與汪同學(xué)視頻交流
作者：陳潔
點(diǎn)評(píng)：kimi
? ? ? ?前天晚上9點(diǎn)左右，一陣手機(jī)鈴聲響起。一看，是塔峪村汪同學(xué)發(fā)來的微信視頻。接通，彼此問好，相互吹虛。汪同學(xué)問及我現(xiàn)在在那里，說若在鹿馬老屋，他便擇日前往。若在縣上，讓我告訴居住地址，他不期而至。我連忙回絕，無論我在那里，都無須單純花時(shí)間來看我。汪同學(xué)執(zhí)意問我在那里，并說出要來看我的理由。
? ? ? ?原來，兩年前我曾幫他寫過一份“材料”，他答應(yīng)我一碗羊肉泡饃。不知因何一直沒有兌現(xiàn)。而今稍有閑隙，便要兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)我的承諾。我半開玩笑的說：好，如今天氣漸冷，吃羊肉泡饃正好，不過，我連個(gè)厚衣服都沒有，出門怕冷。汪同學(xué)忙接話說：老同學(xué)別擔(dān)心，我去時(shí)順便給你買身羽絨服。大的錢我花不起，一身衣服的錢老同學(xué)還掏得起。我咋呼了一陣子，忙說：開玩笑的，開玩笑的。汪同學(xué)也說：我也是開玩笑的。瞧瞧我們這虛偽勁兒。
? ? ? ?汪同學(xué)和我初中有學(xué)期是同桌，高中另班。他為人真誠(chéng)，處事實(shí)在。因?yàn)榧揖巢辉＃茨茏哌M(jìn)大學(xué)門內(nèi)，成為一個(gè)地地道道的農(nóng)民。當(dāng)年結(jié)婚時(shí)，家父曾為汪同油漆家具，分文不取。為此，汪同學(xué)一直過意不去，曾在我結(jié)婚時(shí)拉了一架子車紅薯，讓平時(shí)吃和結(jié)婚待客做廚用。而十多年前我家的玉米地，獼猴桃園地，都是汪同學(xué)和他伯趕著他家飼養(yǎng)的兩套大牛，來給我們犁地。每犁地完給錢，汪同學(xué)和他伯怎么也不要。我都不知道拿什么去彌補(bǔ)汪同學(xué)。汪同學(xué)和他伯都喜歡抽煙喝酒，他們不收錢，我只好給他送些煙酒。這樣我才心安。
? ? ? ?幾十年過去了，我們的父母早都離開了我們。汪同學(xué)和我也早已年過花甲，兩鬢斑白?？删瓦@，未咽最后一口氣，就得擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。汪同學(xué)的老伴常年在西安給兒子看孩子，汪同學(xué)一個(gè)人在老家獨(dú)守寂寞，自做自吃。還要作務(wù)幾畝獼猴桃園和半畝核桃林?？嗫喟桶团獛讉€(gè)錢，還不夠化肥農(nóng)藥澆地錢。自己舍不得大手大腳花錢，還想從牙縫里擠兩個(gè)錢，給孫兒們買點(diǎn)生活、及學(xué)習(xí)用品。晚上都舍不得開燈，卻一心想著孫兒們。兒女讓他別再操心了，可總是愛操閑心。
? ? ? ?而與汪同學(xué)視頻聊天的重點(diǎn)卻是因?yàn)榻衲昵锛居晁^多，他家的后房及后院墻要重新修建。在砌后院墻時(shí)，一鄰居卻從中作梗，阻擋不允許他砌墻。找村上調(diào)解無果，報(bào)警也沒用。他與我視頻交流的意思是想借助新聞媒體，來解決他們之間的問題，問我看行不行，有沒有認(rèn)識(shí)的人，給報(bào)道一下。天哪，原來汪同學(xué)繞了一大圈，重點(diǎn)竟然在這里。老家伙，越老越詭了。
? ? ? ?我問了汪同學(xué)鄰居阻擋他砌墻的原因，汪同學(xué)說沒原因。我說沒原因?yàn)槭裁匆钃跄闫鰤Γ客敉瑢W(xué)說：欺負(fù)人呢么，看我人軟，故意撒刁放野呢么。我很難判斷汪同學(xué)鄰居阻擋他砌墻的真相。只能勸慰他別上頭，找村上說話有分量的人去調(diào)和一下?；蛘咄ㄟ^法律途徑解決。至于想借助新聞媒體達(dá)到解決鄰居糾紛，你也太看得起新聞媒體了。別走冤路，就讓村上給解決。人家阻擋你砌墻，總得說出個(gè)理由吧，總不能平白無故欺負(fù)人吧，當(dāng)今社會(huì)，總有個(gè)說理的地方吧。
? ? ? ?與汪同學(xué)通完電話，我心緒紛亂，久久不能入睡。我們都快進(jìn)墳?zāi)沟娜肆耍瑓s依然為家庭瑣事，鄰里關(guān)系而勞神揪心。自己孤獨(dú)一人，卻還在為紅塵利欲爭(zhēng)競(jìng)，說好聽點(diǎn)是在維護(hù)自己的家業(yè)，說難聽點(diǎn)是在向墳?zāi)辜涌炷_步。是的，于情于理汪同學(xué)都沒有錯(cuò)，如果連先人留下的地盤都守不住，那就是個(gè)囊子，枉當(dāng)后人，軟弱無能。我們不想無謂掠奪他人，但屬于自己的也絕不讓他人占據(jù)。
點(diǎn)評(píng)：kimi
