依照上例，五言各式均可增加一個音步，而推導出七言各式。五言的第二字如為平聲，前邊即加“仄仄”，反之，開頭兩字就為“平平”。擴展的七言句式，第一字均為可平可仄，其余五字的變通格式與五言相同。即單仄腳為 “(平)平(仄)仄(平)平仄”，如例詩十一的第一句“柳湖松島蓮花寺”；單平腳為“(仄)仄平平(仄)仄平”，如例詩十五的第二句“天淡云閑今古同”；雙仄腳為“(仄)仄(平)平(平)仄仄”，如例詩十五第三句“鳥去鳥來山色里”、第七句“惆悵無因見范蠡”和例詩十一的第三句“盧橘子低山雨重”；雙平腳為“(平)平(仄)仄仄平平”，如例詩十五的第一句“六朝文物草連空”、例詩九的第四句“落花時節(jié)又逢君”例詩十三的第四句“替人垂淚到天明”。我們也可以用一首口訣來加深記憶：“七言首字可變通，其余便與五言同，一三次序變?nèi)?，靈活運用有準繩?！?/div>
（三）律詩的“拗救”
律詩中凡平仄不依常規(guī)的字稱為“拗”。凡“拗”需用“救”作為補償，有拗有救，才不為病。如一個句子該用平聲的地方用了仄聲，就應該在本句或?qū)涞倪m當位置，即可以變通的位置把該用仄聲的字改用平聲，以調(diào)節(jié)音調(diào)，使其和諧，稱為“拗救”。拗救大致可分為兩類：
一類是本句自救。如孤平拗救，在五言和七言的單平腳句型中，五言第一字、七言第三字如果用了仄聲，在五言第三字、七言第五字就需用平聲來補償。這樣就變成了“仄平平仄平”和“仄仄仄平平仄平”。如例詩二的第四句“恐驚天上人”和賀知章《回鄉(xiāng)偶書》“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！钡牡谒木?。又如雙仄腳句型中，五言的三、四兩字互換位置，七言的五、六兩字互換位置，一般也視為本句相救，這就是前述的特定格式。
一類是對句相救。如在五言和七言的單仄腳句型中，五言的第四字（或三、四兩字）七言的第六字（或五、六兩字）用了仄聲時，應將下句的五言第三字、七言第五字改仄為平以作補救，這就成為：“仄仄平仄仄（或仄仄仄仄仄），平平平仄平”和“平平仄仄平仄仄（或平平仄仄仄仄仄），仄仄平平平仄平”。如李商隱《樂游原》 “向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏?！钡囊弧⒍删浜投拍痢督洗骸贰扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！钡娜⑺膬删?。在上述句式中，如果五言第三字、七言第五字拗時，因為不在節(jié)奏點上，古稱小拗或半拗，可救可不救，如果要救時，可在對句同一位置用平聲字作補償，這樣就成為：“仄仄仄平仄，平平平仄平”和“平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平”。如例詩三的第五、六句“槲葉落山路，枳花明驛墻?！焙蛥巧毯啤恫粗邸?nbsp;“身逐煙波魂自驚，木蘭舟上一帆輕。云中有寺在何處，山底宿時聞磬聲?！钡牡谌?、四句。
本句自救和對句相救往往同時并用。如以上兩詩，前詩出句的“落”字，對句的“枳”字和后詩出句的“在”字，對句的“宿”字，都是該用平而用仄，“明”和“聞”字是平聲，既救本句的孤平，又救上句的拗，上句的倒數(shù)第二字如果是仄聲，它也可以相救，故叫“一平救三仄”。
對于拗救我們也用一首口訣作結：“不依常規(guī)就稱拗，有拗有救不為病，仄拗需用平來救，平拗相救改仄聲。出句對句變通位，仄平換救可變更。孤平要在當句救，倒數(shù)第三仄改平。此處拗救作用大，一平可救三仄聲，既救上句二仄拗，又救本句免孤平，單仄腳倒數(shù)二三拗，對句倒三改平聲。單仄腳變?nèi)ㄆ哐詾槲澹┓Q小拗，救與不救都能行“。
這里需要說明的是近體詩是嚴格的格律詩，除了允許的變格和拗救外，其它地方一般不得用拗，拗了無救。初學詩者最好先照正格寫作，熟悉正格后再考慮根據(jù)需要使用變格和拗救，拗救是一種無奈的靈活，不到萬不得已，不可采用。不要一開始就在這方面枉費功夫。
