編者按：
何氏洞天觀文化與教育功勛序
于斯地，洞天觀文化源遠(yuǎn)流長，熠熠生輝。何氏一族，四代接力，以赤誠之心，投身教育。篳路藍(lán)縷，創(chuàng)辦洞天觀學(xué)校，開啟智慧之門；薪火相傳，傾力發(fā)展，培育桃李萬千。其德馨功偉，如明燈照亮學(xué)子前路，似清泉潤澤地方文脈，當(dāng)為后世敬仰銘記。
何氏雲(yún)槎公事略
何劍輝
何公雲(yún)槎公字宋翰，生于前清咸豐十年(公元1860年)，自幼家貧好學(xué)，曾在岳州書院(今岳陽市金鍔山書院）攻讀。后來在村中設(shè)塾授徒。辛亥革命以后，深受孫中山先生革命學(xué)說之啟發(fā)，認(rèn)為不興學(xué)育才，無以振興祖國，及與近里開明人士胥敬軒(今鹿角鎮(zhèn)文化村人)周士銓(今鹿角鎮(zhèn)衛(wèi)星村人)等商議，籌辦新學(xué)。并帶頭動手，將近里洞天觀之僧徒動員出寺，還俗種田。毅然排除一切阻力，徹底焚毀寺內(nèi)許多神龕塑像及迷信活動工具。又接收寺產(chǎn)水田六石(每石約合面積七畝)。寺院僧房經(jīng)過修葺，改為校舍。并向城鄉(xiāng)四處宣傳廢除科舉，倡辦新學(xué)之重大意義，勸募捐款。即使冰天雪地或寒風(fēng)凜冽之夜，猶在外地奔走呼吁，或在建校工地上巡邏，維護(hù)校產(chǎn)。因而取得諸殷實(shí)大戶及工商界之同情無私捐獻(xiàn)，共募得水田六十石(包括寺產(chǎn)水田六石在內(nèi))和部分現(xiàn)金。及時公布，交專人負(fù)責(zé)支付。自 1912 年開始籌劃至1914年建立岳陽縣忠信高級小學(xué)，正式開課，出任首席校長。不計個人生活待遇，以高薪聘請學(xué)界先進(jìn)人士任教。歷屆畢業(yè)生在岳陽縣城統(tǒng)一考試，忠信學(xué)生多次名列第一。國民黨要人賀衷寒及紅軍第
九軍軍長劉士奇均出自該校。后來以功成身退,出任岳陽縣第三區(qū)區(qū)長,以為人剛毅正直，蜚聲縣內(nèi)，處事能當(dāng)機(jī)立斷，明辨是非，排紛解難，豪強(qiáng)懾服，獎掖人才，不遺余力。尤以民國十六年(1917年)有名的“馬日事變”發(fā)生，，軍閥橫行，大肆搜捕進(jìn)步青年及愛國人士，祖父多方掩護(hù)，竭力營救，不少人得以避免犧牲。晚年從事慈善工作，出任岳郡四邑民育嬰堂(包括岳陽、臨湘、華容、平江四個縣籌資創(chuàng)辦的育嬰堂)堂長，使千百窮嬰哺育成長，免于死亡凍餒。民國十九年(1930年)病歿于岳陽縣城育嬰堂任內(nèi)，用大船迎家鄉(xiāng)集義關(guān)安葬，忠信學(xué)校全體師生前來參加葬禮，外間吊唁函電中有“君山風(fēng)高洞庭波闊”之名，盛贊祖父為人之器量寬宏，姿度文大，各界挽聯(lián)甚多，至今尚能傳誦者如:扶公籌款連千萬，利已私囊未半分。培成桃李遍南區(qū)，尋思籌捐興學(xué)，謳歌自應(yīng)留清譽(yù);太息松柏凋后節(jié)，話到育嬰義舉，繼起誰存保赤心。本慈惠天,運(yùn)剛正氣，郡縣交稱盛德，惡少咸存戒心。高義足千秋，恨我手無良史筆;竭頂踵力，為饑溺謀，過客且祝長生，嬰兒當(dāng)繡真像，蜚聲驚一輩，知公心系亂時憂。
何公聯(lián)芳事略
