為精準(zhǔn)把握高三復(fù)習(xí)及教學(xué)情況，總結(jié)課堂教學(xué)成果、檢視不足與缺漏，為下一階段教學(xué)明方向、定思路、立目標(biāo)。9月26日下午，邯鄲市第三中學(xué)高三年級在階梯教室召開第一次調(diào)研考試階段性教學(xué)分析會。會議圍繞階段學(xué)習(xí)成果復(fù)盤、問題剖析與教學(xué)規(guī)劃展開深度研討。校黨委書記杜海兵、校長崔瑞來出席會議并講話。教學(xué)處主任霍紅韋及全體高三年級教師參會。
會上，杜書記在講話中充分肯定了高三年級當(dāng)前良好的狀態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，高三年級要積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教研成果切實(shí)落實(shí)到每一節(jié)課堂中、每一個學(xué)生身上，為后續(xù)高效復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三級部副主任高鳳文聚焦調(diào)研數(shù)據(jù)，進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。她說，下一階段需重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)，通過錯題復(fù)盤強(qiáng)化知識薄弱點(diǎn)，并嚴(yán)格要求學(xué)生注重答題規(guī)范，減少非知識性失分。
表彰環(huán)節(jié)為會議注入了強(qiáng)勁動力。校領(lǐng)導(dǎo)對在本階段中表現(xiàn)突出的班級、備課組長進(jìn)行了表彰，本次表彰既是對前期工作的肯定，也為全體教師樹立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿，進(jìn)一步激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的教學(xué)熱情。
高三級部主任賈鳳霞從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，肯定了各科教師在前期工作中的辛勤付出，也客觀指出了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)規(guī)范的重要性。同時，針對課堂效率、作業(yè)質(zhì)量等方面提出了具體工作建議。
學(xué)科教師代表精準(zhǔn)分析本階段學(xué)科特點(diǎn)。她們分享了針對性的教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，提出要持續(xù)關(guān)注學(xué)生錯題整理，將答題規(guī)范要點(diǎn)融入日常教學(xué)的方法，為各學(xué)科的精準(zhǔn)復(fù)習(xí)提供了參考。
會上，霍紅韋主任對本階段數(shù)據(jù)進(jìn)行了再深化、再精準(zhǔn)的分析，幫助教師們更清晰地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題。針對不同類型班級提出了明確的任務(wù)指標(biāo)，并給出核心備考建議：聚焦“抓問題、抓短板、抓學(xué)生”，同時注重“增信心、提士氣”，鼓勵全體教師以更飽滿的狀態(tài)投入后續(xù)工作，再接再厲沖刺目標(biāo)。
隨后，崔瑞來校長在會上對高三教學(xué)提出要求。他強(qiáng)調(diào)，尖子生培養(yǎng)是下一階段的工作重心，需通過引導(dǎo)強(qiáng)化尖子生的自主學(xué)習(xí)意識，并要求全體教師制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，以集體之力爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
此次分析會既是對過去一段時間教學(xué)工作的總結(jié)，更是對今后復(fù)習(xí)進(jìn)程的精準(zhǔn)謀劃。相信在明確的方向指引與全體高三教師的共同努力下，2026屆高三年級定能在后續(xù)的教學(xué)之路上穩(wěn)步前行，再創(chuàng)佳績！
來源：邯鄲市第三中學(xué)公眾號
