用實在寫不出什么歌聲
文/董隨堂
1，江山無魂寫大清，踏歌映柳怪桂英，誰寫誰年輕
2，十大功過無首肯，留住笑聲似早晨，萬事莫認(rèn)真
3，向著松山留倒影，嘴炮打仗心，憤怒有自尊
4，無望江火濁天空，長城腳下一片清，信仰乃長空
5，借只駱駝寫大字，隨心釋太平，一生都光榮
6，久在此山留風(fēng)影，家和萬事興，狗與貓的感情
7，最大的敗筆 ，敗給了人心，只能向財利進軍
8，用指望把別人攻擊，留住的都是權(quán)益下的交換，總是有人不信
9，石頭擋車沒問題，只要驅(qū)平就是路，一大志氣
10，逢人夸大口，我愛人民，人民愛我是后題，最后都是死的認(rèn)真
11，教訓(xùn)是犧牲的過程，總是有人回頭看問題，便寫出了年輕
12，用愛包容，就沒有仇敵，最后都成了第三次世界大戰(zhàn)的幫兇
13，刻苦與認(rèn)真其實都不是正面作用的文字，總是有人用反面教材列舉事例
14，一群人有一群人的抱負(fù)，到了最后才知道，十大惡人之首都是付出的領(lǐng)袖
15，賣給誰都是一文不值的文字，加工加工倒成了學(xué)問
16，有許多人想請教的事總是沒人說原因，其實就實在于虛心
17，如果把假義放在一起，真成了歷史的亡魂，死在哪里就在哪里做鬼神
18，現(xiàn)實有紀(jì)念價值的人不多，所以才提起了古人。用相信的眼光認(rèn)識不相信的人
19，這就是歷史的價值作用于后人，所形成的文明
20，可見不是文字發(fā)明著文明，乃是用文字發(fā)明著人的為人，才形成了傳承
21，可見文字不造文明。歷史也不造文明。歷史上的人利用文字記錄下的為人，在共同的作用下，傳承下來的責(zé)任推動成了文明
22，你用追求打了死人的臉，他用保守做成了神仙，一同死在了陰間
23，將兩個人的靈魂提上字面，站在中間，作用到誰就是文明的再燃
24，可見紙里面能包火，火里面能燃冰，受損的部分才能形成文明
25，以價值抵價值，剩下的都是公平，就沒有文明的再生
26，最終都是敗惡的聲明，直到失去的時候，再次燃起了別的文明
27，社會就是這樣產(chǎn)生的。留住的只不過是歷史的足音，誰還指望天空不成
28，用許多顏色革命見證歷史的不是真文明。只有升維的空間傳播出的響聲，才能呈現(xiàn)為人的舉動
29，你是真豪杰，他是假英雄，誰為人民誰有紀(jì)念價值，這就呈現(xiàn)出了文明的象征
30，舉著文明的幌子，敗壞人的心情。最終都是文明再造的犧牲
31，因為大眾就是神。歷史能造神，剩下的只有大眾
32，形勢決定人生。有的人為大眾服務(wù)，有的人為少數(shù)人服務(wù)
33，在為少數(shù)人服務(wù)的人中都是大眾的聲音，在為大眾服務(wù)的人中只有小數(shù)人的聲音
34，所以才有了潮水涌向岸時的浪潮飛濺中的空鳴聲
35，有人說是大眾的心聲，有人說是小數(shù)人的壯舉。其實都不重要，重要就重要在人的守用
36，形勢掌了權(quán)，歷史說了算。留住人心，就把神留在了心里
37，因為每個人的神經(jīng)都是源于大眾，能被大眾紀(jì)念就是活在了海里
38，把犧牲舉在天空看英魂，最終都是犧牲的可憐。因為誰都不想做那樣的英雄
39，就心而論，就形成了真光榮與假光榮，真文明與假文明
40，唯有活人站的地方是榮耀之地，無人之時也是文明的存在。否則就敗壞了心情
41，依此長存于天馬行空，打破世人安寧的不是神明，是懷揣夢想的活人
42，因為對面的英雄只有對面人去紀(jì)念。復(fù)活的眼光決定人生
43，就此論證光陰是真文明。一切有行為的人都是假文明?；蛘f成功用下的文明所在
44，用愛包容就是光陰下的同盟。否則就是敵人。誰還拿犧牲當(dāng)成共慶，誰就是同盟下的守用
45，群居群為群獻策的當(dāng)下，只要是功用于人群都是升華文明的象征
46，真正思考下的活人，是不拘一格的行事為人，受用于時光中的等同
47，就此奉獻于支離破碎的家庭，是最大的表達內(nèi)容
于25年閏6月27日記。
董水堂：網(wǎng)名小黃車，空谷幽蘭，常用同音字名字常見于作品。
山東菏澤人，初中文化，自由愛好的農(nóng)民工形象。
常以文字記錄生活，以墨跡涂鴉心靈的規(guī)律，定山川于心境，量四方于眼目。
靠光刻機發(fā)家的人是最無恥的仇敵。別以為是生活愛上了你，其實生活從來不撇棄每一個人。
用相信的眼光看問題，都是誠實的文化人不是。
我其實就是光鋰子的微笑，面對著這深沉的土地，以飄逸為速度的流漓。
