我與周明先生的往事?
作者:劉穎杰
今早翻閱朋友圈,北京周中校友劉元林老師的一條動態(tài),像一塊巨石猛地砸進我心里。他寫道:“昨晚您走了,享年九十二歲。在北方,這叫‘喜喪’。但我依然無法抑制悲傷…… 家鄉(xiāng)在北京最好的先生走了…… 我們最敬愛的‘第一學長’走了…… 臨別時,您告訴家人:喪事從簡,不要耽誤大家時間;‘送我回周至’?!?nbsp;
短短幾句話,把周明先生走了的事、把他最后的心愿,都講得明明白白。這位在外漂泊了七十一年的周至人,終究是要回到魂牽夢縈的老家來。九十二載的人生落幕了,可我腦子里關于他的記憶,反倒越來越清晰,那些零散的片段串聯(lián)起來,不只是我和先生的幾段交集,更藏著一位從周至走出去的文學人,一輩子守著故土情懷、深耕文壇的模樣。?
20世紀80年代初,我還是個啥都不懂的小學生,對“文學”二字的認知,就只停留在課本里的課文中。那時候常去鄰居周叔叔家玩,他兒子總愛跟我們說他家里的新鮮事,最讓我們稀罕和羨慕的,就是聽他講他那位在北京工作的伯伯——周明先生的故事。
他說,周明先生可不是普通上班的,在文學界特別有名。周明先生1955 年從蘭州大學中文系畢業(yè),之后一直在中國作家協(xié)會做事,后來還成了《人民文學》雜志的常務副主編、中國現(xiàn)代文學館的副館長。更讓我們聽著驚嘆的是,他與老舍、冰心、巴金等著名作家都有密切交往。每次他回周至老家時,總會帶回一摞摞帶著墨香的文學書籍,既有經典名著,也有不少市面上難尋的文學期刊。?
那些書,是我們小時候最寶貴的“寶藏”。一群孩子圍坐在院子里,你翻幾頁,我看幾章,從散文到小說,從詩歌到傳記,文字里的世界仿佛一扇扇窗,讓我們看到了周至之外,還有那么大的天地。那時候我們不懂,“常務副主編”“文學館副館長”到底意味著多大的本事、多大的責任,可從那些書的字里行間,能隱約感受到先生對文學的熱愛與堅守。
這份源自書籍的溫暖,成了我對周明先生最早的印象,也悄悄在我心里埋下了一顆親近文學的種子。后來我才知道,先生不僅在編輯崗位上發(fā)掘了無數(shù)優(yōu)秀作家與作品,還自己發(fā)表了報告文學、散文方面的作品,影響力很大。像《文壇記憶》、《記冰心》等著作給讀者留下了非常深刻的印象。
? 再后來,我有幸回到周至中學工作,和周明先生的交集,也從“聽別人說”變成了“自己親身經歷”。周至中學的領導和校友經常講述周明先生與母校的故事,字里行間滿是對這位杰出校友的敬意。
記得學校舉辦建校七十周年校慶時,周明先生作為50年代的校友代表回到母校。站在熟悉的校園里,他說的每一句話,都透著對母校的思念和感激。他分享著自己在周至中學的求學時光,講述著從家鄉(xiāng)走出后,怎么一步步在文學道路上往前走——從蘭州大學的寒窗苦讀,到《人民文學》的伏案編輯,再到中國現(xiàn)代文學館的悉心耕耘。他還特別提到,自己始終記得母校“立德樹人”的教誨,就是這份初心,撐著他在文學界堅守了幾十年。?
先生的話語中并沒有什么華麗的辭藻,可每一句都字字懇切,深深打動了在場的每一個人。而他對母校的回饋,遠不止于此。在隨后的幾年里,周明先生源源不斷地為周至中學捐贈書籍,從經典名著到當代佳作,從文學理論著作到兒童讀物,一本本圖書充實了學校的圖書館,為師生們搭建了更豐富的閱讀平臺。周至中學曾發(fā)過一組圖書館的照片,書架上整齊排列的書籍旁,都貼著“周明先生捐贈”的標簽,那標簽雖小,卻承載著先生對母校教育事業(yè)的深切關懷。更令人動容的是,在周至中學原校長陳育康等老師的倡議下,建立了周至中學校友藝術館,周明先生親自請賀敬之先生題寫了“周至中學校友藝術館”館名。他還將自己畢生獲得的榮譽證書、獎章 —— 包括 2017 年榮獲的 “中國報告文學事業(yè)終身貢獻獎”,以及與文學名人、國家領導人的集體合影原件,悉數(shù)捐贈給母校。?
當我們在藝術館里看到那些泛黃卻保存完好的合影,看到那枚鐫刻著 “終身貢獻獎” 的獎章時,仿佛能透過這些物件,看到先生在文學道路上的每一步足跡:他如何協(xié)助冰心先生創(chuàng)立 “冰心散文獎”,推動中國散文創(chuàng)作的發(fā)展;如何以中國散文學會常務副會長、中國報告文學學會常務副會長的身份,組織文學活動、培養(yǎng)青年作家;如何在繁忙的工作之余,勤于寫作,著書立說。這些成就,讓我們這些后輩既敬佩又自豪——原來,從周至走出去的這位學長,早已成了中國文學界的重要力量。?
