左手執(zhí)筆，右手生花
——一位古稀作家的生命突圍
文/王博（西安）
一、文字里的生命氣象
劉老師的文字，是生活的拓印，更是心靈的映照。她的游記如一幅幅動態(tài)畫卷，將山川湖海的壯美與人文風(fēng)情的細膩娓娓道來，讀之令人神往；她的散文則似一壇陳釀，故鄉(xiāng)的草木、舊巷的炊煙、童年的記憶，在字里行間發(fā)酵成綿長的鄉(xiāng)愁。這種感染力，源于她對生活的深情凝視——她不僅用眼睛觀察世界，更以心靈觸摸每一處細節(jié)。
二、堅韌：從右手到左手的跨越
兩年前的一場意外，粉碎性骨折讓她的右手一度陷入癱瘓。然而，病痛并未折斷她的筆。她以驚人的毅力學(xué)習(xí)左手書寫，在手機和電腦上逐字校對、編輯《秀嶺走筆》的文稿。這種“不向命運低頭”的韌勁，讓人想起海明威筆下“可以被毀滅，但不能被打敗”的硬漢精神。但劉老師的堅韌又多了幾分溫柔——她不是與命運對抗，而是與之和解，用另一種方式繼續(xù)書寫熱愛。
三、樂觀：病房里的筆耕不輟
當(dāng)老伴趙老師因耳疾住院治療時，她既要陪護，又要操持家務(wù)，卻依然堅持在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表文章。面對旁人的關(guān)切，她總是笑瞇瞇地說：“沒事！”這份從容，并非對困難的漠視，而是一種歷經(jīng)滄桑后的通透。她的樂觀，不是天生的性格，而是長期修煉的生活哲學(xué)——在瑣碎中尋找詩意，在困境里保持希望。
四、晚年：寫作作為生命的延伸
退休后，許多人選擇含飴弄孫，或安享清閑，而劉老師卻在照顧兩個孫輩的忙碌中，依然堅持寫作。這種選擇，并非為了名利，而是為了讓生命保持流動感。寫作對她而言，既是表達，也是思考；既是記錄，也是創(chuàng)造。正如她筆下“為霞尚滿天”的晚景，她的文字讓晚年不再是生命的尾聲，而是一段新的綻放。
五、啟示：平凡人的不凡光芒
劉老師的故事，沒有驚天動地的壯舉，卻有一種靜水流深的力量。她讓我們看到，真正的堅韌不是轟轟烈烈的抗?fàn)帲侨諒?fù)一日的堅持；真正的樂觀不是無視苦難，而是在苦難中依然相信美好。在這個快節(jié)奏的時代，她的生活態(tài)度像一劑良藥，提醒我們：年齡不是限制，心態(tài)才是邊界。
結(jié)語：筆尖上的青春
七十多歲的劉老師，用她的文字證明：衰老可以奪走身體的活力，卻無法禁錮思想的飛翔。她的故事，是對“莫道桑榆晚”的最佳詮釋——只要心中有光，筆尖就能永遠年輕。
編輯簡介：
