前言
十月領學《如何創(chuàng)作古風》
領學人 馬成川
一，什么是古風
古風。即古體詩，是與講究平仄，對仗，押韻的近體詩(律詩，絕句)相對的詩歌體裁，起源于漢魏六朝，形式更自由，是古典詩歌中最具包容性的體例。
二，古風寫作的核心要求:
1，句式靈活，無固定句數(可短至四句，長至百句以上)，五言，六言，七言，雜言(長短句混合)均可。
2，押韻寬松，可押平聲韻，仄聲韻，允許鄰韻通押，中途可換韻(換韻時多為意思轉折處)，不要求一韻到底。
3，不拘格律，無需遵守近體詩的平仄黏對，中間聯(lián)對仗規(guī)則。對仗可自由使用(可用可不用，用則不嚴格)。
4，內容自由，題材不限(詠史，言志，敘事，抒情皆可)，語言風格可質樸可華麗，更側重情感。自然流露與內容表達。
三，舉例一，古人五言古風代表作
《靜夜思》(唐，李白)
床前明月光，凝是地上霜。
舉頭室明月，低頭思故鄉(xiāng)。
例二，《送杜少府之任蜀州》(唐，王勃)
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
例三，七言古風《金陵城西樓月下吟》(唐，李白)
金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。
白云映水搖秋城，白露垂珠滴秋月。
月下長吟久不歸，古今相接眼中稀。
解道澄江靜如練，令人卻憶謝玄暉。
例四，可愛的故鄉(xiāng)新區(qū) 一一鐵嶺印象(作者 馬成川)
美麗故鄉(xiāng)有新區(qū)，鐵嶺舊廓城南西。
一座奇葩在綻放，萬畝花海歡迎伊。
勝地優(yōu)美有八景，陶醉世人心曠怡。
意洽琴臺臺如意，舟行天水蕩漣漪。
蔥郁龍翠山鳳冠，十里荷花情趣奇。
凡河四橋凌梭塔，蓮花湖幽沁心脾。
淺水灣波臨庭苑，勒石銘臺賦記題。
新興城區(qū)似少女，青澀嫵媚魅力妮。
市府樓盤堅穩(wěn)固，宏偉藍圖筑夢迷。
環(huán)境溫馨暨優(yōu)雅，清晨芳空香氣吸。
青山綠水河流湲，夜晚沉浸湖光希。
春花爭妍笑腐朽，秋樹青煙商賈集。
夏風涼習入甜夢，冬雪銀裝裹素衣。
遼北大地明珠閃，水城盎然滿生機。
這是一片青春土，如此俊俏誘人迷。
吾已深深把你愛，吟詠小詩獻知己。
以上四首古風僅供參考。
總之，古風是文人墨客喜聞樂見的文體，廣受百姓文人的喜愛。具有廣泛的文學性，群眾性，哲理性，娛樂性，趣味性。但要創(chuàng)作出藝術價值高的作品，還是需要下番苦功的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。期待本社詩人創(chuàng)作出優(yōu)美的佳作。要求于10月16月(星期四)提交一首高雅的《古風》作品交到北方詩人群。
研學部 2025年9月8日
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小結
10月作業(yè)《如何創(chuàng)作古風》共有19位詩人老師提交作業(yè)19首古風。經4位領學老師的精心賞析點評。均符合古風創(chuàng)作要求:“句式自由"“格律寬松”形散神聚"“氣韻自然"“形式靈活"“典雅自然"等核心特征。各位詩人創(chuàng)作的佳作脈絡清晰，層層遞進。動靜交織，畫面感強，立意新穎，哲理深刻。充分展現出詩人老師們深厚的文學底蘊，熟練的詩詞創(chuàng)作技能。達到超出了領學目的。19篇佳作可喜可賀！為認真提交作業(yè)的詩人老師點贊！重彩一筆的是對趙金玉，赫章銀，張殿臣三位領學老師贊！這次領學點評人員少，任務重。三位老師工作煩忙，沒有任何怨言，對研學部工作大力支持，令人感動！在此向三位領學老師致敬！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