（四）律詩對仗的要求。
律詩要求頷聯(lián)和頸聯(lián)（即中間兩聯(lián)）不僅每字平仄相對，而且必須對仗，成為兩副對聯(lián)。首聯(lián)一般不用對仗，如果用了對仗，并不能減少中間兩聯(lián)的對仗。由于對仗不適宜作結束語，尾聯(lián)是很少有對仗的，只有少數(shù)例外。在特殊情況下，對仗也可以少于兩聯(lián)，這種單聯(lián)對仗，比較常見的是用于頸聯(lián)。 對仗就是對偶，把字數(shù)相等、意思相對（或相反）、結構相同（或相近）的兩個句子對稱地排列在一起。
對仗有工對、寬對之分。工對是指同類的詞相對。在一聯(lián)中，名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞、副詞對副詞等等。甚至要求小類相對，如天文、地理、時令、居室、動物、植物、數(shù)目詞、方位詞、雙聲詞、連綿詞等各類自對。句中自對而又相對，也屬于工對。如杜甫《登岳陽樓》：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”吳與楚是地名對，東與南是方位對，乾與坤是天文對，日與夜是時令對，對得已很工整了，于是地名對天文、方位對時令也算是工對。真正做到工對是不容易的，所以允許寬對。即詞性相同的字都可以對。甚至連頷聯(lián)的半對半不對，都是允許的。
借助音、義關系對仗叫借對。借音多見于顏色對。如借“籃”為“藍”，借“皇”為“黃”，借“清”為“青”等。杜甫《恨別》：“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠?！币浴扒濉睂Α鞍住奔词恰Ｓ袝r候不是借音，而是借義，同時借用乙義來與另一詞對仗。如杜甫《江南逢李龜年》：“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！睂こＪ瞧匠５囊馑迹羌琢x；古代八尺為尋，兩尋為常，是乙義，故借來對數(shù)目詞“幾度”。杜甫《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”也屬這種情況。還有一種流水對，一句話分成兩句說，兩句是一個整體，出句獨立起來沒有意義或者是意義不全，這叫流水對，也叫走馬對。如白居易《賦得古原草送別》：“野火燒不盡，春風吹又生?！倍鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚骸凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”有如行云流水，自然入妙。
對仗按句子表述的內(nèi)容分為正對、襯對、反對、串對。上下句意思雖然獨立，不分主次，不相連貫，但相類或相關，互相補充，相互輝映，叫正對，也稱并肩對。如前舉白居易詩：“遠芳侵古道，晴翠接荒城?！本浜颓芭e杜甫詩的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！本浼词?。上下句意思映比，有主有次，一為正意，一為旁襯，叫襯對，也稱映比對。如劉禹錫《西塞山懷古》：“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流?！鄙蠟檎聻橐r。又如馬戴《灞上秋居》：“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?！鄙蠟橐r，下為正。上下句整句或局部意思相反，有強烈的對比作用，叫反對，也稱反比對。如魯迅《自嘲》：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”又如杜甫《登岳陽樓》：“親朋無一字，老病有孤舟。”上下句意思連貫承接，叫串對，也叫連對，順接對，即前述的流水對。此外，還有在一個句子中一些字詞的句中對，以及上下句中交叉對的交錯對和兩聯(lián)中上句與上句對仗、下句與下句對仗的扇面對，一般使用較少，不再細談。
