“您看畫面里，孩子正自己疊小外套呢！”10 月下旬，曹城辦第三小學(xué)幼兒園教室里暖意融融，一場(chǎng) “細(xì)節(jié)拉滿、干貨十足” 的家長會(huì)如期舉行。家長們圍坐于孩子專屬座位上，伴著輕快兒歌里的班級(jí)日常短片，開啟了一場(chǎng)關(guān)于 “孩子成長” 的深度對(duì)話。
離正式開場(chǎng)還有 20 分鐘，家長們便被教室的用心布置打動(dòng)：每張座椅都對(duì)應(yīng)著孩子在園座位，桌上靜靜躺著一張 “愛心便簽”，寫著孩子在園最乖的 1 個(gè)小舉動(dòng)?！拔壹液⒆訒?huì)自己收拾玩具了！”“我家的飯后主動(dòng)擦桌子”，便簽上的字跡漸漸填滿，成了家長會(huì)最初的 “成長共鳴”。
上圖為：幼兒用餐
上圖為：幼兒午休
上圖為：幼兒手工制作
上圖為：幼兒舞蹈訓(xùn)練
上圖為：幼兒手工解說
循環(huán)播放的班級(jí)短片更讓家長們頻頻微笑：鏡頭里，有孩子用餐時(shí)握勺不灑飯的認(rèn)真，有戶外滑梯前排隊(duì)等候的乖巧，還有午睡后跟著老師學(xué)疊外套的可愛特寫?！霸瓉砗⒆釉趫@這么獨(dú)立！” 一位家長輕聲感慨，門口引導(dǎo)的老師笑著回應(yīng)：“孩子們都在慢慢進(jìn)步，這就是我們今天想和大家分享的成長點(diǎn)滴。”
干貨滿場(chǎng)：分齡指導(dǎo) + 問題破解，家園配合有 “清晰指南”
“小班練自理、中班練社交、大班練習(xí)慣”，在核心內(nèi)容分享環(huán)節(jié)，園長用具體案例展開的 “分齡成長方案”，讓家長們快速找到重點(diǎn)。建議家長在家讓孩子收玩具，同步鍛煉動(dòng)手能力。
溫情高潮：孩子展演傳愛意，擁抱間見成長
“爸爸媽媽早上好！”“爸爸媽媽辛苦了！” 隨著稚嫩的禮貌用語響起，家長會(huì)進(jìn)入溫情互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長們圍站教室四周，看著孩子們依次展示課前律動(dòng)、《小池》《畫》兩首手勢(shì)舞，小小的身影跟著節(jié)奏擺動(dòng)，認(rèn)真的模樣讓家長們紛紛舉起手機(jī)記錄。
上圖為：王昌恒 鄭文雋與家長舞蹈《打槍舞》
上圖為：劉可研舞蹈《快樂撲滿》展演
上圖為：王昌恒歌曲《蘋果香》展演
王昌恒、鄭文雋與家長合作的《打槍舞》活力十足，劉可研的獨(dú)舞《快樂撲滿》靈動(dòng)可愛，王昌恒演唱的《蘋果香》更是甜到家長心里。最后，孩子們跑向自己的家長，張開小胳膊擁抱的同時(shí)，輕聲說 “爸爸媽媽，我愛你”，不少家長眼眶泛紅，輕輕回抱孩子，這一刻，成了家長會(huì)最溫暖的 “成長見證”。
“家園配合好，孩子才能進(jìn)步更快！” 會(huì)議尾聲，園長的致謝簡(jiǎn)潔有力。散會(huì)后，仍有家長圍著老師交流細(xì)節(jié)，“知道怎么配合幼兒園幫孩子適應(yīng)了”“看到孩子在園的表現(xiàn)，特別放心”，家長們的認(rèn)可，讓這場(chǎng)家長會(huì)成為家園共育的 “橋梁”，也為曹城辦第三小學(xué)幼兒園的成長教育，寫下了溫暖的一筆。
本期責(zé)任編輯:魯西南文化傳媒
