我對《情懷》的摯言簡畫
張都興
“半畝方塘一鏡開，天光云影共徘徊”（朱熹）。宗烈的《情懷》初稿，我早已先讀為快。他上半部定稿時，寄給我又讀了一遍，再次品味饕餮盛宴。原想?yún)娒?，遺憾近日病犯，不能回家。今將我品讀《情懷》的幾點淺感，以標(biāo)題式、提綱式地概言幾句，并將幾幅往事畫面草書給大家，待與老同學(xué)、弟兄及扶風(fēng)群賢們共品味、共分享：
一、《情懷》的時空旅程
宗烈退休后心靜了，才有時間和心情將一生走過的路，經(jīng)過的事及感悟心言記錄成冊，分享于鄉(xiāng)友。他的自傳從時間上算七十多年，從空間上說，陜西、甘肅及全國各地。在這段時間空間中，他的人生旅程坎坷而豐富，嘗遍了酸甜安辣，經(jīng)歷了風(fēng)雨陽光，踏過了山坡坎道，覽閱了軍地變幻，積累了生活及為人處事的正反經(jīng)驗，雖然寫的是凡人凡事，卻展現(xiàn)了社會一隅一景，反映了家國一斑一思，為《情懷》的內(nèi)容記錄和評析感悟積淀基礎(chǔ)。這段人生短暫而豐富的旅程，對他來說很平凡、有苦樂，而對讀者品味起來卻很豐滿。
二、《情懷》的深耕細耘
宗烈在“自序”中說自己是一個不善于記憶的人，其實，他最顯著之處是記憶力特強，并善于思考分析，思維敏銳深邃。無論是在部隊服役，還是到地方就業(yè)的事，他都如數(shù)家珍。他在部隊做過吏，但大部分時間是搞思想政研和文字工作。長時間的加班熬夜、看書閱讀，寫文章“爬格子”，使他厚積薄發(fā)，養(yǎng)成了對文字的美學(xué)凝練和邏輯推敲的習(xí)慣，養(yǎng)成了對新鮮事、特別事的捕捉和感悟力，對環(huán)境和人、事、行、心的觀察力。文人作吏，又使他對一些當(dāng)權(quán)者，普通人的品德行有深刻的觀察和醒覺，正因為他在觀察、思維、析辯方面的深耕細耘，才呈現(xiàn)出《情懷》的可讀性、思想性、共鳴性，讀者才能從中看到自己曾經(jīng)歷過類似的事和人的影子，在思想和情感上產(chǎn)生同頻共振。他的文字功底和思想功底深而細，是《情懷》的靈魂基礎(chǔ)。
三、《情懷》的底色底蘊
“文必載德”（韓愈），這是先賢和今人的共識。所謂“開卷有益”就是人們能從讀一本書或一篇文章中，獲得一定的知識、思想、教益或啟示。
從傳統(tǒng)的思想品德角度，我認(rèn)為《情懷》的底色底蘊有以下三個特點。
一是情懷深。無論是對家庭和兒女的情懷，對家鄉(xiāng)父老的情懷，對部隊對國家的情懷，對同事及幫助過自己的人的情懷，他都充滿深深的同情和愛心，充滿深深的感恩，充滿善良的期盼。自傳中，對女兒羅耘疾病和就業(yè)，對兒子羅耕三次不辭而別出遠門，他展現(xiàn)的父愛和著急，對危急中救孫女的奮不顧身，對青藏高原汽車部隊?wèi)?zhàn)士艱苦危險的行車過程等述寫，都使讀者跟他一起看和揪心。這種至深情和至愛心，人之常有，但他的筆下當(dāng)時情境和急切更是扣人心弦。
二是正氣濃。宗烈同我輩都生活和受教育的年代是艱苦的、清平的，但又是單純的、紅色的，熱烈的，文化和道德底蘊是傳統(tǒng)而又新生的。他從上學(xué)讀書到參軍服役，受到的基本是陽光和正能量的熏陶。他在工作、生活和處事中，雖也有坎坷、有無奈、有不甘等等，他作客觀記敘和分析，而思維辯證和傳統(tǒng)文化的特點卻表現(xiàn)得很顯著。自傳中憶事、憶人、憶家、憶國、憶時代，溫度好、亮度強、正氣濃。
