今日，在昆明理工大學(xué)附中調(diào)研高二課堂，恰逢李老師的數(shù)學(xué)課“橢圓”，于是，借助A I，我自學(xué)起了這節(jié)內(nèi)容。我搜索：請(qǐng)用“綜合性、整合性、創(chuàng)新性”整理如何學(xué)習(xí)“橢圓”（用“五點(diǎn)四題”學(xué)橢圓）。AI呈現(xiàn)的內(nèi)容令人眼前一亮，頓覺(jué)神清氣爽。于是，跟同學(xué)們做了現(xiàn)場(chǎng)分享。
三、用“五點(diǎn)四題”自檢學(xué)習(xí)
1. 每做完一道橢圓幾何題，立刻回查“五點(diǎn)”是否出現(xiàn)混淆或錯(cuò)誤。
2. 命題意圖 → 解題思路 → 出題檢測(cè) → 借題發(fā)揮 四步走完，才算“吃透”一道題。
3. 把易混、易錯(cuò)、盲點(diǎn)寫(xiě)成 10cm×5cm 的“隨身貼”，貼于練習(xí)冊(cè)首頁(yè)，二次復(fù)習(xí)時(shí) 30 秒自檢。
作者：劉新、阿鷹（AI）
責(zé)編：華新
