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精華熱點(diǎn) 文藝賦美鄉(xiāng)村：廣 州退役軍人海劍藝術(shù)團(tuán)在海珠區(qū)的“鄉(xiāng)”約與未來(lái)踐行思考
在海珠區(qū)區(qū)委宣傳部、區(qū)廣電文化旅游體育局及區(qū)退役軍人事務(wù)局的政策引領(lǐng)下，當(dāng)鄉(xiāng)村的晨霧終將漫過(guò)田埂，當(dāng)嶺南的粵韻即將縈繞古村，廣州退役軍人海劍藝術(shù)團(tuán)將攜手海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心、琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)，以文藝為筆，在廣州鄉(xiāng)村的畫卷上勾勒美好。這支由專業(yè)藝術(shù)力量、志愿服務(wù)組織與本土文藝隊(duì)伍組成的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，結(jié)合廣東省“百千萬(wàn)工程”部署，既循著《“文藝賦美鄉(xiāng)村”工作方案（2025－2027年）》指引，又嚴(yán)格落實(shí)《中共廣東省委宣傳部等關(guān)于開展2025年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》要求，從創(chuàng)作、服務(wù)、共建等多個(gè)維度發(fā)力，讓文藝之花在鄉(xiāng)土間綻放，讓文化暖流浸潤(rùn)百姓心田，同時(shí)圍繞“如何長(zhǎng)效賦能鄉(xiāng)村文化振興”展開深度踐行思考。
一、扎根鄉(xiāng)土創(chuàng)作品：以“在地化素材+協(xié)同創(chuàng)作”貼合鄉(xiāng)村肌理，思考如何讓作品滿含“鄉(xiāng)土魂”
在區(qū)屬部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，海劍藝術(shù)團(tuán)成員主動(dòng)走進(jìn)廣州鄉(xiāng)村角落，踏遍稻田、古榕與民俗活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心聯(lián)動(dòng)鄉(xiāng)村文化聯(lián)絡(luò)員，搭建素材收集與共享橋梁；琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)則憑借本土優(yōu)勢(shì)，深挖琶洲村及周邊村落的龍舟文化、古港商貿(mào)歷史、嶺南民俗故事——從村民口口相傳的民間傳說(shuō)，到傳統(tǒng)節(jié)慶的特色儀式，全方位提供“帶露珠、冒熱氣”的在地素材。三方在整合素材時(shí)，重點(diǎn)思考“如何避免創(chuàng)作脫離鄉(xiāng)村實(shí)際”，最終確立“村民視角+多元藝術(shù)表達(dá)”的思路：海劍藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)專業(yè)編創(chuàng)，兄弟藝術(shù)團(tuán)補(bǔ)充本土文化細(xì)節(jié)，共同打造粵劇、客家山歌等嶺南特色作品，助力瀕危劇種傳承；同時(shí)結(jié)合廣東省第四次全國(guó)文物普查工作，將鄉(xiāng)土建筑、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)理念融入創(chuàng)作，讓作品既具專業(yè)藝術(shù)水準(zhǔn)，又滿含鄉(xiāng)村生活氣息，一登臺(tái)便能勾起村民共鳴，讓鄉(xiāng)村故事以更生動(dòng)的方式被聽見、被看見。
二、精準(zhǔn)服務(wù)送文化：以“需求調(diào)研+分層聯(lián)動(dòng)”覆蓋群眾所需，思考如何讓服務(wù)告別“一陣風(fēng)”
在區(qū)委宣傳部、區(qū)廣電文化旅游體育局的指導(dǎo)下，海劍藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心、琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)，共同投身“我們的中國(guó)夢(mèng)——文化進(jìn)萬(wàn)家”“送歡樂下基層”等活動(dòng)，深度融入廣東省“四季村晚”“村藝盎然”等群眾性文化活動(dòng)。服務(wù)開展前，海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心通過(guò)入戶走訪、問(wèn)卷調(diào)研，精準(zhǔn)掌握鄉(xiāng)村不同群體需求：針對(duì)農(nóng)村老年人愛聽粵劇的喜好，海劍藝術(shù)團(tuán)與兄弟藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合籌備專場(chǎng)演出，兄弟藝術(shù)團(tuán)成員登臺(tái)演繹經(jīng)典選段，用熟悉的鄉(xiāng)音拉近與村民距離；面對(duì)留守兒童對(duì)藝術(shù)的好奇，海劍藝術(shù)團(tuán)教專業(yè)技巧，兄弟藝術(shù)團(tuán)分享本土藝術(shù)故事，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受家鄉(xiāng)文化魅力。過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)持續(xù)思考“如何讓服務(wù)長(zhǎng)效化”，因此結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，在春節(jié)、端午等節(jié)點(diǎn)固定策劃“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，擦亮“我在文明實(shí)踐中心過(guò)佳節(jié)”品牌，讓文化服務(wù)形成固定節(jié)奏，真正融入村民日常生活。