三是德義厚。厚德方能載物，仁義方能致遠，宗烈在自傳中對幫助過他的鄉(xiāng)親、長輩、同仁，始終都體現(xiàn)著感恩之心，深謝之情。他對人心地善良，視善者如知己，對惡者深惡。在生活和實踐中，他近賢者而遠小人。對軍中和國家大事中奉公為民者，他分析評判也是厚德大義，客觀辯證。他愛憎分明，對腐敗玩權(quán)者嗤之以鼻，對偉人先賢恭肅敬仰。如自傳中，他對“三家村”鄉(xiāng)親和扶風(fēng)的賢士百姓及扶中等同學(xué)，在行動和記錄上更充分體現(xiàn)出德義之厚。這種厚德仁義思想貫穿《情懷》始終。在靜心地對《情懷》品讀中，我篤信大家會有更豐富的感悟，有不同的共鳴共識和對這個時代的深切感思。
四、我與宗烈銘心的幾幅畫面
我們是扶中的學(xué)友，是一生中的摯友。我們在扶中只有短短三年相處，但在一生旅程中相勵互動卻達六十多年。許多往事歷歷在目，夢縈心間。我從腦海記憶的檔案中，僅選幾幅銘心畫面，現(xiàn)獻于宗烈和老同學(xué)們，共在朦朧中懷念，同在心腹里瀏覽：
60年代初，我們都曾在美麗的扶風(fēng)縣扶風(fēng)中學(xué)校園里上課、出操，憧憬美好明天，我和宗烈都曾在扶中的“魯迅文學(xué)活動小組”欣賞范文，品讀名作，同時也筆談，我倆還曾是班里的首批共青團員。
有一年深秋，我曾在他“三家村”的三間破瓦房幫他收拾一堆剛分到家的玉米棒；有一年冬天，他曾在我“四家堡”家的窯里，靜聽我老母親敘叨我家50年代的艱難歲月。
一九六五年二月，天氣乍暖還寒，有一天早晨課間，我突然叫同班彭懷禮和我一起拉著架子車去北山為我家砍柴，宗烈聽說后氣喘吁吁地追跑到“上品寺村”東邊的坡頭上，執(zhí)意要同我們一起去幫忙，我說“你年紀(jì)小沒力氣，我拿的玉米面粑粑只夠兩個人吃，你的心意我領(lǐng)了，回去代我給老師請個假?！彼缓煤懿磺樵傅鼗匦Ａ恕?/p>
一九六六年十一月底，我們曾受“扶中革委會”和班里舉薦，作為班里的“紅衛(wèi)兵代表”，同陳克元、張安均、強玉魁等五人一起赴北京，接受毛主席在天安門的檢閱和幾日后在長安街復(fù)興門外大街邊，接受毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人乘汽車的檢閱。
一九六六年底，我們從北京返校后，曾日夜刻印傳單。一起組織了“毛澤東思想紅衛(wèi)兵宣傳隊”，自帶鋪蓋，徒步去延安，體驗紅軍長征的艱難，一起在銅川煤礦下井到采煤的掌子面“體驗煤礦工人整天不見太陽”的黑苦生活。
一九七二年夏天，在彷徨和惆悵中，宗烈來到我所在部隊暫駐地徐州相聚，我們談到深夜，商定下“必須參軍找出路”的決心。當(dāng)時，他講述了他們幾個人在秦嶺山中伐木的危險事，現(xiàn)在想起來還后怕。
十幾年前，陳永強摯友自駕汽車，同宗烈、陳宗福來到洛陽相聚，我們高興地放松幾十年上班的勞累，一起坐在中國第一古剎“白馬寺”的草地上感嘆：人生如夢、前路莫測。風(fēng)光美好，山川多坎。青年時好學(xué)，年真好。哈哈！退休了，往昔多少事，都付笑談中。
愿我們在紅色夕陽中，遠望風(fēng)舒云展，樂享福事！
2025年10月26日草于洛陽
【作者簡介】
張都興，1948年生于陜西扶風(fēng)縣四家堡村。1957年至1966年先后在四家堡、聶堡小學(xué)、風(fēng)中學(xué)上學(xué)。1966年初中畢業(yè)回隊勞動。1969年參軍，先后在南京工程兵學(xué)院、西安政治學(xué)院學(xué)習(xí)、1987年轉(zhuǎn)業(yè)到洛陽市稅務(wù)系統(tǒng)。在部隊曾任連隊文書、政治干事、連隊指導(dǎo)員、政治處副主任、政治委員。在地方曾任洛陽市稅務(wù)分局長、市局副局長、局長，周口市局局長、黨組書記等。榮獲河南省“五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
