金秋送爽,丹桂飄香,碩果盈枝,征程再啟。九月的圣泉校園,處處洋溢著朝氣與希望。2025年秋季開學(xué)典禮暨第41個(gè)教師節(jié)師生表彰大會如期舉行,全體師生齊聚一堂,共同翻開新學(xué)期的嶄新篇章,向辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的敬意。

以國旗之名,赴青春之約
伴隨著激昂的旋律,五星紅旗在國歌聲中緩緩升起,每一位圣泉師生心中都激蕩著對祖國的熱愛與對未來的憧憬。那冉冉升起的旗幟,不僅是國家尊嚴(yán)的象征,更是圣泉師生新學(xué)期逐夢前行的精神指引。


校長寄語,點(diǎn)亮前行之路
李詠梅:圣繼教育集團(tuán)總校長
圣泉高中黨支部書記、校長

李詠梅校長在典禮上發(fā)表了飽含深情與期望的致辭。她肯定了師生們的辛勤付出,并取得了輝煌的成績,更對新學(xué)期的發(fā)展提出了明確目標(biāo)與殷切的希望?!皩⒗砟钷D(zhuǎn)化為行動,將希望轉(zhuǎn)化為成果”,李校長的話語擲地有聲,如同明燈,為全體師生指明了奮斗的方向。
高健民:圣泉高中執(zhí)行校長

高健民校長莊嚴(yán)宣讀的表彰決定,是學(xué)生奮斗路上最有力的激勵(lì)。每一個(gè)名字的背后,都是一段關(guān)于堅(jiān)持與拼搏的故事。這一份份表彰決定,不僅是一份榮譽(yù),更是一曲奮斗的贊歌。
三、表彰先進(jìn),榜樣力量催人奮進(jìn)
奮斗的路上,榜樣是照亮前路的光,是激勵(lì)前行的力量。每一個(gè)被念出的名字,都是一段段關(guān)于堅(jiān)持的故事。
01教師獎(jiǎng)項(xiàng)







三尺講臺育桃李,一支粉筆寫春秋。他們用智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,用愛心守護(hù)學(xué)生成長。
02學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)






獲獎(jiǎng)的學(xué)生們斗志昂揚(yáng),他們憑借不懈努力,在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿?!敖潋溄湓?,再攀高峰。見賢思齊,奮勇爭先”,這段話不僅是對獲獎(jiǎng)學(xué)生的鼓勵(lì),更是對全體同學(xué)的期許。
四、師生心聲,共繪美好藍(lán)圖
01高一學(xué)生代表發(fā)言

新學(xué)年的校園,因新生的加入而更加活力四射。高一新生代表王怡涵同學(xué),用充滿朝氣的聲音分享了自己對圣泉高中的憧憬與期待,展現(xiàn)了新同學(xué)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
02高二學(xué)生代表發(fā)言

高二年級的霍燕然同學(xué)則以“成長”為主題,講述了自己在圣泉高中的學(xué)習(xí)與收獲,呼吁大家珍惜時(shí)光,腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。
03高三教師代表發(fā)言

“春風(fēng)化雨潤無聲,桃李芬芳滿天下”,高三年級教師代表黃志華老師的發(fā)言,道出了全體教師的心聲。她承諾,將以更飽滿的熱情、更負(fù)責(zé)的態(tài)度,陪伴高三學(xué)子沖刺高考,做他們成長路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。老師的深情告白,讓同學(xué)們倍感溫暖,也更加堅(jiān)定了沖刺的決心。
五、青春誓言,奏響逐夢強(qiáng)音
01高一宣誓


作為剛踏入圣泉的“新鮮血液”,1041名高一學(xué)子用“雙塔巍巍,灤水湯湯”開篇,將校園的地域底蘊(yùn)與青春的蓬勃朝氣融在一起。每一句都透著新生對校園的認(rèn)同與對未來的期待。
02高二宣誓


如果說高一的誓言是初心的萌芽,那高二的誓詞便是成長的拔節(jié)。他們深知處于“承上啟下”的關(guān)鍵期,所以立下“戒驕戒躁,勤學(xué)苦練”的學(xué)習(xí)承諾,“圣泉第一,我們第一”的吶喊,更是高二學(xué)子爭當(dāng)先鋒的底氣。
03高三宣誓


高三學(xué)子的誓詞滿是“十年磨劍,待放鋒芒”的豪情,沒有多余的鋪墊,是把整個(gè)年級的凝聚力與決戰(zhàn)高考的決心推向頂點(diǎn),這不僅是他們的沖刺宣言,更是圣泉首屆畢業(yè)生對夢想的鄭重奔赴。

誓詞,不只是簡單的口號,更是圣泉學(xué)子在不同成長階段的心聲。從高一的懵懂啟航,到高二的穩(wěn)步前行,再到高三的全力沖刺,每一句都藏著對自己,對學(xué)校的鄭重承諾。
金色的秋天,是收獲的季節(jié),更是播種希望的起點(diǎn),此次開學(xué)典禮,不僅是對過去的總結(jié)與致敬,更是對未來的展望與動員。
相信在未來的日子里,全體圣泉師生將帶著這份初心與力量,砥礪奮進(jìn),乘風(fēng)破浪,在圣泉高中這片沃土上,書寫更加燦爛輝煌的篇章。(王立新、楊博霖)