三、激活本土育人才：以“專業(yè)幫扶+兄弟協(xié)作”培育鄉(xiāng)村骨干，思考如何實(shí)現(xiàn)“送文化”到“種文化”的跨越
鄉(xiāng)村的活力，需要村民自主點(diǎn)燃。海劍藝術(shù)團(tuán)、海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心與琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)深諳此理，在區(qū)退役軍人事務(wù)局支持下，主動(dòng)與廣州當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村合作，全力支持農(nóng)民自主開展文體活動(dòng)?！按逋怼被I備中，海劍藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)節(jié)目編排與舞臺(tái)呈現(xiàn)，兄弟藝術(shù)團(tuán)動(dòng)員村民報(bào)名、挖掘本土才藝達(dá)人，文旅志愿支中心協(xié)調(diào)場(chǎng)地道具；“村歌”創(chuàng)作時(shí)，海劍藝術(shù)團(tuán)打磨詞曲旋律，兄弟藝術(shù)團(tuán)收集村民對(duì)家鄉(xiāng)的情感表達(dá)，將方言、本土諺語(yǔ)融入歌詞，讓村歌滿是“家鄉(xiāng)味”。團(tuán)隊(duì)核心思考“如何讓鄉(xiāng)村擁有自主開展文化活動(dòng)的能力”，因此一方面協(xié)助組織“大地流彩”全國(guó)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)展演季等活動(dòng)，推薦兄弟藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀節(jié)目參與，讓本土隊(duì)伍在更大舞臺(tái)積累經(jīng)驗(yàn)；另一方面通過(guò)“定期培訓(xùn)+成果展示”模式，聯(lián)合開展舞蹈、唱腔、活動(dòng)組織等培訓(xùn)，培育農(nóng)村文化活動(dòng)骨干，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化從“依賴外部輸入”轉(zhuǎn)向“自主生長(zhǎng)”。
四、聯(lián)動(dòng)共建強(qiáng)根基：以“多方協(xié)同+機(jī)制保障”夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)，思考如何讓協(xié)作形成“良性循環(huán)”
幫扶共建是鄉(xiāng)村文藝“活”起來(lái)的關(guān)鍵。海劍藝術(shù)團(tuán)與琶洲村藝術(shù)團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)結(jié)成“專業(yè)+本土”幫扶對(duì)子，海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心發(fā)揮資源整合優(yōu)勢(shì)，對(duì)接區(qū)屬部門培訓(xùn)資源，共同開展常態(tài)化文藝志愿服務(wù)，實(shí)施鄉(xiāng)土文化能人扶持計(jì)劃。海劍藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀演員下沉基層，手把手教兄弟藝術(shù)團(tuán)成員排練舞蹈、打磨唱腔；編劇、作曲與兄弟藝術(shù)團(tuán)文藝愛好者一起挖掘“三農(nóng)”題材，創(chuàng)作貼合鄉(xiāng)村生活的作品。為避免協(xié)作流于形式，團(tuán)隊(duì)深入思考“如何構(gòu)建可持續(xù)模式”，最終建立“年度合作協(xié)議+季度溝通會(huì)議+月度服務(wù)臺(tái)賬”機(jī)制：明確各方職責(zé)與目標(biāo)，每季度召開會(huì)議協(xié)調(diào)問(wèn)題，每月記錄服務(wù)成效，確保協(xié)作有章可循、有跡可查；同時(shí)聯(lián)合組織書法、美術(shù)、音樂等藝術(shù)交流培訓(xùn)，幫助兄弟藝術(shù)團(tuán)提升創(chuàng)作與表演水平，培育非遺傳承人和農(nóng)村文化活動(dòng)骨干，讓多方協(xié)作形成“互助、互促、共贏”的良性循環(huán)。
五、賦能產(chǎn)業(yè)促發(fā)展：以“文化創(chuàng)意+兄弟聯(lián)動(dòng)”激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，思考如何實(shí)現(xiàn)“文化+產(chǎn)業(yè)”雙向賦能
文藝不僅能豐富精神生活，更能為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)注入動(dòng)能。針對(duì)廣州鄉(xiāng)村特色農(nóng)產(chǎn)品，海劍藝術(shù)團(tuán)發(fā)揮創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)文化包裝，琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)提供本土文化元素建議——將琶洲古港圖案、龍舟元素融入包裝，讓農(nóng)產(chǎn)品既具“好味道”，又有“好顏值”；海珠區(qū)廣電文化旅游體育局聯(lián)動(dòng)農(nóng)業(yè)部門，提供產(chǎn)品特色信息，進(jìn)一步提升農(nóng)產(chǎn)品文化附加值。團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)思考“如何讓文化賦能真正落地到農(nóng)民增收”，因此結(jié)合鄉(xiāng)村旅游資源，三方共同創(chuàng)作地域特色文化演藝項(xiàng)目：以琶洲古港歷史為背景的實(shí)景短劇，海劍藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)編排，兄弟藝術(shù)團(tuán)成員參與演出，用本土面孔演繹本土故事；區(qū)文旅部門協(xié)助對(duì)接旅游平臺(tái)推廣，同時(shí)探索“演藝+直播助農(nóng)”模式，讓游客在感受文化魅力的同時(shí)，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售，實(shí)現(xiàn)“文化豐富生活、產(chǎn)業(yè)反哺文化”的雙向賦能。
