重 災(zāi) 區(qū)
文/王貴川（四川）
2008年6月，汶川大地震的余波尚未完全平息，距震中兩百多公里的榮城市已開始艱難地重建工作。重振中學(xué)是這場災(zāi)難的一個特殊注腳——它的原名是榮城第三中學(xué)，震后為寓意“重新振作”而更名。
陳忠就是在這時被任命為校長的。地震中，原校長因公殉職，教育局需要一位“能穩(wěn)定局面”的人選。五十二歲的陳忠從市教育局辦公室主任的位置上空降，他體型微胖，戴金絲眼鏡，說話時習(xí)慣性瞇眼，讓人看不清他眼神的焦點(diǎn)。
“高考只剩一個月了，穩(wěn)定壓倒一切。”陳忠在第一次教職工大會上敲著桌子說，“我們剛經(jīng)歷了一場大地震，不能再出現(xiàn)任何人為的震動。”
然而就在高考前第三周，一封聯(lián)名舉報(bào)信靜靜躺在了陳忠的紅木辦公桌上。
高三（一）班四十五名學(xué)生聯(lián)名舉報(bào)班主任李建軍，指控他將每人繳納的1000元“最后沖刺輔導(dǎo)費(fèi)”轉(zhuǎn)為自己的家教費(fèi)，總額四萬五千元。信末附有每個學(xué)生的簽名和紅手印，像一道傷口上凝結(jié)的血痂。
陳忠的眉頭擰成了疙瘩。他拿起內(nèi)線電話：“叫李老師來我辦公室一趟?！?/span>
李建軍不到四十歲，教學(xué)成績突出，特別是震后這段時間，他所帶班級的模擬考試成績不降反升。他進(jìn)門時臉上還帶著粉筆灰，顯然是剛從講臺上下來。
“校長，您找我?”
陳忠沒有說話，只是將舉報(bào)信輕輕推到了桌子對面。
李建軍拿起信，臉色由紅轉(zhuǎn)白，又由白轉(zhuǎn)青：“這是污蔑！純粹是學(xué)生臨近高考壓力太大，產(chǎn)生的集體幻覺！”
“四萬五不是小數(shù)目。”陳忠緩緩地說，“教育局若追查，你我都擔(dān)待不起。”
“校長，您知道現(xiàn)在是什么時期！高考在即，這事要是鬧大——”李建軍突然剎住話頭，與陳忠交換了一個心照不宣的眼神。
“哎，你呀！”陳忠指著李建軍，五味雜陳。
辦公室里靜得只剩下空調(diào)的嗡鳴。陳忠起身走到窗前，望著操場上正在為高考倒計(jì)時宣誓的學(xué)生。操場邊緣，還能看到地震時開裂后又修補(bǔ)的看臺痕跡。
“家長知道了嗎？”陳忠背對著問。
“應(yīng)該還不知道，學(xué)生是直接聯(lián)名舉報(bào)的。”
“那就好?！标愔肄D(zhuǎn)身，目光銳利，“把錢退回去，就說是學(xué)校決定減免這部分費(fèi)用?！?/span>
“可我已經(jīng)——”李建軍話到嘴邊又咽了回去。
陳忠走回辦公桌，拉開抽屜，取出一本支票簿，快速簽了一張：“這是四萬五，從我的特別經(jīng)費(fèi)里出。你先用這個把錢退給學(xué)生。下不違例！”
李建軍愣住了，他沒想到校長會用自己的錢為他補(bǔ)窟窿。
“別誤會，”陳忠仿佛看穿了他的心思，“我不是在保你，我是在保學(xué)校的名聲，保高考的穩(wěn)定。你是年級骨干，不能在這個時候出事。但，你咋干這傻事！”
李建軍低下頭，雙手微微顫抖地接過支票。
“但是，”陳忠的聲音冷了下來，“高考結(jié)束后，你要把這筆錢還給我。而且，我要你班級的高考成績在全市名列前茅，這是你將功補(bǔ)過的機(jī)會?！?/span>
“一定！校長放心！我們班這次?？家呀?jīng)是全市第三了，高考我有信心沖第一！”李建軍連聲保證。
一周后，學(xué)生們驚訝地收到了退回的“輔導(dǎo)費(fèi)”，學(xué)校通知說是某匿名企業(yè)家捐贈的助學(xué)資金。高考前的緊張氛圍很快沖淡了這個小插曲，沒人再提起舉報(bào)信的事。