何公聯(lián)芳（1924-2016）自幼好學(xué)，1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，岳陽縣受敵機(jī)轟炸時，于祖父創(chuàng)辦的中信小學(xué)畢業(yè)，岳陽淪陷后，本縣中學(xué)被迫向后轉(zhuǎn)移，以致輟學(xué)兩年，待到1940年2月，身背簡易行裝，沿途托缽致后方安化縣城初中入學(xué)，是年八月考入湖南省文藝中學(xué)初中部二年一期。于1942年上學(xué)期畢業(yè)，因成績突出，下學(xué)期免考入高中部。自初中到高中一直以淪陷區(qū)學(xué)生看待，償受政府補(bǔ)貼，每學(xué)期成績排立前三，又得到校方獎勵，減免學(xué)費(fèi)，在校期間加入三民主義青年團(tuán)，由湖南支團(tuán)調(diào)往家鄉(xiāng)岳陽，參加新墻河與日寇作戰(zhàn)，從事后方宣傳與情報工作，有詩為證：故園北望起煙塵，頑寇南侵憤不平。祖國存亡俱有責(zé)，文章滿紙枉談兵。水調(diào)歌頭，參加湘北前線服務(wù)工作，棄守長沙市，日寇犯湘中，衡陽相繼淪陷，十室九家空，慘絕人寰燒余，難禁沖冠怒發(fā)，高奏《滿江紅》。國恥何時雪，長嘯仰天穹。巡崗哨，堅營壘，募民工，偵查敵軍動向，截?fù)羧f山叢，陣上塑風(fēng)怒吼，馬上征衣涼透，熱血沃心中，昨夜荒山宿，戰(zhàn)地曉霜濃。因日寇投降，岳陽光復(fù)，他曾向上級要求本地工作，由于文學(xué)功底深厚，由湖南省文藝中學(xué)校長曹典求先生（曾任湖南省教育廳廳長、湖南大學(xué)校長、解放后任湖南省文史館館長）推薦，分派去南京，在“首都衛(wèi)戍司令部江北區(qū)指揮政工處”任軍薦二階科員（少校），駐地在江北安徽滁縣。1949年元月指揮部因戰(zhàn)略部署裁撤，調(diào)至“第四綏靖區(qū)司令部政工處”任軍薦一階科長（中校）。由于長期內(nèi)戰(zhàn)，國共雙方傷亡慘重，都是自己同胞，想必須懸崖勒馬，決不隨波逐流，只好以回家結(jié)婚為由一去不返，杳如黃鶴，在家務(wù)農(nóng)。1988年4月受岳陽縣人民政府邀請，編修《岳陽縣志》負(fù)責(zé)人物篇，廣泛征集資料，撰寫人物傳記簡介或烈士英名名錄近百余萬字。繼人物志后又負(fù)責(zé)縣志中的“軍事篇”及“新墻河戰(zhàn)爭章”。資料全由本人提供，完成后又經(jīng)手審閱《岳陽縣衛(wèi)生志》，近三年完成了政府交給任務(wù)，工作中還抽閑為多家報刊詩社投稿悉被采用。1997年春，參加本族修譜工作，任主筆，僅用半年時間完成了本族第七屆族譜修訂工作，并為族譜題詞。
何氏雲(yún)槎公事略（洞天觀文化）
何云槎，后來在村中設(shè)塾授徒。辛亥革命以后，深受孫中山先生革命學(xué)說之啟發(fā)，認(rèn)為不興學(xué)育才，無以振興祖國，及與近里開明人士胥敬軒(今鹿角鎮(zhèn)文化村人)周士銓(今鹿角鎮(zhèn)衛(wèi)星村人)等商議，籌辦新學(xué)。并帶頭動手，將近里洞天觀之僧徒動員出寺，還俗種田。毅然排除一切阻力，徹底焚毀寺內(nèi)許多神龕塑像及迷信活動工具。又接收寺產(chǎn)水田六石(每石約合面積七畝)。寺院僧房經(jīng)過修葺，改為校舍。并向城鄉(xiāng)四處宣傳廢除科舉，倡辦新學(xué)之重大意義，勸募捐款。即使冰天雪地或寒風(fēng)凜冽之夜，猶在外地奔走呼吁，或在建校工地上巡邏，維護(hù)校產(chǎn)。因而取得諸殷實(shí)大戶及工商界之同情無私捐獻(xiàn)，共募得水田六十石(包括寺產(chǎn)水田六石在內(nèi))和部分現(xiàn)金。及時公布，交專人負(fù)責(zé)支付。自 1912 年開始籌劃至1914年建立岳陽縣忠信高級小學(xué)，正式開課，出任首席校長。不計個人生活待遇，以高薪聘請學(xué)界先進(jìn)人士任教。歷屆畢業(yè)生在岳陽縣城統(tǒng)一考試，忠信學(xué)生多次名列第一。國民黨要人賀衷寒及紅軍第九軍軍長劉士奇均出自該校。
洞天觀的追憶
吳四友