10月作業(yè)圓滿收官。向收錄審核作業(yè)的欣然老師，小粒子老師，云舒總編致謝！
領學逐步越山關，創(chuàng)作佳篇更向前。
瑰寶巔峰珠閃耀，北方詩社勁揚帆。
研學部馬成川 2025年11月1日
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本合輯（上）刊登10位詩人的10篇詩作，他們是
玉林 鄭幼華 王新會 平凡 赫章銀
曉濱 丁德民 郭海林 朱建國 張殿臣
《古風 ·紫云谷春嘵》
作者 玉林
旭日東升艷，堤坡羊哞鳴。
水清竹岸翠，流緩扁舟橫。
輪渡聞雞噪，貨船破浪行。
白鷗棲綠樹，晨霧隱歌鶯。
山腳畫樓俏，碼頭乘客驚。
紫云拂幽谷，碧葉藏花徑。
溪緩黃沙細，風輕新燕鳴。
魚池錦鯉鬧，湖畔水車靈。
竹淚染涯綠，藤彎繞紫荊。
高峯瀉瀑布，長嶺育金橙。
宅院依山麓，磚墻架頂棚。
勤耕謀富路，篤志向光明。
峽谷野花艷，景區(qū)歺飲興。
泳池童叟鬧，彩艇波浪迎。
遙望晴空遠，發(fā)展氣勢宏。
嶺南風景秀，旅游事業(yè)興。
（2025.10.15修改）
賞析玉林老師的《古風·紫云谷春曉》三、詩作亮點:
1，畫面感極強，動靜交織:詩中“白鷗樓綠樹"是靜景，“貨船破浪行"“錦鯉鬧"是動景，動靜結合讓“紫云谷春曉"的場景，立體鮮活；“高峰瀉瀑布"“湖畔水車靈"等句，用“瀉"“靈"二字點睛，瞬間激活視覺與想象。
《古風·中秋節(jié)有懷南歸小妹》
作者 鄭幼華
玉輪懸樓宇，金風送晚涼。
尺素托鴻翼，寸屏映蟾光。
稚子追圓影，阿姐喚餅嘗。
新焙奶黃香，笑渦盈華堂。
忽見征雁斜，方知妹到鄉(xiāng)。
欲借銀屏月，與爾同舉觴。
南北分秋色，關山遙相望。
愿化云間鵲，銜光越重岡。
2025年中秋
賞析鄭幼華老師的《古風·中秋節(jié)有懷南歸小妹》此作完全符合古風“不嚴守格律，重氣韻自然"的核心要求。
情感表達由景入情，層層遞進見深摯。
初層:“尺素托鴻翼，寸屏映蟾光"寫以書信，視頻寄思，將古典“鴻雁傳書"與現代“寸屏"結合，古今交融，見思念之切。
《古風·千古風流》 訪宜興東坡書院
作者 王新會
東坡書院哪方尋，陽羨城西蜀山村。
南傍蜿蜒蠡河水，北依蔥郁翠柳林。
青堂肅穆無長物，雅室清幽不染塵。
書卷冊圖飄馥郁，紙箋墨硯散溫馨。
三番貶謫前程暗，幸在仍為異地臣。
慣把竺山稱蜀嶺，常將鄰友作川人。
芒履布衣行野陌，簑衣斗笠走湖濱。
時運無關心底事，詩酒為朋樂如神。
太湖波涌怡人性，竹海鶯啼自在聞。
書院棲息時日短，筆間錦繡屢出新。
閑暇壟畝欽五柳，勞作歡愉效山人。
竹葉清香嘗美酒，果蔬入膾感溫馨。
天賜才華難展翅，報恩社稷苦無門。
歷經坎坷人格在，踏遍荊棘意志純。
雨雪風霜何所懼，心中畢竟道長存。
無非再度扁舟去，浪跡甘為自由身。
明月幾時年年詠，大江東去歲歲吟。
憂煩寂寞隨風去，險阻艱難寄天音。
士林領袖名無愧，一代傳奇照后人。
屈指詩人多有敬，子瞻可愛卻難尋。
千古風流千古韻，萬年蘇子萬年魂。
［注］
1.宜興古稱陽羨。
2.竺山位于太湖宜興。
3.五柳，陶淵明；山人，孟浩然。
2025.10.5
賞析王新會老師的《古風·千古風流》—訪宜興東坡書院
新會老師四十二句七言古風，讀來震撼，稍加格律修飾，便是一首罕見的排律。
《古風 ·牽手金秋》
作者 平凡
金風拂野稻粱黃，云淡天高雁字長。
攜手同游芳徑里，笑看籬菊綻清芳。
丹楓燃嶺霞千片，玉露凝枝桂蕊香。
共坐溪頭觀錦鯉，相攜竹下話家常。
田疇萬頃翻金浪，果園千株掛艷妝。
落日熔金鋪遠岫，歸鴉結隊繞林塘。
莫言秋色匆匆老，且把歡緒付詩囊。
愿得年年秋共賞，執(zhí)手相看鬢如霜。
簡評平凡老師的《古風·牽手金秋》