六、美育關(guān)愛護(hù)成長(zhǎng)：以“藝術(shù)熏陶+兄弟協(xié)作”守護(hù)鄉(xiāng)村未來(lái)，思考如何為鄉(xiāng)村兒童埋下文化種子
鄉(xiāng)村學(xué)校的美育課堂，是多方共同耕耘的“責(zé)任田”。海劍藝術(shù)團(tuán)與琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)共同走進(jìn)廣州鄉(xiāng)村學(xué)校，開展藝術(shù)展覽、培訓(xùn)課程等活動(dòng)：海劍藝術(shù)團(tuán)教樂器、舞蹈等專業(yè)技能，兄弟藝術(shù)團(tuán)教本土民俗舞蹈、客家山歌，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中兼具專業(yè)素養(yǎng)與本土文化認(rèn)同；海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心聯(lián)動(dòng)教育部門，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)接與物資支持，保障活動(dòng)順利開展。團(tuán)隊(duì)思考“如何讓文化傳承在下一代心中扎根”，因此結(jié)合“關(guān)愛幫扶行動(dòng)”，聯(lián)合組織心理工作者為留守兒童提供心理疏導(dǎo)，開展親情陪伴、安全照護(hù)服務(wù)，通過(guò)“藝術(shù)學(xué)習(xí)+情感關(guān)懷”的雙重模式，讓孩子們?cè)诟惺芩囆g(shù)魅力的同時(shí)，加深對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛，在心中種下傳承鄉(xiāng)村文化的種子。
七、宣傳推廣擴(kuò)影響：以“數(shù)字賦能+經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”擴(kuò)大輻射效應(yīng)，思考如何讓“海珠模式”可復(fù)制可推廣
在區(qū)委宣傳部的指導(dǎo)下，海劍藝術(shù)團(tuán)、海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心與琶洲歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)充分發(fā)揮合力，強(qiáng)化數(shù)字賦能：運(yùn)用短視頻、直播等新技術(shù)，在社交媒體平臺(tái)宣傳廣州鄉(xiāng)村文化內(nèi)容與文藝活動(dòng)——拍攝三方聯(lián)合演出的精彩片段、兄弟藝術(shù)團(tuán)的本土節(jié)目，分享村民創(chuàng)作的鄉(xiāng)土作品，推廣鄉(xiāng)村文化旅游線路，吸引更多人關(guān)注鄉(xiāng)村文化建設(shè)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)同步思考“如何讓實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)形成可復(fù)制模式”，積極總結(jié)“專業(yè)團(tuán)隊(duì)+兄弟藝術(shù)團(tuán)+志愿組織+政府支持”的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，梳理文化創(chuàng)作、人才培育、產(chǎn)業(yè)賦能等方面的具體做法，力爭(zhēng)成為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)備選對(duì)象，講好海珠區(qū)“三下鄉(xiāng)”故事，讓更多地區(qū)能借鑒參考，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。
從創(chuàng)作鄉(xiāng)土作品到開展文藝服務(wù)，從幫扶基層隊(duì)伍到賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，廣州退役軍人海劍藝術(shù)團(tuán)在海珠區(qū)區(qū)委宣傳部、區(qū)廣電文化旅游體育局及區(qū)退役軍人事務(wù)局的政策引領(lǐng)下，與海珠區(qū)文化館文旅志愿支中心、琶洲聯(lián)社歌舞團(tuán)等兄弟藝術(shù)團(tuán)緊密攜手，不僅以實(shí)際行動(dòng)踐行“文藝賦美鄉(xiāng)村”使命與“三下鄉(xiāng)”工作要求，更通過(guò)持續(xù)的思考與調(diào)整，不斷優(yōu)化服務(wù)模式、夯實(shí)協(xié)作基礎(chǔ)。未來(lái)，這支充滿擔(dān)當(dāng)?shù)穆?lián)合團(tuán)隊(duì)必將進(jìn)一步完善長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，讓文化服務(wù)長(zhǎng)流水、不斷線，在文藝賦美的道路上書寫更多溫暖篇章，為鄉(xiāng)村全面振興注入持久的文化動(dòng)力。（文字：方兆寶、陳宇華、邱瑞芳、汪德堅(jiān)）
