【編者按】自2021年云南省一級(jí)一等完中宣威六中帥亞高中建校以來，學(xué)校始終秉承孟國(guó)泰先生提出的“從個(gè)體出發(fā)，讓不同的人成為不同的人，讓不同的人成為快樂幸福的人，讓不同的人共建同一個(gè)和諧社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，取得了豐碩成果。2025年10月12日，在云南省名校長(zhǎng)、帥亞教育集團(tuán)總校長(zhǎng)何學(xué)平的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校召開了“帥亞高質(zhì)量教育體系建設(shè)推進(jìn)會(huì)”，凝聚共識(shí)、擘畫藍(lán)圖。會(huì)后，老師們紛紛寫下聽后感，字里行間洋溢著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與對(duì)未來發(fā)展的信心。今特選取陳雪冉老師的聽后感予以刊發(fā)，以饗讀者，共同感受這份教育初心與使命擔(dān)當(dāng)。
今晚的高質(zhì)量教育推進(jìn)會(huì)，宛如一場(chǎng)及時(shí)的思想甘霖，讓我在教育求索之路上滿載而歸。前輩們毫無保留地分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，不僅解開了我教學(xué)中的諸多困惑，更讓我對(duì)“高質(zhì)量教育”的內(nèi)涵有了更為深刻的理解，真可謂受益良多。
會(huì)上，有三句話如明燈照亮我前行的道路，令我印象極為深刻。第一句“全力以赴就是竭盡全力，想盡辦法，用盡資源”，讓我懂得教育并非淺嘗輒止的嘗試，而是毫無保留的全身心投入，唯有調(diào)動(dòng)全部心力與資源，才能突破教學(xué)瓶頸；第二句“從個(gè)體出發(fā)，讓不同的人成為不同的人”，直指教育本質(zhì)——尊重差異、因材施教，拒絕“一刀切”的培養(yǎng)模式，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能盡情綻放；第三句“要進(jìn)行整體建構(gòu)，注重快樂、快速、快捷，規(guī)則、規(guī)格、規(guī)范，品味、品格、品牌”，從教育節(jié)奏、標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)三個(gè)維度，為高質(zhì)量教育體系搭建了清晰的框架，既強(qiáng)調(diào)高效與秩序，更追求育人的深度與長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。
作為帥亞教育體系中的一名語(yǔ)文老師，結(jié)合會(huì)議精神與語(yǔ)文學(xué)科特性，我深感有三件事迫在眉睫，需即刻落地踐行。其一，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，把課堂主動(dòng)權(quán)真正交還給學(xué)生。在語(yǔ)文課堂上，可通過“小組合作探究”“課文主講人”等形式，讓學(xué)生化身“小老師”，自主梳理文章脈絡(luò)、解讀文本情感。其二，打造個(gè)性化自主課堂，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求；其三，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，提升教學(xué)專業(yè)能力。語(yǔ)文教育需與時(shí)俱進(jìn)，既要深入研讀新課標(biāo)，把握學(xué)科核心素養(yǎng)要求，也要廣泛閱讀文學(xué)經(jīng)典、教育理論著作，同時(shí)借鑒優(yōu)秀語(yǔ)文教師的課堂案例。
此次會(huì)議帶來的思考，遠(yuǎn)不止于具體的教學(xué)行動(dòng)，更重塑了我的教育理念。其一，堅(jiān)守“做自己，并讓學(xué)生做自己”的育人初心。語(yǔ)文課堂不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的沃土。未來教學(xué)中，我會(huì)減少“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛，鼓勵(lì)學(xué)生從多元視角解讀文本，表達(dá)獨(dú)特見解，讓每個(gè)學(xué)生都能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中找到自我，形成獨(dú)立的思維品格；其二，踐行“反思與自省”的成長(zhǎng)路徑。教學(xué)沒有完美的范式，要定期復(fù)盤課堂中的不足，比如是否充分關(guān)注到沉默的學(xué)生，通過持續(xù)自省不斷修正教學(xué)行為，讓課堂愈發(fā)成熟；其三，落實(shí)“完善整體建構(gòu)，促進(jìn)教考結(jié)合”的教學(xué)要求。語(yǔ)文教學(xué)需兼顧“教”的系統(tǒng)性與“考”的方向性，在日常教學(xué)中，既要構(gòu)建從字詞句到篇章、從閱讀到寫作的完整知識(shí)體系，也要結(jié)合考試趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、邏輯表達(dá)能力，讓“教”與“考”形成合力，既提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，也助力其在考試中展現(xiàn)真實(shí)水平。
此次推進(jìn)會(huì)，是一次思想的洗禮，更是一次行動(dòng)的動(dòng)員。未來，我將以會(huì)議精神為指引，在語(yǔ)文教學(xué)的崗位上穩(wěn)步前行，用實(shí)際行動(dòng)為帥亞高質(zhì)量教育體系的建設(shè)添磚加瓦。
作者：陳雪冉（曲靖市帥亞高中教師）
青力點(diǎn)評(píng)
陳雪冉老師的文章圍繞高質(zhì)量教育推進(jìn)會(huì)展開，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開篇點(diǎn)明會(huì)議如甘霖，收獲頗豐，引出下文。中間部分先闡述會(huì)上印象深刻的三句話及對(duì)教育的啟示，接著結(jié)合自身語(yǔ)文教師身份，提出三項(xiàng)具體踐行舉措，最后從教育理念層面闡述三點(diǎn)思考。內(nèi)容豐富且具實(shí)操性，語(yǔ)言流暢自然，很好地傳達(dá)了會(huì)議精神與個(gè)人感悟。
責(zé)編：華新