大凡 50年代左右出生、又在洞天觀完小讀過書的人，對那校容校貌，應(yīng)該記憶猶新、歷歷在目。洞天觀完小的校門，沒有省城學(xué)校的磅礴，沒有縣城學(xué)校的恢宏。盡管它是一個牌頭式的模樣，但總是讓人有無限敬仰的感覺。門頭高約五米、寬約十米左右，“洞天觀完小”五個強(qiáng)勁有力的大字在陽光下熠熠生輝。校門左右兩側(cè)，各有一棵高大的梧桐樹，高大得我們四個同學(xué)都抱不著，高大得上體育課下雨時，全班50多個同學(xué)站在樹下躲雨都不擁擠。
進(jìn)入大門，正對門是禮堂，也是食堂。我們在禮堂里聚會，也在這里一日三餐。食堂邊有一個閱覽室，我們常在那里借閱書刋雜志，如《紅領(lǐng)巾》《少年文藝》等，有時也坐在那里看一些童話、寓言故事及報刋雜志。
左側(cè)是一棟兩層的土木結(jié)構(gòu)樓房。女生住在上面，男生住在下面。早、晚同學(xué)們各自拿著一個面盆，去打水刷牙洗臉，每人一交籠水。那時的早晚時分，只要起床或晚自習(xí)下課鈴聲一響，有些同學(xué)就很快跑去廚房，搶著那個交籠給同學(xué)發(fā)洗臉?biāo)l(fā)洗腳水。那時學(xué)雷鋒活動剛剛興起，大家都搶做好事，爭當(dāng)雷鋒。因此這些同學(xué)也常常得到老師的表揚(yáng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。校領(lǐng)導(dǎo)的一次表揚(yáng)，競讓“吳四友徹圍墻”當(dāng)成了大家當(dāng)時寫作的題材與傳頌的美談。那時候飯吃不飽，肚子常餓得嘰哩咕嚨叫。就餐時，只要聽到下課鐘一響，那些男同學(xué)，就一窩蜂地從教室里沖出來，到那排隊端飯。有次我還被同學(xué)推倒在地，頭上鮮血直流，是后勤的胥春霞老師，抱著把我送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)吃過飯之后，又回到寢室里，打開那口破木箱子，一捧米、一個茴又送到食堂的案板上，然后由工友放進(jìn)蒸籠，用柴火把飯蒸熟。再說那個寢室，每間房五張床，分上下鋪，個子大的一人一床，個子小的兩人一床，如果我出的蓋絮，另一個就出墊絮。忘不了的，應(yīng)該是那個廁所，在寢室樓的北面，從一條狹長且又較陡的坡上上去。那廁所在樓上，頭兩次去那，蹲在毛坑上往下看，腳都發(fā)軟，連大便都拉不出來。當(dāng)然，慢慢地也就適應(yīng)了。那時的晚上，為了方便學(xué)生夜起，老師每天晚上就安排兩個學(xué)生，去拿一個糞桶，放在宿舍的中間，給大家拉屎尿。第二天一起床，又由這兩個同學(xué)抬到廁所里去，就這樣，一直輪流著。當(dāng)時我膽子特小，夜晚只要有人起床，或聽見外面有拉尿聲，隨即爬起來，早早拿出那挺“小雞槍”，不管三七二十一，就朝前邊掃射，有幾次還拉在了同學(xué)的身上，惹得他人大聲叫喊。記得有一天晩上，許風(fēng)生要大便，就叫周棉生和我去做伴。周棉生還是光著身子去的。那時，棉哥朝窗外一看，不知是看到了什么，還是看花了眼，大叫一聲“有鬼”，三個人隨即就做死的沖了下來?；氐綄嬍依?，把大家都吵醒了。有幾個同學(xué)非要去弄個明白，于是，除了我們?nèi)齻€，還有付德剛、付召求、賀共生等全寢室的人，也不知什么時候了，反正從那時一直鬧到天亮。本來大家都很恐懼，這事一傳出，連白天上廁所都害怕了。我們?nèi)ソ淌疑险n，先穿過食堂，再順著一個斜坡上去便是。上去的第一棟，左邊是五年級的教室，右邊是小學(xué)班。穿過這個通道，就到了第二棟教室，對面是老師的辦公室，左面是六年級的教室。那時沒有電，晚自習(xí)用的是煤油燈，晚自習(xí)鈴一響，教室里便“亂”成一片，有的在擦燈罩，有的在給燈添油，多數(shù)人在擺桌子，四個人合圍一塊，共用一盞臺燈。