以心為墨，書寫生活的溫度
——在亓慧《動心處著墨》新書發(fā)布會上的發(fā)言
魏佑湖
? ? ? ?今天是個好日子，雙節(jié)喜慶未盡，又一大喜來臨，真是喜上加喜。今天與大家歡聚在書城，共同見證亓慧老師《動心處著墨》的發(fā)布，我既激動又榮幸。
? ? ? ?亓老師的《動心處著墨》問世了，這是她執(zhí)著的心靈律動；《動心處著墨》的問世，圓了她一個一直做的夢，表達了她對內心那份選擇的慰藉和堅忍。她靜下心來，利用閑暇之余耕筆不輟，實難可貴。上面各位老師對亓老師的《動心處著墨》進行了評析，評析的非常好；關于一些細節(jié)張主席在序中和魏開安老師的文章都已經談的很透徹。我不再贅述。7號收到她的書，我用了三天多的時間粗讀完了全書，我也談談我的心得和感悟。主要從社會價值方面談一下自己的想法。《動心著墨》其實是亓慧的人生階段的“自畫像”。我從書中讀出了四個字：實、誠、真、高。實是寫的實實在在，平實而有力；誠是沒有虛頭巴腦的東西，讓人讀了感到真誠可感；真就是有真情實感，往往讀到情深處，讓人感動的流淚；那高就是立意高，特別是“無我”部分，報告人物的事跡，讓人覺得立意之高，讓人有可學習之處。
? ? ? ?亓老師的創(chuàng)作之源來自于她的少年時代。雖然，在度過少年時代的那個叫做故鄉(xiāng)的地方，并沒有聽說過“文學”這個字眼。但從她童年的記憶中、上學的經歷中、教書育人的感受中以及和外部世界交流所使用的漢語里逐漸形成了她的文學思維。翻開這本《動心處著墨》，我便被其中的真誠與溫度打動。從“小我”篇章里滿是煙火氣的童年記憶，到“大我”部分中浸潤著思考的工作隨筆，再到“無我”章節(jié)里飽含敬意的先進人物紀實，三部分層層遞進，不僅是亓老師個人生命軌跡的梳理，更像是一部用文字搭建的“生活觀察錄”，讓每一位讀者都能在其中看見自己的影子?！靶∥摇薄按笪摇薄盁o我”，每一頁都滿是對生活的真誠書寫，也讓我對文學與生活的關系有了更深的共鳴。文學從不是高懸天際的星辰，它就藏在我們日常的一飯一蔬、一朝一夕里，如同空氣般無處不在。就像亓慧老師在書中記錄的點滴，無論是童年的細碎記憶，還是工作中的深刻感悟，都是從生活這片土壤里生長出的文字。沒有對生活的真切體驗與思考，文字便會失去力量。社會生活不是口號，而是實際行動。我們也經常提到，作家拿作品說話。那么去哪里拿作品？只有生活，從生活中拿作品?！拔膶W是一切藝術之母體”。它作為基本形式的重要性體現在這方面。從有歷史記載開始，文學就存在。文學也特別年輕，直到現在我們都在用各種方式，從形式到內容，實現持續(xù)的生長和更新。文學如同空氣，它無處不在。文學性如同空氣，在我們的生活中占據重要地位，只是有時我們經常忽視它。因為場景非常熟悉，所以反而會無感。
? ? ? ? 它是生活中非常傳統、基礎和重要的元素。文學無處不在，這是文學的偉大之處。從亓老師寫作中我看到了這一點。她讓我敬佩的是，她三十多年來對文學始終如一的堅守與純粹。她從不是懸浮于生活之上的寫作者，而是始終把自己“扎根”在生活里，用細膩的筆觸捕捉日常中的微光。就像她在書中記錄的那些片段，沒有華麗的辭藻，卻能精準戳中人心，真實有溫度、有情感的文字，才能打動人心，這正是因為她始終保持著對生活的專注與敬畏。不麻木對待平凡，不功利看待創(chuàng)作，這份 “異人”般的堅守，讓她的文字有了打動人心的力量。更難得的是，亓老師用《動心處著墨》完美詮釋了“文學如何從生活中來，又如何照亮生活”。她寫“小我”，讓我們看見個人記憶里的時代印記；寫“大我”，讓我們讀懂職場人對責任與價值的思考；寫?“無我”，則讓我們感受到先進人物身上的精神力量。這種從個人到群體、從生活到精神的書寫，不僅展現了她深厚的文字功底，更體現了一位寫作者的格局與擔當。她用自己的筆，把生活中的“小感動”變成了能引發(fā)共鳴的“大文學”，讓我們明白：原來文學從不是高懸天際的星辰，而是藏在我們身邊的溫暖燈火。亓老師的寫作是當下最提倡的“新大眾文藝寫作”。所有對生活懷著好奇和熱情的人，他們的生命力、感受力、想象力都有可能成為藝術。這個世界不缺故事，缺的是我的故事。有多少個我，就有多少種真相，多少種可能。經驗的力量有時就是存在的力量?！靶麓蟊娢乃嚒钡膭?chuàng)作者，更多的就是依賴這種經驗的力量來打動讀者。作者愿意寫出自己的故事、說出自己的感受，這種磅礴的文藝力量就會被昭示出來，也更能感動人。