點評人 張殿臣
一、韻律和諧
總體而言，平凡老師的古風，以清新筆觸描繪秋日攜手同游的溫馨場景，語言凝練，意象鮮明，動詞錘煉與情感具象化精妙，可謂是畫面感與哲思的佳作。
《古風?贊新時代老干部中醫(yī)護眼法》
作者 赫章銀
新歲關懷老干行，中醫(yī)護眼有新章。
先明眼竅分諸部，再釋氣血風火綱。
對應五臟提法巧，融歸六氣理深藏。
四湯常飲滋清目，百味輕調蘊暖腸。
胡蘿卜偕玉米嫩，排骨香伴玉壺光。
菊花綴盞決明靜，清露烹茶歲月長。
大火初攻湯沸涌，微薪慢煮韻悠揚。
半時火候凝真味，四刻功夫養(yǎng)壽康。
更有五穴勤按揉，能驅雙眥暗昏茫。
魚腰輕叩舒眉黛，睛明細捻煥瞳光。
攢竹深推通郁滯，太陽緩按散風涼。
穴中自有長生訣，指下能生不老方。
簡法皆從常處覓，真情盡在細中藏。
這般服務稱精準，不愧新時代脊梁。
注:2025.9.29寫于邢臺。10月16日三修稿。
①新時代老干部養(yǎng)眼法——是我們團原政治處老領導鄭萬興，轉業(yè)到國家宋慶齡基金會，退休后參有關有影響力的護眼健眼會議，發(fā)了帖子。我讀了幾遍，從意義，方法，可操做性，效果等方面說的很有道理，我連續(xù)了四五遍，隨寫古風一首，全詩七言28句，后有三次大的修改，完成10月份馬成川老師領學作業(yè)。
簡評赫章銀老師的《古風?贊新時代老干部中醫(yī)護眼法》
點評人 張殿臣
一、詩詞吾愛檢測，韻律合美
《古風?大理紀行》
作者 曉濱
點蒼千嶂接蒼旻，雪印云根萬古春。
望夫石前思帝子，馬龍峰畔憶仙人。
洱波浩渺搖空翠，月窟清輝漾錦鱗。
蝴蝶泉邊歌《五朵》，金花聲繞玉樓頻。
白族坊巷存殊俗，青瓦門樓鎖舊塵。
南詔碑殘銘霸業(yè)，崇圣塔古閱星辰。
興亡代謝風前絮，今古登臨意未勻。
欲問山河多少事，炊煙起處問迷津。
簡評曉濱老師的《古風?大理紀行》
點評人 張殿臣
《古風·暮秋》
作者 丁德民
牧野馨香飄大地，黃花嫵媚笑神州。
霞飛彩練氤氳罩，楓染云裳紫氣求。
躍馬原田歌喜悅，行車阡陌賀豐收。
高梁昂起心持愿，稻谷低垂面露羞。
池蛙熱烈聽金曲，朗月光華映玉樓。
墨筆豪情書偉業(yè)，文章壯志震環(huán)球。
群山屹立雄圖繪，碧水甘甜綺夢留。
泰岳歡欣傳梵語，西湖靜謐蕩蘭舟。
簡評丁德民老師的《古風·暮秋》
點評人 張殿臣
一、時空交織
全詩以“牧野”開篇，從平野到山川，從自然到人文，構建起層層遞進的空間維度?！败S馬原田”“行車阡陌”將鏡頭從宏觀轉向具體場景，“墨筆豪情”“文章壯志”則從農耕文明躍升至精神層面，最終以“泰岳”“西湖”兩大文化地標收束，形成“天地人”三位一體的壯闊格局。時間上，從“暮秋”的豐收延伸至永恒的“綺夢”，虛實相生，展現時代變遷中的詩意傳承。
二、意象疊映
詩人善用自然意象與人文符號的疊合：
- “高梁昂起”與“稻谷低垂”：以農作物姿態(tài)隱喻剛柔并濟的品格，暗合“謙遜與擔當”的辯證哲思。
- “池蛙聽金曲”與“朗月映玉樓”：將民間歡歌與文人雅趣并置，構建多元文化共生的和諧圖景。
- “泰岳梵語”與“西湖蘭舟”：以南北文化符號的對話，象征中華文化的包容與延續(xù)。
三、語言凝煉
1. 動詞錘煉：
- “笑”“罩”“傳”等擬人化動詞賦予自然以生命，如“黃花笑神州”的靈動與“泰岳傳梵語”的厚重形成對比。
- “昂”“垂”“蕩”等動態(tài)詞強化畫面張力，如“高梁昂起”的挺拔與“稻谷低垂”的謙遜相映成趣。
2. 色彩鋪陳：
- “紫氣”“丹霞”“碧”“玉”等色彩詞交織，既描繪秋日絢爛，又暗含吉祥寓意，如“楓染云裳紫氣求”的祥瑞意象。
3. 聲韻節(jié)奏：
- 全詩平仄相間，押韻自由而不失韻律感，如“秋”“求”“收”“羞”等韻腳的轉換，與情感起伏相呼應，形成獨特的古風韻味。
