：＂知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)
—— ＂文化大革命＂追憶（十三）
（紀(jì)實(shí)詩）?維我中華?
文化大革命大學(xué)不招生工廠停招工，
整個(gè)社會(huì)缺少容納人才的崗位。
一千多萬初高中畢業(yè)生無法安排，
解決他們的出路是那時(shí)當(dāng)務(wù)之急！
出于對知識(shí)分子情況＂左＂的估計(jì)，
毛澤東號召知識(shí)青年都到農(nóng)村去！
接受貧下中農(nóng)再教育很有必要，
要說服城里干部居民把子女送到鄉(xiāng)下去！
知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)50年代曾經(jīng)組織過，
那是解決知識(shí)青年就業(yè)的一種措施。
而此次大規(guī)模動(dòng)員知識(shí)青年下鄉(xiāng)，
已經(jīng)不僅僅是為了解決就業(yè)問題。
而是對建國以來教育狀況的錯(cuò)誤估計(jì)，
把＂接受貧下中農(nóng)再教育＂放在首位。
使本來主要是解決他們的就業(yè)問題，
變成一場＂反修防修＂政治運(yùn)動(dòng)風(fēng)行一時(shí)！
知識(shí)青年到農(nóng)村邊疆經(jīng)受艱苦鍛煉，
為開發(fā)振興祖國內(nèi)地邊疆作出了努力，
應(yīng)予肯定但并非文化大革命的成績，
而是廣大知青年在逆境中的奮斗所為。
知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)政策措施存在錯(cuò)誤，
不區(qū)別地區(qū)對象一律下鄉(xiāng)有些過急：
動(dòng)員方式上采取了強(qiáng)制壓服的手段，
片面強(qiáng)調(diào)＂越是困難的地方越是要去＂。
致使有些青年在生產(chǎn)生活上產(chǎn)生嚴(yán)重困難，
過分強(qiáng)調(diào)＂再教育＂使他們受到很大壓抑：
既學(xué)不到知識(shí)也難發(fā)揮自己的聰明才智，
學(xué)業(yè)荒疏，身無所長，對日后影響甚巨。
而國家和企事業(yè)單位的安置費(fèi)用＇不菲，
事實(shí)證明以上山下鄉(xiāng)插隊(duì)為主要形式，
采取政治運(yùn)動(dòng)方式讓知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，
對農(nóng)民和知識(shí)青年都產(chǎn)生很多不利。
隨著工人、解放軍宣傳隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校，
大規(guī)模知識(shí)青年上山 下鄉(xiāng)仍有繼續(xù)。
不可一世的各種紅衛(wèi)兵組織已無法活動(dòng)，
紅衛(wèi)兵已完成推動(dòng)文化大革命的價(jià)值！
毛澤東采取一系列措施糾正工作中的錯(cuò)誤，
全面內(nèi)戰(zhàn)天下大亂的局面己逐步降級。
但文化大革命的錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)仍繼續(xù)堅(jiān)持，
矛盾仍在繼續(xù)發(fā)展新的斗爭仍在不斷升級！
(2025年10月10日依據(jù)有關(guān)資訊改寫，教祈教正）