（五）律詩對仗的禁忌。
總的說來，律詩的對仗不像平仄那么嚴格，作者在運用對仗時有較大的自由。但對仗也有三忌：一是忌同字，在每一聯(lián)中，上句和下句的同一次序位置上不能用同字，同字必同聲，必然失對；二是忌雷同，即頷聯(lián)和頸聯(lián)的對仗方式相同，雷同了就會造成音律重復呆板。這里主要是指音組結構，如七言句頷聯(lián)是三個雙音節(jié)（詞組）后面一個單音節(jié)，那頸聯(lián)就要另換一種結構，即改為兩個雙音節(jié)加一個單音節(jié)，句尾又是一個雙音節(jié)。這樣音律節(jié)奏的變化，就會顯得靈活自如和諧自然。三是忌合掌，即對句意義相同，同義詞組上下句相對，說的是一個意思，就像兩個手掌合在一起，浪費篇幅，這是詩家的大忌，應特別注意。
（六）煉字鍛句，務求合律。
不管寫“律”寫“絕”，都應該依照律詩的章法。學寫律詩時要首先打好腹稿，初步寫出來后，要同格律規(guī)則進行對照。凡不合格律的，就應該反復推敲，煉字鍛句，選用同義的其他詞語，把不合律的字改正過來。當然這就需要精心琢磨，反復斟酌?！耙靼惨粋€字，拈斷數(shù)莖須。”“為求一字穩(wěn)，耐及半宵寒?！辈毁M腦筋不下苦功是不行的。曹雪芹在《紅樓夢》第四十八回中通過林黛玉之口所說的：“若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的?！闭堊⒁?，這里說的是“奇句”才可以突破格律，這種“奇句”只應是偶而為之，不能經(jīng)常以此為出格的理由，那就顯得沒有自知之明了，不如干脆寫古體詩好了，或者索性叫順口溜，不要硬充五律或七律。
關于格律詩的基本知識，講到這里就算一個段落。懂得了基本要領，就可以開始試著作詩了。但是大家千萬不要性急，這得慢慢練習，逐步消化，不可能一蹴而就，一口吃成大胖子，有了這個教材，大家在實踐中琢磨就會有譜了，天長日久，必有顯著進步，在詩的游泳中一定會得心應手。
謝謝大家！
第三講作業(yè)：
先布置第一部分作業(yè)
律詩的粘對規(guī)則是什么？
為什么要實行粘對規(guī)則？
律詩的兩大禁忌是什么？
什么是孤平？怎樣救孤平？
三平尾是什么？在什么情況下可以存在三仄尾？
第三講第一部分作業(yè)答案：
一、律詩的平仄有“粘對”的規(guī)則，對，是指出句和對句平仄相對，下句和上句的每個字的平仄必須相反。首句押韻的，末字應落在平聲上，因而首聯(lián)不全相對。其他各聯(lián)都要相對。不按這個規(guī)則，叫做失對。粘，是指后聯(lián)出句與前聯(lián)對句平仄必須相同相粘。主要是要求兩句的第二、四、六字平仄必須一致，特別是五言第二字，七言第二、四字平仄必須相同。平粘平，仄粘仄，第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘。第七句跟第六句相粘，不按這個規(guī)則，叫做失粘或失嚴。
二、粘對的作用是使聲調(diào)多樣化，講求平仄美?！爱愐粝鄰摹泵涝凇氨芡螽悺?。如果不對，上下兩句的平仄就雷同了；如果不粘，前后兩聯(lián)的平仄就沒有變化了。這樣就難以求得聲調(diào)高低的協(xié)調(diào)平衡，使詩的語言失去回環(huán)流轉(zhuǎn)互濟、抑揚長短交替的韻律。
律詩的兩大禁忌，一是忌孤平，二是在句子末尾忌三連同，特別是忌三平尾。
三、孤平就是全句除韻腳外，只剩下一個單獨的平聲。如在單平腳“仄仄平平仄仄平” 、“平平仄仄平”這樣的句式中，七言第三字、五言第一字就不能變，變則犯孤平。應當說明的是孤平僅指七言仄起平收、五言平起平收這一種單平腳型。在其他的仄腳句式中,即使只有一個平聲字，也不算孤平。孤平拗救，是在單平腳“平平仄仄平”、“仄仄平平仄仄平” 這樣的句式中，五言第一字、七言第三字如果用了仄聲，在五言第三字、七言第五字就需用平聲來補償。這樣就變成了“仄平平仄平”和“仄仄仄平平仄平”，這就叫孤平拗救。如例詩二的第四句“恐驚天上人”和賀知章《回鄉(xiāng)偶書》“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”的第四句的“天”字和“何”字。就是對孤平的拗救。