總體而言 ，丁德民老師以豪邁筆觸勾勒暮秋盛景，通過時空結構、意象象征與語言張力的完美融合，將自然之美、豐收之喜與文化之思熔鑄一爐，既展現了傳統(tǒng)古風的雄渾氣象，又賦予其鮮明的時代精神，堪稱“詩中有畫，畫中有史”的佳作。
《古風·高鐵贊》
作者 郭海林
乘飛船，閱山川，壯闊且斑斕。
和風輕，吹喬灌，云氣演晴嵐。
驀見飛龍千百條，子彈出膛箭出弦。
跨江河，入隧道，穿山越岺隱沒間。
日行萬里載乘客，山重水復不再遠。
嫦娥疾步月桂殿，欲乘此龍返故園。
聞是高鐵新載具，乘之可解思鄉(xiāng)怨。
高鐵開建二十年，技術突破豈百千。
知識產權全自主，2008通車歡。
北京天津首開通，166公里轉眼間。
高鐵歡歌信號亮，城際高鐵公汽般。
通勤上班與交友，30分鐘即到站。
雨后春筍開了掛，高鐵迎來大發(fā)展。
2005五萬里， 350時速世領先。
四通八達貫全國，絕域邊城若等閑。
國人圓了高鐵夢，驕傲自信臉上傳。
外國有人不相信，不遠萬里來體驗。
車站寬敞如廣場，造型大氣又美觀。
車廂智能真舒適，各種設施便而全。
放睛窗外景飛逝，前方勝景又眼前。
硬幣一枚桌上放，不歪不倒人贊嘆。
嘖嘖稱奇拍手笑，口服心服真艷羨。
乘高鐵，享感官。霸榜第一驕宇寰。
運營400 不為奇，智能駕駛將實現。
和諧號，復興號，新銳寫新傳。
快似風，疾如電，科技攀偉巔。
國之重器國人傲，民族復興譜新篇。
簡評郭海林老師的《古風·高鐵贊》
點評人 赫章銀
《古風·寄情山水金龍山》簡評朱建國老師的《古風·寄情山水金龍山》
點評人 趙金玉
朱老師這首《寄情山水金龍山》，以金龍山的歷史淵源為架構，非常全貌地動用各種“嗅覺”感官。為我們大家描繪了“人在仙境，仙在人前。景隨詩走，詩隨景美”的詩詞精髓。二：全詩沒有那種孤僻，澀晦的詞語出現。給人一種初讀即會誦的清新明朗的感覺，令人折服。真正做到了“古而不散”這一詩體的精妙運用。三：意境最美，尤以夸張藝術手法的充分渲染。使整首詩躍上一個全新境界。如（“在云端用午餐。撕片白云擦擦汗。湊近太陽點支煙?！保┑让罹?，妙筆，妙境，猶如三支金箭射向詩的天花板，閃爍光彩。其夸張的藝術手法甚至所超李白的巜夜宿山寺》“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！绷恕＿@也是我所推崇這首好詩的目的所在。
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簡評朱建國老師的《古風·寄情山水金龍山》
點評人 赫章銀
《古風 ·重陽節(jié)憶冰城》
作者 張殿臣
簡評張殿臣老師的《古風·重陽節(jié)憶冰城》
點評人 赫章銀
【東林北方詩社平臺特色】
一個由東林學者為主導的專門詠頌本詩社原創(chuàng)作品的有聲文學平臺。詩社以唱響主旋律，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，倡導以生態(tài)文明、綠色發(fā)展為主旋律；各大院校專家云集，知識含量高，整體實力強，頂層設計專業(yè)，傳播正能量。值得擁有，值得期待！
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【簽約詩人和落駐詩人】
簽約詩人 笨叟 云舒 楊濱章 清凈地 劉廷榮 馬玉林 金家良 于兆水 吳有生 馬成川 郭海林 赫章銀 趙金玉 張殿臣 周治幫 邢晶華 馬蘭松 丁立 朱建國 崔劍峰 王文君 魏曉濱 楊學彩 丁德民 王書雁 裴龍兵 褚曉江 張美娟 羅中興 平凡 錢奎林 于洪東 田文友 邴文俠 飛鴻 糖豆豆 倉林卿 崔國維 大公 康運章