五個月后，高考成績公布，李建軍的班級一舉奪得全市理科平均分第一，三名學(xué)生考入清華北大。慶功宴上，陳忠拍著李建軍的肩膀說：“看，我當(dāng)初的選擇沒錯吧？成績說明一切?！?/span>
又過半年，憑借出色的高考成績和學(xué)校的強(qiáng)力推薦，李建軍被評為“全國優(yōu)秀教育工作者”，赴北京領(lǐng)獎。
頒獎詞中特別提到：“在汶川地震后的艱難時期，李建軍老師堅(jiān)守教育一線，創(chuàng)造了災(zāi)后教育重建的奇跡?！?/span>
慶功宴上，只有物理老師王海波借故未到。王海波是重振中學(xué)的老教師，地震中妻子不幸遇難，他與李建軍同年進(jìn)校，教學(xué)水平相當(dāng)，但性格耿直，不會“來事”，多年來始終是個普通教師。
慶功宴第二天，王海波敲開了陳忠辦公室的門。
“校長，有件事我必須匯報(bào)?！蓖鹾２ㄟf上一份材料，“這是李建軍違規(guī)有償補(bǔ)課的證據(jù)，包括他暗示學(xué)生必須參加他的高價家教班的錄音。”
陳忠翻看著材料，眉頭越皺越緊：“海波啊，我知道你和李老師有些個人恩怨，但現(xiàn)在是非常時期。李老師剛為學(xué)校爭得榮譽(yù)，你現(xiàn)在舉報(bào)，讓外界怎么看我們學(xué)校？”
“校長，這不是個人恩怨，這是原則問題！一個把學(xué)生當(dāng)斂財(cái)?shù)睦蠋?，配得上‘全國?yōu)秀’的稱號嗎？”王海波情緒激動。
“夠了！”陳忠猛地拍桌，“王老師，我理解你個人生活有困難，但不能因此影響工作情緒。李老師的事，學(xué)校自有考量。”
王海波直視著陳忠，一字一頓地說：“您是在保護(hù)他，還是在保護(hù)您自己一手打造的‘災(zāi)后重建典型’？”
陳忠臉色鐵青：“王老師，請注意你的言辭。如果沒有別的事，請回吧。”
王海波轉(zhuǎn)身離去前，留下最后一句話：“陳校長，教育是育人的事業(yè)，不是政績工程。地震震垮了樓房，但有些東西，不應(yīng)該被震垮?！?/span>
門關(guān)上后，陳忠久久凝視著窗外。他想起自己剛來重振中學(xué)時立下的誓言——要打造一所“干干凈凈的學(xué)?！?。但現(xiàn)實(shí)總是復(fù)雜得多，他安慰自己，有些犧牲是必要的，為了更大的穩(wěn)定和發(fā)展。
時間如水般流逝。七年過去了，陳忠到了退休年齡。在這七年里，重振中學(xué)擴(kuò)建了新校區(qū)，成為省示范高中，而李建軍已升任副校長，成為陳忠認(rèn)可的接班人。
退休儀式盛大隆重，市教育局領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到場。陳忠在告別演講中動情地說：“我在重振中學(xué)九年，最自豪的是培養(yǎng)了一支過硬的教學(xué)隊(duì)伍，留下了清清白白的教育遺產(chǎn)?！?/span>
然而，就在陳忠退休三個月后，他兒子婚禮的當(dāng)天，一場他未曾預(yù)料的風(fēng)暴來臨了。
榮城大酒店宴會廳張燈結(jié)彩，賓客滿堂。陳忠穿著嶄新的西裝，接受著來自四面八方的祝福。他兒子陳明也是重振中學(xué)的老師，今天娶的正是教育局副局長的千金。
“下面有請新郎的父親，我們尊敬的老校長陳忠致辭！”司儀高聲宣布。
陳忠整理了一下領(lǐng)帶，滿面春風(fēng)地走向禮臺。他剛接過話筒，宴會廳的門被推開了。六名身著深色西裝的人員走進(jìn)來，徑直走向禮臺。
賓客們的竊竊私語聲漸漸平息，整個宴會廳陷入一種詭異的寂靜。