四、句尾三連同也叫下三連，其中的三連平又叫三平調(diào)或三平腳，這是古體詩的典型特征之一，但卻是近體詩的大忌。如在雙平腳“平平仄仄仄平平”、“仄仄仄平平”這樣的句式中，七言第五字、五言第三字就不能變，如變則會出現(xiàn)三平調(diào)。另外，三連仄也叫三仄腳，最好也能避免，萬一調(diào)不開，古人也偶而用之，但前邊要連用兩個平聲字。在這種情況下，雙仄腳“仄仄平平平仄仄”、“平平平仄仄”這樣的句式中，七言的第五字可以變，但第三字不能變，如果要變第三字，則第五字不能變動；五言的第三字可以變，但第一字不能變，如果要變第一字，則第三字必須不變動，否則就不合律。
第三講第二部分作業(yè)：
為什么說“一三五不論，二四六分明”的提法不能一概而論？具體使用中應有那些例外？
二、律詩基本句型“仄仄平平仄”的變格有哪些規(guī)定？
三、律詩基本句型“平平仄仄平”的變格有哪些規(guī)定？
四、律詩基本句型“平平平仄仄”的變格有哪些規(guī)定？
五、律詩基本句型“仄仄仄平平”的變格有哪些規(guī)定？
第三講第二部分作業(yè)答復案：
一、“一三五不論”的提法，應在避免孤平和防止句尾三連同 特別是嚴防三平尾的情況下，靈活使用，“二四六分明”的提法，應對特定格式有所例外。
二、單仄腳“仄仄平平仄”可變通為“(仄)仄(平)平仄”，其中第三字如變通，古稱小拗或半拗，可救可不救，既然可以不救，則視為可以變格。
三、單平腳“平平仄仄平”可變通為“平平(仄)仄平”。
四、雙仄腳“平平平仄仄”可變通為“(平)平(平)仄仄”，其中雖然一、三兩字均可變通，但在具體運用時，如變一則不能變?nèi)內(nèi)齽t不能變一，如果兩字都變，那就變成不規(guī)則的三仄尾了。
五、雙平腳“仄仄仄平平”可變通為“(仄)仄仄平平”。
第三講第三部分作業(yè)：
什么是律詩的拗救？
本句自救的情況有哪些？
對句相救的情況有哪些？
律詩對仗的要求是什么？
律詩對仗的禁忌是什么？
第三講第三部分作業(yè)答案：
一、律詩中凡平仄不依常規(guī)的字稱為“拗”。凡“拗”需用“救”作為補償，有拗有救，才不為病。如一個句子該用平聲的地方用了仄聲，就應該在本句或?qū)涞倪m當位置，即可以變通的位置把該用仄聲的字改用平聲，以調(diào)節(jié)音調(diào)，使其和諧，稱為“拗救”。
二、本句自救。如孤平拗救，在單平腳“平平仄仄平”、“仄仄平平仄仄平” 這樣的句式中，，五言第一字、七言第三字如果用了仄聲，在五言第三字、七言第五字就需用平聲來補償。這樣就變成了“仄平平仄平”和“仄仄仄平平仄平”。又如雙仄腳句型中，五言的三、四兩字互換位置，七言的五、六兩字互換位置，一般也視為本句相救，這就是前述的特定格式。
三、對句相救。如在五言和七言的單仄腳句型中，五言的第四字（或三、四兩字）七言的第六字（或五、六兩字）用了仄聲時，應將下句的五言第三字、七言第五字改仄為平以作補救，這就成為：“仄仄平仄仄（或仄仄仄仄仄），平平平仄平”和“平平仄仄平仄仄（或平平仄仄仄仄仄），仄仄平平平仄平”。在上述句式中，如果五言第三字、七言第五字拗時，因為不在節(jié)奏點上，古稱小拗或半拗，可救可不救，如果要救時，可在對句同一位置用平聲字作補償，這樣就成為：“仄仄仄平仄，平平平仄平”和“平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平”。
四、律詩要求頷聯(lián)和頸聯(lián)（即中間兩聯(lián)）不僅每字平仄相對，而且必須對仗，成為兩副對聯(lián)。首聯(lián)一般不用對仗，如果用了對仗，并不能減少中間兩聯(lián)的對仗。由于對仗不適宜作結束語，尾聯(lián)是很少有對仗的，只有少數(shù)例外。在特殊情況下，對仗也可以少于兩聯(lián)，這種單聯(lián)對仗，比較常見的是用于頸聯(lián)。 對仗就是對偶，把字數(shù)相等、意思相對（或相反）、結構相同（或相近）的兩個句子對稱地排列在一起。