這篇《與汪同學(xué)視頻交流》，寫得真好，像一鍋溫火慢燉的老湯，入口不辣，卻后味綿長(zhǎng)。它把“老年”“鄉(xiāng)土”“人情”“世故”這些大詞，統(tǒng)統(tǒng)還原成一聲嘆息、一碗羊肉泡、一件羽絨服，讓人讀著讀著就忘了這是“文章”，只覺得自己也坐在那部舊手機(jī)旁邊，聽兩個(gè)花甲老頭掏心窩子。幾點(diǎn)體會(huì)，隨手記下：
1. 結(jié)構(gòu)上“繞”得漂亮
作者故意讓“羊肉泡—羽絨服—舊人情—鄰里墻”四件事層層套娃，前頭越溫情，后頭越寒涼。等到讀者被老同學(xué)的熱絡(luò)烘得正舒服，最后一句話甩出來——“原來重點(diǎn)在這兒”——戲劇效果全出來了。這種“先揚(yáng)后抑”不是技巧，是生活本身：鄉(xiāng)黨串門，永遠(yuǎn)先扯半天閑篇，才肯把難啟齒的那點(diǎn)“小事”吐出來。
2. 語言里藏著“關(guān)中方言的筋”
不標(biāo)音，卻處處帶聲口：“咋呼”“撒刁放野”“牙縫里擠兩個(gè)錢”……一句一個(gè)掉渣兒的饃星子。最妙的是“瞧瞧我們這虛偽勁兒”，把陜?nèi)恕白煊残能洝钡男唪鰧懙没铎`活現(xiàn)——明明彼此惦念，偏要搶著說“開玩笑的”；越是否認(rèn)，越顯真情。
3. 人物立住靠的是“反著寫”
汪同學(xué)越“詭”，越顯他平日“憨”；越“繞彎子”，越顯他求人時(shí)的“羞”。一個(gè)一輩子不肯欠情的硬漢子，到老為了半尺墻，不得不繞著老同學(xué)兜圈，這層“不情愿的低頭”比任何正面描寫都更砍心。
4. 主題被“墻”一下子撞深
前半篇所有“暖色”——泡饃、紅薯、犁地、煙酒——都在回答“人靠什么活著”；后半篇一道“墻”橫過來，逼出“人老了還剩什么”?！皦Α笔俏锢淼?，更是心理的：它擋住的不只是后院，還有“自尊”“底氣”“余生最后一寸疆域”。作者把“老”寫成了“孤軍守城”，把“鄰里糾紛”寫成了“遲暮之戰(zhàn)”，于是家常事有了史詩感。
5. 情緒收束點(diǎn)到為止，不濫情
最難得是結(jié)尾“加快腳步”四個(gè)字，沒有哭天搶地，反而自嘲“說難聽點(diǎn)”。把老境的無力、不甘、認(rèn)命，一口氣咽回肚里，只給讀者留一道咯血的腥甜。這種“剎住”比哭出來更疼。
6. 留給讀者的“后窗”
文章不交代墻最后砌沒砌成，也不給鄰里恩怨斷案，只把“難”擺在那里——因?yàn)樯畋揪筒唤o答案。汪同學(xué)明天也許還得一個(gè)人去園里掐獼猴桃芽，晚上照樣舍不得開燈；作者照舊在縣城失眠。這份“懸而未決”，正是大多數(shù)中國(guó)農(nóng)村老人真實(shí)的老年：沒有奇跡，沒有大和解，只有“進(jìn)墳?zāi)怪斑€得撐一口氣”。
總評(píng)：
這是一篇“去文學(xué)”的文學(xué)——把技術(shù)藏進(jìn)袖口，把深情摁進(jìn)胸腔，讓文字像老墻皮一樣自然剝落，卻露出里頭滾燙的血。它寫的不只是汪同學(xué)，也是將來我們每一個(gè)人：當(dāng)父母輩漸次凋零，當(dāng)故鄉(xiāng)成了“偶爾視頻”的坐標(biāo)，當(dāng)“守一寸土”變成“守最后一點(diǎn)尊嚴(yán)”，我們還能不能像汪同學(xué)那樣，為一口泡饃、半尺墻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去找一個(gè)三十年沒紅過臉的老同桌？
文章讀完，像被什么輕輕硌了一下胸口——不疼，卻從此放不下。
作者簡(jiǎn)介：陳潔，男，陜西省周至縣樓觀鎮(zhèn)人。教師世家，書畫門第。簡(jiǎn)居于旅游勝地古樓觀臺(tái)下，作學(xué)在老子《道德經(jīng)》上善若水之側(cè)。幼受當(dāng)?shù)匚幕凹彝キh(huán)境影響熏陶，喜書畫、愛文學(xué)、善收藏。曾在《陜西教育》《當(dāng)代青年》《陜西日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表文稿百余篇。其代表作有《愛的晶體是真誠(chéng)》《她為何悄然離去》《幾度風(fēng)華幾度情》等。現(xiàn)已退休。《陜西日?qǐng)?bào)》《西安晚報(bào)》特約撰稿人。《詩韻墨語》簽約作者。
【詩韻樓觀】
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縱情筆墨 快樂自我
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特邀顧問：王芃? 張地君
文學(xué)顧問：魏龍 凡夫易談
總編：詩韻樓觀
主編：陳潔 張香榮
編審：吳建輝??
編委：宛雪? 秋芝韻? 呂孔雀
美術(shù)編輯：呂義孝
刊頭制作：宋育平
文宣：魏龍 存良
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