金秋十月，碩果飄香。范亭中學(xué)青年教師賈舒祺憑借突出的教學(xué)業(yè)績(jī)、創(chuàng)新的育人實(shí)踐與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，榮獲 “忻州市先進(jìn)工作者” 稱號(hào)，并受到忻州市市委、市政府的隆重表彰。
作為一名青年教師，賈舒祺老師以 “青春之我” 擔(dān) “教育之責(zé)”，秉持 “以生為本、以愛育人” 的教學(xué)理念，在三尺講臺(tái)上潛心耕耘、大膽創(chuàng)新，不僅用精湛的教學(xué)技藝贏得了學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的信賴，更以實(shí)際行動(dòng)踐行著我校 “德育為先、教學(xué)為本” 的辦學(xué)宗旨，成為新時(shí)代青年教育工作者的優(yōu)秀典范。
在教學(xué)實(shí)踐中，賈舒祺老師勇于打破傳統(tǒng)生物教學(xué)的 “抽象壁壘”，積極探索 “科技 + 教育” 的融合路徑，將 AR、AI技術(shù)引入課堂，讓原本晦澀的生物知識(shí)變得直觀可感。這種新的教學(xué)模式，不僅點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更提升了課堂教學(xué)實(shí)效。
在深耕課堂的同時(shí)，賈舒祺老師深度鉆研教學(xué)教研，堅(jiān)持將教學(xué)中的困惑轉(zhuǎn)化為研究課題，把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)提煉為理論成果。圍繞 “高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)”“技術(shù)賦能個(gè)性化教學(xué)” 等主題深入鉆研，撰寫多篇高質(zhì)量教研論文。2024 年，被學(xué)校授予 “教科研標(biāo)兵” 稱號(hào)。
學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的重要平臺(tái)，賈舒祺老師主動(dòng)擔(dān)任學(xué)校生物競(jìng)賽的重責(zé)，從篩選參賽學(xué)生到制定 “基礎(chǔ)夯實(shí) — 專題突破 — 模擬沖刺” 三階指導(dǎo)計(jì)劃，都親力親為，任勞任怨。他指導(dǎo)的學(xué)生在 “第十五屆中學(xué)生數(shù)理化生綜合實(shí)踐活動(dòng)” 中榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；他本人也于 2023 年 3 月、6 月兩度獲評(píng) “省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
在高考沖刺階段，賈舒祺老師制定了針對(duì)偏科學(xué)生 “一對(duì)一” 的提升方案；借助 AI 工具精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)調(diào)整復(fù)習(xí)策略；高考前夕，他又化身 “心理導(dǎo)師”，通過(guò)談心等方法幫學(xué)生緩解焦慮，用溫暖與專業(yè)陪伴學(xué)生走過(guò)最關(guān)鍵的備考時(shí)光。2025年所帶班級(jí)高考特控線達(dá)線率 40%、本科線達(dá)線率 98%，取得驕人成績(jī)。
賈舒祺老師的個(gè)人品格與社會(huì)擔(dān)當(dāng)同樣備受認(rèn)可。2022 年 4 月，他憑借良好的道德風(fēng)范與誠(chéng)信品質(zhì)，在原平市委宣傳部、共青團(tuán)原平市委聯(lián)合主辦的 “向上向善好青年” 推選活動(dòng)中，榮獲 “崇德守信好青年” 稱號(hào)。
賈舒祺老師榮獲 “忻州市先進(jìn)工作者” 稱號(hào)，既是對(duì)其教育堅(jiān)守的最高肯定，也是范亭中學(xué)深耕教育沃土、培育優(yōu)秀師資的生動(dòng)見證。學(xué)校將以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)全體教師以賈舒祺老師為榜樣，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、助力原平教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
來(lái)源：山西省范亭中學(xué)公眾號(hào)