? ? ? ?一位哲人說：“1+1=2是數學，1+1=11是經濟學，1+1=111是以文化為魂、家國情懷為魄的精神經濟學?！边@種精神來自靈魂深處，是拖不垮、打不散、戰(zhàn)不敗的。我們成長的故鄉(xiāng)，母語里沒有 “文學”二字，漢語也只傳遞最實用的內容，但正是那段時光里，與美好苦難的相逢、對人與自然的觀察、對愛與世界的向往，悄悄構成了我們最早的情感世界，也成了我們后來創(chuàng)作的源頭。這就讓我們更加確定，每個人的生活都是一座豐沛的文學礦藏，只要愿意去發(fā)現、去思考，人人都能成為故事的書寫者。 而文學對我們的意義，遠不止是書寫的素材。我一直堅信，生活是寫作的寶水，而亓老師無疑是最懂“飲水思源”的寫作者。她曾說自己的創(chuàng)作都源于生活，這份清醒與真誠，在當下尤為珍貴。她的文字里滿是 “生活的寶水”，每一篇都帶著生活的溫度與質感。也正是這份對生活的尊重，讓她的文字跨越了年齡與身份的界限，讓不同經歷的讀者都能從中獲得共鳴與力量。文學的魅力，在于它能讓瞬間成為永恒。我們一提到泰山，大家都會聯想到“岱宗夫如何，齊魯情未了”，時隔千年仍能讓人感受到壯闊，聯想到我們所見的一切高山。這首作于公元736年，杜甫筆下的泰山的詩句，依然生動地詮釋泰山之美。這便是文學跨越時空的魅力。我認為這就是文學的大用。好的文學作品能夠讓我們更好地理解、欣賞和尊重他人，它能幫我們明晰思維、強大內心，不再為無關瑣事分心，同時堅守自我，不斷拓寬生命的寬度、厚度、高度與亮度。我想亓老師的文字，也必將在時光里留下印記。因為它扎根生活、源于真誠，更飽含著對土地、對人、對時代的深情。如果下去幾十年，人們還能讀她的書，還能體味她今天寫的東西，感受她今天的生活，那將是一種長久，可以算作一種長壽，書比人壽。
? ? ? ?亓慧老師是一個具有“生命力”的女性，她心中不但有柴米油鹽，還有一方天地，從她身上可以看到一種積極向上的力量。在書中從“小我”走向 “大我” 再到 “無我”，正是用文字踐行了文學的“大用”：用文學照亮土地，用文字傳遞精神。
? ? ? ?今天我們聊“人人都可以成為作家，生活中有大文學”，并非空談，亓老師無疑是最好的榜樣：她用三十年的創(chuàng)作證明，只要保持對生活的熱愛與思考，堅守初心、抱樸守一，就能寫出有力量、有溫度的文字。始終從生活中汲取靈性，就像在座每一位對文學感興趣的朋友，只要保持對生活的專注與純粹，不麻木、不功利，堅持寫自己認定的東西，不改初心，就能在文字里找到屬于自己的天地。而亓老師最難得的，是她用這本書告訴我們：文學從來不是少數人的“特權”，而是每個人都能觸摸的溫度。在她的文字里處處透著“共情的暖”。她寫自己的少年時代，是為了讓我們想起自己的故鄉(xiāng)；她寫工作的感悟，是為了讓我們看見自己的成長；她寫先進人物，是為了讓我們相信平凡里有偉大。這種“暖”，讓《動心處著墨》不只是一本個人隨筆集，更成了一座連接彼此的橋，讓每個讀者都能在其中找到自己的影子，也找到寫作的勇氣。
? ? ? ? 其實，我們每個人都應該有“殺死成長路上佛”的能力和勇氣?！叭巳私钥蓤蛩础边@一觀點是由孟子提出來的。但，我們每一個人最初都是平凡普通的人，包括我們稱為的“圣人”，每個人從平凡到卓越再到圣人，需要一個過程，需要磨礪，需要歷練，需要堅守，需要努力奮斗，需要正確的選擇。只要在正確的道路上，立志，行善，好學，就會產生由量變到質的變化，達到不平凡，成為一位卓越的人。亓慧老師堅持數年，勤奮不輟，才有了《動心處著墨》這本力作。由此，她得到了大家的贊譽，從平凡走向了不平凡。
? ? ? ?最后，我再次祝賀亓慧老師《動心處著墨》新書發(fā)布！感謝她用文字為我們點亮觀察生活的新視角，也期待未來能有更多人循著她的腳步，在生活中發(fā)現文學的美好，拿起筆，寫下屬于自己的故事，讓文學的光芒照亮更多角落。
? ? ? ?謝謝大家！
2025年10月12日