落駐詩人 魏群 劉薇 空山新雨 淑女 邢淮北 吳吉祥 夜雨 魯乾亮 白頭翁 全紅利 李國獻 金培芳 王寧 南嶼 淡漠 柳福文 慈晨輝 楊秀杰 陳瑞久 李險峰 衛(wèi)新玉 于莉 汐矜 姜禮琪 戴寶珍 趙金 妙名齋 賈玉秀 馮桂敏
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【精英主播團隊】
楊秀琴 張曉春 吳涵偉 幽蘭香 劉巍 美琪 冬日艷陽 上元 悠然 單榮麗 歲月靜好 慧悅人生 夢雨秋燁 淘淘 金南 瑞雪 冰山雪蓮 星玉 魚茉莉 王玉芬 于鳳霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 張麗 知足常樂 紫荊花 曉梅 小羊 芬芳 媛媛 鴻文 心語 王欣 梅子 秀麗 寒玉 慧伶 馮小敏 張君 冷軍 風華 何淑靜 張鳳芝 紅園 陳子瑩 松波 潤無聲
（排名不分先后）
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【入社詩人標準】
需具有教育部門、政府部門、國企高管、或部隊干部工作經歷，副高職以上職稱。遵守《東北林業(yè)大學銀鈴藝術團章程》和《東北林業(yè)大學北方詩社章程》，積極參加詩社組織的各項活動，完成詩社交辦的任務。掌握或初步掌握詩詞或現代詩歌的寫作方法，接受作品修改意見，善于學習，思想進步，參加詩社微刊投稿，積極參加領學活動，作品內容積極健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件體裁與作品質量。體裁:近體詩、詞、曲為主，也可撰寫辭賦、歌行、駢文或非常好的古風和現代詩歌。近體詩、詞、曲，采用新舊韻均可，但同一作品中新舊韻不能混用（通韻新韻標注）。作品力求思想性與藝術性相統(tǒng)
2、作品內容。反映客觀生活和時代主流，不得抄襲他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按領學人進度要求積極參與活動，盡可能完成領學作業(yè)。
4、微刊投稿時間。每周一8：30至17：00，其它時間投稿不予采用。
5、微刊投稿數量。律詩最多2首，絕句和小令2－3首，詞、曲最多2闕/首，現代詩歌不超過30行。
6、線下大型朗誦活動。根據節(jié)慶或時令，詩社將不定期組織相關活動，詩社成員有義務按通知要求參與活動。
7、作品選用。所有投稿均遵循擇優(yōu)選用的原則。沒有被采用作品，作者可以通過修改達到標準，可再次投稿。
8、作品應細致核對，杜絕投稿后反復修改。遇有必須修改的稿件，要與值班部長取得聯(lián)系，在主播沒有錄制的前提下，可以修改并標明“修改稿件”。
9、微刊編輯與發(fā)布。微刊每周五發(fā)刊。投放地點為北方詩社群。全體成員有義務主動接收學習并點贊、留言和分享。
10、詩社將不定期出版紙質詩刊合集。費用由被收錄者按發(fā)表作品數量支付。
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【關于主播管理】
1、本詩社實行義務主播制度。主播是詩社重要成員之一。自愿為平臺詩作配置音頻。主播要對所播作品負責，對詩社負責，對聽眾負責。
2、音頻制作。采取主播負責制。主播應認真?zhèn)涓?，做到字正腔圓，無錯音錯字。音頻制成后應仔細檢查，確保準確無誤。
3、主播要求。主播應堅持在詩社選讀作品并積極工作。連續(xù)15日未選讀作品者，要事先與詩社負責人請假并說明情況。30日不參加詩社活動且不說明情況者視為自動退社。
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總監(jiān) 云舒
編輯 欣然
校對 小粒子
