，即便部分師父的弟子學(xué)成后便杳無(wú)音信、斷了聯(lián)絡(luò)，師父始終堅(jiān)守初心、從未動(dòng)搖 —— 只因在師父心中，“弟子能救自己、濟(jì)助家人、幫扶社會(huì)、傳承后世”，便是對(duì)這份堅(jiān)守最好的回報(bào)。這份不計(jì)個(gè)人得失的坦蕩胸懷，早已超越了傳統(tǒng)師徒間的界限，升華為對(duì) “全民健康” 的崇高追求，令人由衷敬佩。
這一療法的突破性，更讓人驚嘆不已：短短半個(gè)月的培訓(xùn)，其效果便可媲美傳統(tǒng)中醫(yī)弟子一生的積累；無(wú)需借助針?biāo)?，卻能應(yīng)對(duì)人體各類(lèi)疾病，見(jiàn)效之快，甚至可以用 “分鐘” 來(lái)衡量。師父的江西弟子黃衛(wèi)群，僅利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)后才三年半多時(shí)間，便已為 400 余人次調(diào)理身體、緩解病痛，而且，療效顯著，一一痊愈；海內(nèi)外其他師父的弟子也紛紛傳來(lái)佳績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)印證著療法的價(jià)值。這從來(lái)不止是醫(yī)術(shù)層面的創(chuàng)新，更是對(duì) “醫(yī)學(xué)普及” 的重新定義與詮釋。相較于西醫(yī) “越分越細(xì)、隔行如隔山” 的局限，傳統(tǒng)中醫(yī) “傳承緩慢、難以普惠” 的困境，神經(jīng)導(dǎo)能療法以 “大道至簡(jiǎn)” 的師父智慧，輕松跨越了地域、民族與語(yǔ)言的隔閡，讓曾經(jīng)被 “專(zhuān)家壟斷” 的醫(yī)術(shù)，變成了全世界普通人也能學(xué)習(xí)、也能掌握的實(shí)用醫(yī)術(shù)。
“推動(dòng)全人類(lèi)健康事業(yè)的家庭化、人人化，為構(gòu)建人類(lèi)健康命運(yùn)共同體而奮斗”—— 師父畢生所做的，早已超越了 “傳授醫(yī)術(shù)” 的范疇，更是在為全人類(lèi)鋪設(shè)一條通往 “健康共同體” 的堅(jiān)實(shí)橋梁。健康從來(lái)不是孤立的個(gè)體議題，一個(gè)人的病痛、一個(gè)群體的醫(yī)療困境，終將像漣漪般擴(kuò)散，影響整個(gè)社會(huì)的脈搏。而當(dāng)一種醫(yī)術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn) “家家會(huì)治療、人人能自救”，當(dāng)醫(yī)學(xué)傳承不再是 “藏私” 的保守，而是 “共享” 的開(kāi)放，人類(lèi)健康才能真正扎根于 “共同體” 的肥沃土壤。這是全世界每個(gè)家庭守護(hù)健康的底氣，是不同民族跨越國(guó)界共享師父醫(yī)學(xué)智慧的溫暖，更是對(duì) “不讓生命因醫(yī)療局限而遺憾逝去” 的莊重承諾。
“人類(lèi)健康命運(yùn)共同體” 從來(lái)不是懸于空中的遙遠(yuǎn)口號(hào)，它就蘊(yùn)藏在師父三十五載如一日的堅(jiān)守里，藏在師父對(duì)每一位師父的弟子的期盼中，藏在師父推動(dòng)醫(yī)術(shù)普惠的每一步行動(dòng)中。這份事業(yè)，需要有人敢于打破學(xué)科的壁壘，需要有人愿意放下個(gè)人的私念，更需要有人能用創(chuàng)新的醫(yī)術(shù)與赤誠(chéng)的胸懷，將健康的種子播灑到世界的每個(gè)角落。而我們每個(gè)人，既是這一事業(yè)的受益者，更應(yīng)當(dāng)成為參與者、推動(dòng)者 —— 用對(duì)健康的敬畏之心，用對(duì)醫(yī)者的支持之意，讓 “人人健康、家家安康” 的美好愿景，真正照進(jìn)全世界現(xiàn)實(shí)的每一寸土地。
更值得深思的是，師父所提出的 “人類(lèi)健康命運(yùn)共同體” 理念，與 “人類(lèi)命運(yùn)共同體” 的宏大思想一脈相承、緊密相連。健康作為人類(lèi)最基本、最普遍的共同需求，本就該成為構(gòu)建命運(yùn)共同體的重要基石與核心領(lǐng)域。中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法打破醫(yī)學(xué)壟斷、走向大眾共享的實(shí)踐，正是中國(guó)為實(shí)現(xiàn) “人人享有健康” 的全球目標(biāo)，貢獻(xiàn)的一份獨(dú)特而珍貴的方案。