2020年,周明先生回周至探親,受學校領導委托,我有幸參與了招待先生的工作。那一次見面,讓我真切感受到了先生的溫文爾雅與和藹可親。作陪的還有著名作家文蘭先生的夫人吳蘭蘭女士、著名作家張興海先生、何舉老師,以及我鄰家的周文卿叔叔等人。席間,先生與大家侃侃而談,很低調很平易近人,絲毫沒有名人的架子。他聊起自己協(xié)助冰心先生設立 “冰心散文獎” 時的細節(jié),說冰心先生對散文的熱愛深深感染了自己,也讓他更加堅定了推動散文創(chuàng)作的決心。他回憶起在《人民文學》工作時,與作家們一起探討作品的日子,說每一篇好文章的誕生,都離不開作者的用心與編輯的打磨;他還格外關心母校的教學情況,叮囑我們要多鼓勵學生閱讀,“文學能滋養(yǎng)心靈,能讓孩子們擁有更寬廣的眼界”。那頓飯沒有山珍海味,可因為有先生在,吃得格外溫暖,格外有味;那段時光,沒有刻意的寒暄,卻因先生的隨和,過得特別自在。?
時間一晃到 2023年8 月,為了籌建周至中學八十周年校慶,我與周至中學原校長陳育康、副校長王致祥,以及現(xiàn)任校長孟杰智、書記劉淳一同前往北京拜見周明先生。出發(fā)前,我們還滿心期待能與先生好好聊聊校慶的規(guī)劃,也想聽聽他對母校未來發(fā)展的建議——畢竟,先生一直是周至中學的“校友榜樣”,是老師和學生們學習的楷模,他的成長經歷和工作故事激勵著一屆又一屆周中學子??烧嬉娏嗣?,我們心里都揪了一下—— 受疫情影響,先生生了一場病,身體大不如前,往日挺拔的身影如今看著憔悴了不少,背也彎了,走路也很慢??杉幢闳绱耍壬挠洃浟σ琅f很好。聊起與老舍、冰心、巴金等著名作家交往的舊事,他依舊能娓娓道來,細節(jié)清晰得仿佛就發(fā)生在昨天。他說冰心先生晚年仍堅持寫作,對文字的嚴謹態(tài)度讓他受益終身;說巴金先生曾鼓勵他 “要做文學的鋪路石,多為年輕人搭臺”。這些故事,以前我們只在文學史料里看到過,如今從先生口中聽到,更添了幾分真切與感動。得知我們是為校慶而來,先生更是精神一振,主動提出帶我們參觀中國現(xiàn)代文學館 —— 這里,曾是他工作多年,為此嘔心瀝血和傾情奉獻的地方,每一個展廳、每一件藏品,他都熟稔于心。
在文學館里,先生一邊走,一邊為我們介紹館內的藏品:從魯迅的手稿到茅盾的書信,從老舍的茶具到冰心的鋼筆,每一件物品背后都有著動人的文學故事。他還特意帶我們來到 “冰心散文獎” 的展示區(qū),指著墻上的獲獎名單,笑著說:“這個獎項能堅持這么多年,培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的散文作家,我也算是了卻了冰心先生的心愿。” 陽光透過窗戶灑在先生的身上,他的身影雖有些佝僂,卻在文學的光暈中顯得格外挺拔。那一刻,我忽然明白,文學早已融入先生的骨血,成為他生命中最堅實的支撐,而他對家鄉(xiāng)、對母校的深情,也如同他熱愛的文學一般,綿長而厚重。?
如今,周明先生已然離去,可他留下的,遠不止那些書籍、那些榮譽和那些回憶——他在文學界的成就,為中國散文與報告文學事業(yè)做出的貢獻,是留給整個文學界的寶貴財富;他對母校的深情回饋,對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關心,是留給周至中學與每一位周中人的精神滋養(yǎng)。母校周至中學關于他的報道或許會成為歷史,但他的故事、他的精神,會永遠激勵著后輩們。既要像他一樣,在自己的領域深耕細作,追求卓越;更要像他一樣,無論走多遠,都不忘出發(fā)的地方,用自己的力量回報家鄉(xiāng)。?
于我而言,與周明先生的往事,是童年時書籍里的墨香,是工作后校慶上他的教誨,是飯桌上親切的交談,是北京文學館里他溫暖的陪伴。這些片段,拼出了我對先生的敬重和懷念,也讓我更深刻地理解了“不忘初心、方得始終”的意義。
先生雖逝,精神永存。愿周明先生在故土安息,而他所熱愛的文學、所牽掛的家鄉(xiāng)與母校,也一定會在一代代人的傳承與守護中,綻放出更絢爛的光彩。
最后再次以兩副挽聯(lián)懷念并致敬尊敬的周明先生:
上聯(lián):陜地英才,蘭大筑基,作協(xié)生涯承文脈;
下聯(lián):當代名家,文館履職,散文報告拓新篇;
橫批:德藝雙馨
上聯(lián):畢生系文學,從編輯到評論,心血澆開文藝花;
下聯(lián):終身獻事業(yè),由理論至實踐,才情鑄就豐碑魂;
橫批:永垂不朽
作者簡介:劉穎杰,1998年畢業(yè)于漢中師范學院生物教育專業(yè),后進修于陜西省教育學院,陜西師范大學研究生院,現(xiàn)為周至縣教育局教研室主任,中級中學生生涯規(guī)劃師,西安市教育學會常務理事, 西安市先進教育工作者,西安市優(yōu)秀班主任。
【詩韻樓觀】
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縱情筆墨 快樂自我
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