然后就各自學(xué)習(xí)，沒有老師陪堂，教室卻鴉雀無聲。真的很安靜，安靜得連同桌的呼吸聲都能聽見。在通往我們教室的通道上，也就是老師辦公室的左前方，掛著一截近一米長的短鋼軌，這便是用于全校師生起居與上下課，發(fā)號施令的信號鐘。兩側(cè)則是宣傳窗，每到“六一”“十一”等重大節(jié)日，那墻上就出一期專刋：上面全是同學(xué)們的作品，有彭德保他們的書法，有李太平他們的畫畫，有吳小紅他們的作文，還有我及其他同學(xué)的散文詩。刋頭是歐陽臺老師畫的，畫得好看又精致，一般人還以為是買的印刷品?？呌眉t、綠兩色把作品相間，份外顯眼。于是同學(xué)們一有空，就聚集于下觀看、學(xué)習(xí)、品賞。在校門的前面，是一個碩大的操場，在那里早操、課間操、上體育課、軍訓(xùn)、開運(yùn)動會；操場上有沙氹、單雙杠，還有一副舊得不能再舊的木制籃球架。操場四周，包括校園內(nèi)外還有近百年的油鑿樹。再往前走，是一口井和一口水塘。全校師生的飲用水，是工友們從那井里一擔(dān)一擔(dān)挑來的。水塘則是師生們在那里擺洗的地方。這里也是一道生活的靚麗風(fēng)景線，尤其秋夏兩季的黃昏，這里可熱鬧啦：同學(xué)們一個個端著裝滿換下衣服的盆子，在那小橋上，在那石板上 ，在那狹窄的田塍上搓啊、洗啊！女同學(xué)的笑語聲，男同學(xué)的嘻戲聲，還有遠(yuǎn)處傳來的牧笛聲，構(gòu)成了一曲動人的交響樂。沿水塘再往前去，就是木魚山。時而可見老師，還有些許同學(xué)，三五成群地跑上山去鍛煉；有的也在那林子里談天說地、看書閑聊。據(jù)傳說，這所學(xué)校之所以叫“觀”（灌的同音），是因?yàn)樵?00多年前，這里是一座廟宇，受清朝時維新變法的影響，隨后就改成了一所學(xué)堂。那時方圓數(shù)十里，包括黃沙街、新墻，甚至步仙，一些有錢人都將自己的孩子，送到這里來學(xué)習(xí)新文化。整個學(xué)校的房屋，沒有吊頂，沒有地板磚，門窗沒有防盜網(wǎng)，教室、寢室從不用上鎖。一切就是那么的簡陋，那么的陳舊，那么的古老，那么的陰森。盡管如此，卻有一個最大的好處，這么大的一所學(xué)校，從東到西，從南到北，天雨用不著打傘，天晴曬不著太陽。還有，兩棟教室的前面，是寬敞的長廊，隔長廊兩三米，便是一排女楨樹，緊挨著是一叢叢的芭蕉，一棵棵的大紅金葵，一株株老態(tài)龍鐘的大樹，還有許許多多叫不出名字的花草、樹木與竹林。雖是零零碎碎地散落在校園里，那自然的點(diǎn)綴，也就那么自然的怡人。在洞天觀完小的兩年學(xué)習(xí)生活，給我留下了難忘的印象，永遠(yuǎn)揮之不去。因?yàn)?，這是我們?nèi)松鸩降膿u籃。在當(dāng)下，這些也許不屑一顧。而在當(dāng)時，能上完小，已經(jīng)是很不錯的了。那時的老師能歌善舞、文武雙全；那時的學(xué)生，也是德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)。從那里走出來的學(xué)生，有好多大官，像賀衷寒等等，還有許多名流達(dá)人，不勝枚舉。盡管種田者居多，但在那個年代，大多還是鄉(xiāng)村里的佼佼者、生產(chǎn)隊里領(lǐng)導(dǎo)者。而今的“洞天觀完小”，還是洞天觀完小，由于歷史變遷，校容校貌早已面目全非。雖然一晃六十年過去了，但只要一想起母校，就躍然眼前；只要一提及她，就有滔滔不絕的話語與三天三夜也說不完的故事……
洞天觀學(xué)校歷任校長（何會湘何四紅何速成何望秋提供）
1何云槎
（1912—1927）
6何云槎
10何名鼎
19何民規(guī)
39何速成
