一、領(lǐng)導(dǎo)重視：筑牢保障基石
開(kāi)班儀式上，平頂山市老體協(xié)常務(wù)副主席左良臣講話，葉縣老體協(xié)常務(wù)副主席李軍路、副主席郭瑞鵬等領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)出席。領(lǐng)導(dǎo)們的到場(chǎng)，不僅是對(duì)培訓(xùn)工作的高度認(rèn)可，更傳遞出對(duì)老年體育新聞宣傳領(lǐng)域的重視，讓我們深切感受到這份工作的價(jià)值與意義。
二、名師授課：傳授實(shí)用本領(lǐng)
本次培訓(xùn)的主講老師王仲平，同時(shí)也是培訓(xùn)班的核心策劃者。他有著40余年新聞報(bào)道與新聞攝影工作經(jīng)驗(yàn)，還長(zhǎng)期主導(dǎo)老年大學(xué)公益攝影課程，現(xiàn)任平頂山市“老年人公益大講堂”項(xiàng)目總協(xié)調(diào)人，在攝影、視頻拍攝與編輯領(lǐng)域深耕40余年。這樣深厚的背景，讓他的授課既有理論高度，又充滿實(shí)踐智慧。他不是單純灌輸知識(shí)，而是結(jié)合自己多年的從業(yè)經(jīng)歷，將老年體育宣傳中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的案例，讓我們能快速理解并吸收，真正學(xué)到了體育新聞宣傳的知識(shí)。
三、課程豐富：學(xué)員收獲滿滿
培訓(xùn)課程的設(shè)置極具針對(duì)性，精準(zhǔn)覆蓋了老年體育新聞宣傳的核心需求，涵蓋新聞寫作技巧、新聞寫作需注意的問(wèn)題、攝影攝像、信息及圖片傳送等關(guān)鍵內(nèi)容。在新聞寫作課上，老師以大量老年體育實(shí)例為切入點(diǎn)，從選題策劃的角度教我們?nèi)绾瓮诰蚶夏牦w育活動(dòng)中的獨(dú)特價(jià)值，從采訪構(gòu)思的技巧指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c老年群體溝通，再到撰寫成稿的邏輯梳理，一步步帶我們掌握完整的新聞稿件寫作流程。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀稿件的解讀，我不僅學(xué)會(huì)了寫作技巧，更明白了一篇好的老年體育新聞，要能傳遞老年人的精神風(fēng)貌，讓讀者感受到老年群體的活力與熱情。
攝影、視頻課程更是讓我收獲滿滿。老師詳細(xì)講解了手機(jī)在不同場(chǎng)景下的參數(shù)設(shè)置，比如光線不足時(shí)如何調(diào)整曝光、拍攝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景時(shí)如何鎖定焦點(diǎn)。同時(shí)，還傳授了構(gòu)圖、光線運(yùn)用的實(shí)用技巧：拍攝老年體育賽事，要聚焦運(yùn)動(dòng)員的肢體動(dòng)作與表情；拍攝日常健身活動(dòng)，則要注重場(chǎng)景氛圍的營(yíng)造，展現(xiàn)老年人之間的互動(dòng)與默契。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)讓我茅塞頓開(kāi)，將理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，今后能用手機(jī)更好地記錄老年體育的精彩時(shí)刻。
四、教學(xué)創(chuàng)新：打破學(xué)習(xí)壁壘
王老師的授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，又極具實(shí)效性，徹底打破了傳統(tǒng)理論課的枯燥感。面對(duì)老年學(xué)員，他摒棄復(fù)雜繁瑣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，用通俗直白的語(yǔ)言講解知識(shí)，確保每個(gè)人都能聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。只要學(xué)員有疑問(wèn)，他總會(huì)耐心細(xì)致地解答，直到大家完全理解?？紤]到培訓(xùn)時(shí)間有限，他還特意壓縮了原本的課件內(nèi)容，在一天內(nèi)高效完成手機(jī)攝影與視頻拍攝課程。為了讓大家真正掌握技能，他不僅手把手教學(xué)，還帶領(lǐng)學(xué)員到樓下實(shí)地操作，現(xiàn)場(chǎng)演示慢動(dòng)作、延時(shí)攝影，以及推、拉、搖、移等拍攝手法。這種理論結(jié)合實(shí)踐的創(chuàng)新教學(xué)方式，讓我們快速掌握了新知識(shí)，為后續(xù)開(kāi)展宣傳工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、學(xué)員優(yōu)秀：營(yíng)造濃厚氛圍
參與培訓(xùn)的50余名學(xué)員，均來(lái)自全市各縣市區(qū)老體協(xié)系統(tǒng)，此前都已在老年體育宣傳領(lǐng)域作出了積極貢獻(xiàn)。培訓(xùn)期間，大家展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極記錄，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。課后，大家還及時(shí)將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，把拍攝的素材、撰寫的信息整理后分享到培訓(xùn)班群里，供彼此交流借鑒。這種“不懂就問(wèn)、互幫互學(xué)”的氛圍格外濃厚，我們?cè)诮涣髦信鲎菜悸?，在借鑒中提升能力，不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了珍貴的同行情誼。
六、后勤高效：解除后顧之憂
這次培訓(xùn)對(duì)我而言，是一次寶貴的成長(zhǎng)契機(jī)，不僅在新聞寫作、攝影攝像等技能上實(shí)現(xiàn)了顯著提升，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到老年體育新聞宣傳工作的重要意義——它不僅是記錄老年群體健身生活的載體，更是傳遞積極老齡理念、營(yíng)造健康社會(huì)氛圍的橋梁。今后，我將把此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力創(chuàng)作出更多有溫度、有深度的老年體育新聞作品，用手機(jī)鏡頭捕捉老年活力，用文字傳遞老年風(fēng)采，為平頂山市老年體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
劉振京
