說說古體詩的寫作
文/江沖
現(xiàn)如今，許多人喜歡上了唐詩宋詞，也想試著寫寫古體詩?？梢坏懲暌院?，便總感覺少了些什么，總也表達(dá)不出自己的真實(shí)感受。
有初學(xué)的朋友問我，該怎樣寫詩呢？
我們中國，自古以來就是一個詩的國度?？鬃诱f過，不學(xué)詩，無以言。并把詩的作用總結(jié)為：興觀群怨。?簡單地說：興?：激發(fā)讀者情感、聯(lián)想。觀?：考察社會風(fēng)俗的盛衰。?群?：促進(jìn)人際交流、思想溝通。?怨?：對時政的批判、不滿。隨著詩人隊(duì)伍的發(fā)展壯大，不同詩人便形成了不同的風(fēng)格，于是也出現(xiàn)了不同的流派，出現(xiàn)了關(guān)于詩該如何寫的不同觀點(diǎn)。我們暫且不討論這些是是非非。
怎樣寫？簡而言之，文無常形，水無常勢，詩也一樣。如果按固定的套式框框去寫，不就變成八股文和館閣體了么？但寫詩一定須記“詩言志”。至于這個志怎樣表達(dá)出來，就需要另外分析了。
怎么寫？首先詩中須少不得“物、人、情”幾個要素。不管是古風(fēng)詩、格律詩、詩余（詞）、四六句（駢文），還是散曲（元曲），不管他唐宋明清還是現(xiàn)在，都是如此。
物指景物或描寫對象。人指作者自己或詩中主人翁。情指此詩所抒發(fā)的情緒或閱世觀點(diǎn)，無論是公開的，還是隱喻的。只要你圍繞著這幾點(diǎn)去寫，就能寫出一首算象樣些的詩了。少了人，則空洞無靈氣；少了物，則索然寡味；少了情，則失魂落魄，不知所以然。
同時在寫作技巧上，還要注意詩的押韻和平仄排列，使其讀來朗朗上口，這就是詩的音韻音樂美，詰屈聱牙不是詩的好選項(xiàng)。這就需要你平時加強(qiáng)對中國字和詞的不斷掌握和積累，使你有更多的字與詞匯的選擇。
今天，我們就格律詩的絕句詩來分析一下。
大家都讀過李商隱的七絕詩《夜雨寄北》：
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。
譯意：
您問我歸期卻無準(zhǔn)期，
此刻巴山夜雨正漲滿秋池。
何時你我能共剪西窗燭火？
再回憶這巴山夜雨相思之時。
這首詩的物：巴山夜雨水漲秋池。人：作者和君。情：不言而喻的深切相思。
我們模仿他的作品格式，也試著作詩：
品英何日探黃花，
秋雨寒泥連路厓。
云想芳菲虹想色，
菊江亭上慕風(fēng)華。
意譯：
心想賞菊可什么時候才能去探望，
此刻秋雨綿綿寒冷泥濘直漫路厓。
想著云像菊的芳菲虹像菊的容色，
祈望哪天菊江亭上仰慕菊和先生的風(fēng)華。
注：菊江亭：東晉詩人陶潛，字淵明，號五柳先生。后人為紀(jì)念他與菊花的淵源而建亭，名曰菊江亭。
物：菊花秋雨寒泥和菊江亭。人：作者。情：仰慕和贊揚(yáng)陶潛先生的才華及菊的風(fēng)采。
又一首：
君問何時采菊絲，
寒泥秋雨路行遲。
何當(dāng)共賞黃花佩，
卻話寒泥雨復(fù)時。
意譯：
你問我什么時候可以去采擷菊花，
此刻寒泥秋雨使行路困難緩遲。
哪天你我共賞菊花戴上黃花佩，
再回到這寒泥秋雨復(fù)來之時。
這首詩的肩架結(jié)構(gòu)更接近《夜雨寄北》。君問\何當(dāng)\卻話…時\都相同。
大家可以選擇一首古詩，熟讀理解然后模仿一下，換個物景去寫，但不是抄襲。當(dāng)慢慢找到感覺后，就可以自己試習(xí)，獨(dú)立創(chuàng)作了。
初學(xué)者不妨可以試一下，只要你寫的詩打動了讀者，給人以啟發(fā)，那么就可以說：你寫的詩是成功的了。
2025-10-13
個人簡介：
張松，筆名江沖，山東兗州人。漢語言文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)退休。在多家省市報刊發(fā)表過文學(xué)作品，創(chuàng)作小說、散文、詩詞、歌詞兩千余篇\首。兼任《都市頭條》編輯。