零碎資料：
@賀衷寒，劉仕奇都是何云槎校長的學(xué)生。
@何云槎資助賀衷寒5大洋
支持劉士奇3大洋
資助貧窮學(xué)子無數(shù)。
@何云槎與孫中山共事多次，堅持支持孫中山先生的三民主義。
@大力支持國共合作，并在洞天觀學(xué)校設(shè)議事廳。
@何云槎的仰慕者是曾國藩。
@洞天觀學(xué)校校名變更：
洞天觀小學(xué)，
完全小學(xué)，1963.9一1965.7洞天觀38班當(dāng)時的校微是“榮家灣完全小學(xué)”
中信完校，
洞天觀高級完小
完全中學(xué)，
友愛中學(xué)，
@從建校時的道觀，到高樓大廈的百年名校。
何志新 岳陽
德厚才高啟學(xué)征，初心篤定率先行。
春裁桃李三千圃，秋引鯤鵬九萬程。
逐夢洞天傾熱血，傳薪完校育精英。
功成辛亥聲名在，百載同歌美譽(yù)呈。
七律?何公雲(yún)槎頌歌
何君 湖北鄂州
何公氣格貫星槎，九萬風(fēng)雷淬鬢華。
袖底松煙生古篆，眉端岳色映丹霞。
探珠敢弄潮頭浪，種玉長耕云外涯。
莫道仙程無甲子，一輪明月照恒沙。
七律?繼承何家先祖榮光傳統(tǒng)（新韻）
何霖生（武漢）
茫茫星海聚風(fēng)云，倔犟先人也算神。
南北奔波根入土，東西發(fā)展樹成林。
高官顯赫朝朝是，商賈豪車比比輪。
但愿何家經(jīng)世后，英雄代代子孫跟。
何氏家風(fēng)頌
何南海（重慶）
神州何氏誕，尊老有家風(fēng)。
世代書香遞，族門仁義同。
循環(huán)遵祖訓(xùn)，發(fā)達(dá)建新功。
德厚積慈善，連綿后裔聰。
（二） 何公云槎厚德載物
何氏云槎公譽(yù)嘉，殫精辦學(xué)綻芳華。
扶持青少雄心立，籌募資金大眾夸。
德潤嬰堂盈雨露，仁滋沃土結(jié)甜瓜。
培桃育李成才路，啟后澆開幸福花。
何治華 岳陽
興庠拓野啟風(fēng)塵，
幾代躬行有此身。
開基昔在清代末，
賡續(xù)今于現(xiàn)代春。
新樓拔地凌煙起，
古觀云生化雨頻。
百載功昭星斗列，
滿園桃李柱石勛。
幾代：何氏從清朝到現(xiàn)代四代人為洞天觀學(xué)校的創(chuàng)建辦學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人物。
鷓鴣天·頌何氏四代興學(xué)洞天觀
何銘
黌宇巍巍四代魂，洞天觀里奠基人。
拓荒草莽薪火傳，矢志興庠踏曉昏。
清明末，現(xiàn)時春，書聲朗朗慰艱辛。
幾番風(fēng)雨樓臺起，遍澤寒士桃李芬。
新棟宇，繞煙云，碧波映日耀黌門。
嘔心瀝血功業(yè)著，巨木參天蔭子孫。
承舊志，立新勛，滿園春色化龍鱗。
何門代代傾肝膽，長鑄黌宮柱石勛！
七律·洞天觀百年名校贊
作者/何百鳴 上海
胸懷天下濟(jì)民苦，
不學(xué)無長廢一生。
奮力傳教弘祖訓(xùn)，
孜孜敬業(yè)授真精。
何宗接踵出英杰，
四代傾心樹后誠。
往事雖遙愛仍在，
子孫策勵再揚(yáng)纓。
鷓鴣天·頌洞天觀何氏四代辦學(xué)人
何蕓
百載煙霞繞洞林，
黌門興廢系何心。
篳途啟序開新壤，
薪火傳燈續(xù)舊岑。
承素志，付深忱。
杏壇深處立松蔭。
蓑衣?lián)Q卻青衿誦，
功業(yè)巍巍澤至今。
七律·頌何雲(yún)槎公
何治華
毀龕興教立鄉(xiāng)關(guān)，寒夜奔波為杏壇。
炬破禪關(guān)薪火繼，門開庠序俊才攀。
狂瀾立處成砥柱，霜鬢縈時系孤寒。
君山風(fēng)骨名長在，煙雨洞庭千帆過。
何云槎為創(chuàng)建洞天觀學(xué)校為第一任校長
理事長 何濱
顧問 何速成 何助于
拱稿 何濱 何志新
作者 何劍輝
審稿 何四紅 何勝春
編委 何長愛 何應(yīng)爐
何浪進(jìn) 何宏飛
主編 何治華