為首的中年人出示了證件：“陳忠同志，我們是市紀(jì)委的。根據(jù)相關(guān)線索，現(xiàn)依法對你涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法問題進(jìn)行調(diào)查，請配合我們走一趟?！?/span>
陳忠臉上的笑容凝固了，他張了張嘴，卻發(fā)不出任何聲音。在滿堂賓客震驚的目光中，他被帶離了兒子的婚禮現(xiàn)場。新娘的父親——那位教育局副局長——面色鐵青地提前離場。
第二天，《榮城日報(bào)》頭版刊發(fā)新聞：“榮城重振中學(xué)原校長陳忠被查，教育系統(tǒng)反腐風(fēng)暴來臨”。
隨著調(diào)查深入，一個觸目驚心的貪腐網(wǎng)絡(luò)浮出水面。陳忠在任九年，利用學(xué)校重建項(xiàng)目、教材采購、后勤服務(wù)等收受回扣高達(dá)數(shù)百萬元。更令人震驚的是，調(diào)查組接到了關(guān)于李建軍的實(shí)名舉報(bào)——這次不僅有證據(jù)證明他長期有償補(bǔ)課、克扣學(xué)生費(fèi)用，還有他協(xié)助陳忠洗錢的線索。
王海波終于等到了這一天。他向調(diào)查組提供了保存多年的證據(jù)，包括當(dāng)年學(xué)生聯(lián)名舉報(bào)信的復(fù)印件，以及他暗中收集的李建軍違規(guī)證據(jù)。
“為什么堅(jiān)持這么多年？”記者采訪王海波時問。
“因?yàn)榈卣鹉翘?，我妻子被困在廢墟下時，用最后一點(diǎn)力氣給我發(fā)了一條短信?！蓖鹾２ㄆ届o地說，“她說，‘告訴孩子們，房子會倒，但人心不能倒’?！?/span>
王海波望向重振中學(xué)的方向：“我一直在等，等一個讓教育回歸本來的機(jī)會?！?/span>
陳忠被帶走三個月后，李建軍也被停職調(diào)查。經(jīng)查，他不僅長期違規(guī)有償補(bǔ)課，還涉嫌偽造材料、虛報(bào)項(xiàng)目資金。更令人唏噓的是，調(diào)查顯示陳忠最初是真心想做好教育工作的，但在權(quán)力和利益的誘惑下，一步步迷失了初心。
最后一場秋雨過后，重振中學(xué)的銀杏樹葉灑滿校園。公告欄上貼出了新任校長的就職信，第一句話是：“教育是育人的事業(yè)，任何時候都不能忘記為什么出發(fā)?！?/span>
教師會議上，新校長宣布的第一項(xiàng)決定是成立“校園廉潔委員會”，由全體教師無記名投票選出委員。王海波高票當(dāng)選委員會主任。
會后，王海波獨(dú)自走到校園里的地震紀(jì)念碑前，輕輕放下一束白菊。紀(jì)念碑上刻著地震中遇難的師生名字，包括他妻子的名字。
“房子會倒，但人心不能倒?！彼吐曋貜?fù)著妻子最后的囑咐，眼淚終于落下。
在紀(jì)念碑不遠(yuǎn)處的宣傳欄上，“全國優(yōu)秀教育工作者”李建軍的照片已被撤下，留下一塊空白，如同一個未愈的傷疤，默默訴說著這個重災(zāi)區(qū)的故事。
作者簡介
王貴川，四川省德陽五中高級教師，德陽市散文學(xué)會會員，西部作家村散文小說創(chuàng)研聯(lián)盟常務(wù)主席，《齊魯新文學(xué)》社四川分社長，在《德陽日報(bào)》《德陽散文》《西部賦文》《齊魯新文學(xué)》，《文筆峰》，大學(xué)刊物《東湖山》等，發(fā)表詩歌散文小說多篇。作品《資助》獲全國散文大賽優(yōu)秀獎。著有詩集《川川絲語》，散文集《親愛的c老師》，短篇小說集《一路走來》。
2025.10.15.川川于德陽香港馬會五中
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