[北京頭條]品賞貴州作家劉應(yīng)舉老師的佳作《晨間寄語(yǔ)739》「飄舞的劍」（8851輯）
晨間寄語(yǔ)
1981年，我們?cè)诤币瞬龑W(xué)習(xí)時(shí)，一位戰(zhàn)友加同學(xué)以《人是要有點(diǎn)精神的》為題，寫了一篇?jiǎng)?lì)志文章。標(biāo)題是精神、論據(jù)是精神、論證也是講精神，全篇充滿活力和勵(lì)志。那時(shí)我們都是20多歲的小伙子，血?dú)夥絼?，期待未?lái)的同時(shí)，更以腳踏實(shí)地，丈量著未來(lái)前途。時(shí)至今日，依然感覺(jué)青春期的氣息濃烈，朝氣蓬勃。
因?yàn)樽哌^(guò)、體驗(yàn)過(guò)，再回首，自己也羨慕自己。但是，人生雖然多元，卻不能重來(lái)。
所謂再回首，就是回望已經(jīng)走過(guò)的路、體驗(yàn)過(guò)了多元的經(jīng)歷，總會(huì)想說(shuō)很多的如果。如果不是這樣，我就會(huì)那樣，因?yàn)槟菢?，才是自己想要的結(jié)果。有了如果、假設(shè)、也許、大概、或者等等，那么，可能很多人的今天應(yīng)該全都面目全非——有想要的、和不想要的，但都是結(jié)果。
所謂精神，受人的意識(shí)、思維和情感活動(dòng)驅(qū)使及影響。人始終保持意識(shí)理念的堅(jiān)持不變，就能將其精氣神貫徹始終。可惜大多數(shù)人很難做到這一點(diǎn)。前面提到的“勵(lì)志”，屬于這個(gè)范疇。人在階段上的變化，會(huì)改變勵(lì)志的行動(dòng)力。這種改變包括環(huán)境、家庭、社會(huì)、客觀因素和主觀因素，等等。
所謂勵(lì)志，指的是人對(duì)前途的前瞻性、規(guī)劃和實(shí)施。在實(shí)施即實(shí)踐過(guò)程中，走到叉路口，走叉了、迷茫了、不知所措了、半途而廢了，可能一樣有點(diǎn)的參和時(shí)，沒(méi)有完成或半道受阻，已規(guī)劃的勵(lì)志藍(lán)圖，其結(jié)果顯而易見(jiàn)。所以其努力形式有了五十步笑百步、或百步笑五十步、事半功倍、或功倍事半等成語(yǔ)和邏輯，是表達(dá)、表述不同而已。
這個(gè)世界光怪陸離，有本事的大有人在。說(shuō)沒(méi)有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)，其實(shí)也有另類。我下鄉(xiāng)知青時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)有一個(gè)李姓小孩，勉強(qiáng)小學(xué)成績(jī)。改開(kāi)后走出大山，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，成了千萬(wàn)富翁、開(kāi)賓利、開(kāi)勞斯萊斯、在省城有好幾套洋房，還有達(dá)官顯貴與之來(lái)往，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。小朋友是我們看到長(zhǎng)大，實(shí)話實(shí)說(shuō)，其勵(lì)志一詞與之甚遠(yuǎn)，而其社會(huì)實(shí)踐，打了好多人的臉，你學(xué)富五車怎樣？不過(guò)一介窮書生罷了。
勵(lì)志是一種精神。有精神層面的支撐，人的干勁和努力經(jīng)久不衰。以世界的發(fā)展和人的前途展望，正面的形象大于負(fù)面的影響。誰(shuí)家孩子的成績(jī)一直名列前茅，大多進(jìn)入211、985。當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)家快速發(fā)展，勵(lì)志人才輩出、勵(lì)志前行多出成果。以人的精神抖擻，勵(lì)志奮發(fā)圖強(qiáng)。勵(lì)志的是初心，不忘初心，鼓勵(lì)勵(lì)志，牢記使命，才是希望。
人這一生中要做、想做的事很多，年輕時(shí)奔“前程”，前程包羅萬(wàn)象。干了一輩子，回過(guò)頭來(lái)看，有過(guò)精神，卻無(wú)大的前程。換句話說(shuō)，前程也是養(yǎng)家糊口。這就表明，要做想做？做不完。真做完了，就不是這個(gè)樣子了。這代人老了，未竟的事業(yè)又要靠年輕人來(lái)完成，鼓勵(lì)勵(lì)志沒(méi)有錯(cuò)。毛主席在蘇聯(lián)對(duì)留學(xué)生們說(shuō)：世界是你們的，也是我們的，……希望寄托在你身上[OK][玫瑰][玫瑰][玫瑰][抱拳]！
新的一天，早安！
2025.10.20.
