我走在達(dá)活泉公園的百花園,一曲靈動(dòng)優(yōu)雅的電吹管演奏的《我唱贊歌獻(xiàn)祖國(guó)》打動(dòng)了我,聲音悠揚(yáng)飄蕩,令人陶醉。??演奏者是邢臺(tái)市著名電吹管演奏家郭廣平老師。
她的電吹管一響,整個(gè)世界都成了她的聽(tīng)眾。指尖在管身跳躍時(shí),音符像被施了魔法,時(shí)而如小鹿在林間撒歡,時(shí)而像云朵漫過(guò)天際,連風(fēng)都忍不住停下來(lái)聽(tīng)。
她的音色像是夜空中最亮的星辰,引領(lǐng)著音樂(lè)的方向。既有金屬的銳利穿透,又裹著管樂(lè)的溫潤(rùn)柔美,像清泉在石上跳躍,又似狂風(fēng)掠過(guò)山崗,每一聲都撞進(jìn)心尖,震起層層漣漪。
她指尖在管身輕舞,音符便有了生命。氣息控制得穩(wěn)如磐石,長(zhǎng)音的連貫像絲線穿起星辰,雙吐與顫音的銜接毫無(wú)痕跡,那段即興的華彩樂(lè)句,是技巧與創(chuàng)意的完美碰撞,聽(tīng)得人呼吸都跟著發(fā)顫。這哪是演奏?分明是音樂(lè)在指尖重生。
更妙的是情感的浸潤(rùn)。強(qiáng)音處如浪濤拍岸,弱音時(shí)似月光漫過(guò)窗欞,強(qiáng)弱對(duì)比里藏著故事,高低起伏間訴盡著對(duì)祖國(guó)的眷戀。
最絕的是她的氣息控制,高音清透得像山泉撞石,低音渾厚得能托住心跳。那些復(fù)雜的轉(zhuǎn)音、滑音,在她嘴里就像呼吸一樣自然。如晨曦微光,溫柔喚醒沉睡的心靈。如夢(mèng)似幻,令人陶醉在音樂(lè)的海洋。??
聽(tīng)她吹電吹管,都像在聽(tīng)一個(gè)會(huì)呼吸的故事。管子在她手里不是樂(lè)器,是能打開(kāi)人心的鑰匙。郭老師吹的好像不是電吹管,是藏在音符里的魔法。
她演奏的《我唱贊歌獻(xiàn)祖國(guó)》,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與贊美。音樂(lè)中融入了自然風(fēng)景、民族文化和夢(mèng)想的元素,展現(xiàn)了遼闊的草原、溫暖的燈火和追夢(mèng)的畫(huà)卷。
她演奏《我唱贊歌獻(xiàn)祖國(guó)》時(shí),其音色兼具銅管的輝煌與木管的柔美,恰如歷史長(zhǎng)河中的波瀾壯闊與細(xì)膩溫情交織。她通過(guò)氣息控制與指法變化,使旋律時(shí)而激昂如長(zhǎng)江奔涌,時(shí)而舒緩似黃河低吟,將歌曲中“贊歌獻(xiàn)給祖國(guó)”的核心意象轉(zhuǎn)化為可感知的聲波敘事。
聽(tīng)著郭老師的演奏,眼前浮現(xiàn)出草原的追夢(mèng)畫(huà)卷。
祖國(guó)啊,母親!您的容顏如此美麗。草原,一眼望不到邊。一匹匹駿馬飛奔而過(guò),快如閃電。白似雪、灰似沙、棕似土,都融在了深深的綠色之中。一只只肥碩的羊、一頭頭健壯的牛悠然自得地吃著草,它們不緊不慢地嚼著,不慌不忙地走著,是那樣安靜,那樣溫柔,仿佛時(shí)間慢了下來(lái),整個(gè)世界也為之停住。白色的蒙古包,熱情的蒙古人端著奶茶,手捧著羊肉歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,蒙古包成了綠色草原最獨(dú)特的風(fēng)景之一。祖國(guó)啊,您的容顏真美麗!
郭老師的電吹管,你是會(huì)說(shuō)話的精靈,是藏在管身里的宇宙。每一聲吹奏,都是對(duì)音樂(lè)的深情告白;每一段旋律,都是打開(kāi)新世界的鑰匙。聽(tīng)你演奏,何止是耳朵的盛宴,分明是心跟著音符,飛進(jìn)了更遼闊的遠(yuǎn)方……

作者簡(jiǎn)介:張光澤,中共黨員,河北省隆堯縣人,邢臺(tái)市稅務(wù)局退休干部。熱愛(ài)稅務(wù)工作,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師。獲省局、市委市政府、縣政府、市局授予的三等功6次,獲“第二屆南和十大杰出青年”稱號(hào),獲中共邢臺(tái)市委、市政府授予的“先進(jìn)工作者”稱號(hào),獲河北省國(guó)家稅務(wù)局授予的“先進(jìn)工作者”稱號(hào),被國(guó)家稅務(wù)總局授予“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。熱愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作、弓弦樂(lè)器。樂(lè)于觀察生活、描寫(xiě)生活。堅(jiān)持“思維、理解、觀察、表達(dá)”的學(xué)習(xí)和工作方法。愛(ài)讀儒家的《四書(shū)五經(jīng)》、漢朝黃石公的《素書(shū)》、明朝袁了凡的《了凡四訓(xùn)》等國(guó)學(xué)文化。建有良好的家風(fēng): “財(cái)富贏得羨慕,文化贏得尊重。學(xué)古人文化,成今人圣德”是教育子孫后代的家訓(xùn)。用學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、戲曲、歌曲、音樂(lè)、散步怡養(yǎng)心靈?,F(xiàn)為《文藝作家》和《文學(xué)妙趣》公眾平臺(tái)主編;“都市頭條”《中國(guó)文藝美學(xué)》和“今日頭條”《中國(guó)文藝之美》公眾平臺(tái)主編。