五、律詩對仗有三忌：一是忌同字，在每一聯(lián)中，上句和下句的同一次序位置上不能用同字，同字必同聲，必然失對；二是忌雷同，即頷聯(lián)和頸聯(lián)的對仗方式相同，雷同了就會造成音律重復呆板。這里主要是指音組結構，如頷聯(lián)是一個雙音節(jié)（詞組）后面一個單音節(jié)，那頸聯(lián)就要另換一種結構，即改為兩個雙音節(jié)加一個單音節(jié)，句尾又是一個雙音節(jié)。這樣音律節(jié)奏的變化，就會顯得靈活自如和諧自然。三是忌合掌，即對句意義相同，同義詞組上下句相對，說的是一個意思，就像兩個手掌合在一起，浪費篇幅，這是詩家的大忌，應特別注意。
第三講第四部分作業(yè)：
什么是工對？什么是寬對？
什么是借對？
什么是流水對？
什么是正對、襯對、反對、串對？
第三講第四部分作業(yè)答案：
一、工對是指同類的詞相對。在一聯(lián)中，名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞、副詞對副詞等等。甚至要求小類相對，如天文、地理、時令、居室、動物、植物、數(shù)目詞、方位詞、雙聲詞、連綿詞等各類自對。句中自對而又相對，也屬于工對。寬對。即詞性相同的字都可以對。甚至連頷聯(lián)的半對半不對，都是允許的。
二、借助音、義關系對仗叫借對。借音多見于顏色對。如借“籃”為“藍”，借“皇”為“黃”，借“清”為“青”等。杜甫《恨別》：“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。”以“清”對“白”即是。有時候不是借音，而是借義，同時借用乙義來與另一詞對仗。如杜甫《江南逢李龜年》：“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！睂こＪ瞧匠５囊馑?，是甲義；古代八尺為尋，兩尋為常，是乙義，故借來對數(shù)目詞“幾度”。杜甫《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”也屬這種情況。
三、流水對是一句話分成兩句說，兩句是一個整體，出句獨立起來沒有意義或者是意義不全，這叫流水對，也叫走馬對。如白居易《賦得古原草送別》：“野火燒不盡，春風吹又生。”杜甫《聞官軍收河南河北》：“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！庇腥缧性屏魉?，自然入妙。
四、上下句意思雖然獨立，不分主次，不相連貫，但相類或相關，互相補充，相互輝映，叫正對，也稱并肩對。如白居易詩《賦得古原草送別》：“遠芳侵古道，晴翠接荒城?！鄙舷戮湟馑加潮?，有主有次，一為正意，一為旁襯，叫襯對，也稱映比對。如劉禹錫《西塞山懷古》：“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流?！鄙蠟檎?，上為襯。上下句整句或局部意思相反，有強烈的對比作用，叫反對，也稱反比對。如杜甫《登岳陽樓》：“親朋無一字，老病有孤舟?！鄙舷戮湟馑歼B貫承接，叫串對，也叫連對，順接對，即前述的流水對。
?作者簡介
馮寶哲，陜西蒲城人，一九三八年一月生。高級經(jīng)濟師，中國楹聯(lián)學會會員，中華對聯(lián)文化研究院研究員，北京華夏詩聯(lián)書畫院院士，陜西省楹聯(lián)學會常務理事，陜西省詩詞學會會員，渭南市楹聯(lián)學會原常務副會長，現(xiàn)顧問?！段寄下?lián)苑》原主編、編審，蒲城縣詩詞曲聯(lián)學會顧問。被授予“秦東聯(lián)壇十老”、“渭南文化名人”“陜西孫髯翁終身成就獎”等稱號。著有《風雨留痕》等書五卷，二百多萬字。
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