在醫(yī)學(xué)日益走向?qū)I(yè)化、精細(xì)化的今天，我們反而越發(fā)需要回歸師父所倡導(dǎo)的 “返璞歸真” 的醫(yī)療智慧 —— 不被復(fù)雜的技術(shù)裹挾，不忘 “治病救人” 的初心；在醫(yī)療資源分布仍不均衡、部分地區(qū) “看病難” 的當(dāng)下，我們更迫切需要一種人人可學(xué)、家家可用的健康醫(yī)術(shù)。中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法，恰如它的名字一般，以 “導(dǎo)能” 之效喚醒人體自愈力，更以 “普惠” 之姿實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的民主化 —— 讓全世界普通人真正成為自己健康的主人，讓醫(yī)學(xué)回歸 “守護(hù)生命” 的本真使命。師父這份智慧與擔(dān)當(dāng)，足以照亮人類(lèi)健康的未來(lái)之路。
附：《夜呈恩師書(shū)》
恩師尊鑒：
暮靄四合，華燈初燃。弟子挑燈理課，謹(jǐn)將習(xí)作，恭呈師案。自知文墨俚淺，見(jiàn)識(shí)未周，伏望師尊于暇時(shí)垂覽斧正。
更深夜永，露重風(fēng)涼。遙祈師尊安寢以時(shí)， 勞逸相濟(jì)。
弟子 沐手謹(jǐn)稟
乙巳年七月十八日夜
（公元二零二五年九月九日）
尊敬的師父吉祥安好！
教師節(jié)來(lái)臨之際，弟子謹(jǐn)以最誠(chéng)摯的心意，向您致以崇高的敬意與祝福！
回首過(guò)往，弟子深深感念您地不吝教導(dǎo)與悉心栽培。在中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法這條深邃而博大的道路上，您既是我們的引路人，更是堅(jiān)定的守護(hù)者和開(kāi)拓者，亦是我們身心健康的堅(jiān)強(qiáng)后盾！您以深湛的學(xué)識(shí)、無(wú)比的耐心，將這門(mén)古老而又創(chuàng)新的導(dǎo)能療法精髓傾囊相授，一次次為我們撥開(kāi)迷霧，指點(diǎn)迷津。您不僅傳授了我們調(diào)理身心健康的技能，更以身作則，教會(huì)我們何為“大醫(yī)精誠(chéng)”的仁心與堅(jiān)守。
更令人敬仰的是，您在宣傳和傳承這項(xiàng)寶貴療法方面所做出的卓越貢獻(xiàn)。您每天不辭辛勞，書(shū)寫(xiě)文章，勤耕不輟地宣講，讓社會(huì)上更多的人了解并受益于神經(jīng)導(dǎo)能療法的獨(dú)特魅力；您著書(shū)立說(shuō)，系統(tǒng)總結(jié)，為導(dǎo)能療法理論體系的完善奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；您開(kāi)山收徒，薪火相傳，為這門(mén)新型醫(yī)學(xué)的傳承注入了蓬勃的生命力。在傳道授業(yè)中，您始終秉持仁愛(ài)之心，對(duì)弟子們關(guān)懷備至，不僅授予專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更以言傳身教啟迪我們?yōu)橹嗅t(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法服務(wù)的初心與使命。
感恩師父，您的教誨如春風(fēng)化雨，深刻影響著每一位弟子，使我們能夠在理論與實(shí)踐的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。您的成就，絕非僅僅在于治愈了多少病痛，更在于您點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)盞傳承的明燈，為我們弟子樹(shù)立了畢生追求的楷模。
師恩如山，銘記于心。您的教誨是我們前行路上最堅(jiān)實(shí)的力量。值此佳節(jié)，衷心祝愿師父身體安康，桃李滿天下，春暉遍四方！愿我們共同為之奮斗的中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法事業(yè)蓬勃發(fā)展，惠澤千秋萬(wàn)代！
弟子 關(guān)聞馨敬上
2029-9-10吉日
藏頭詩(shī) ——祝福師父節(jié)日快樂(lè)
文/王保江
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
2025.9.10日
祝福祝壽喧客廳，
福禧壽禧桃李情。
老梅吐蕊融冰雪，
師尊嘔心啟昧蒙。
節(jié)儉勤奮守清貧，
日短年長(zhǎng)恪操行。
快意盎然執(zhí)燭淚，
樂(lè)數(shù)家珍棵棵松。
頌師恩文/許傳英
圖/來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
2025.9.10日
師恩永不忘，
此生定相隨。
大愛(ài)傳絕技，
福澤如江水。
（祝師父節(jié)日快樂(lè)！弟子傳英敬上?。?/p>
