【導(dǎo)語】在界首市光武鎮(zhèn)，有這樣一位“多面手”：他是老年學(xué)校的掌舵人，是公益舞臺的踐行者，是校園安全的守護者，更是基層矛盾的化解者。他就是劉文學(xué)，用近十年的堅守與奉獻，在不同崗位上書寫著責任與擔當，成為群眾心中的“暖心人”。近日，我們走近劉文學(xué)，聆聽他在多元崗位上的奉獻故事。
【記者】劉校長，您好！了解到您身兼光武老年學(xué)校校長、明珠志愿者團隊副會長、校園保安隊長等多個職務(wù)，每天要處理的事情繁雜多樣，是什么支撐著您始終保持飽滿的熱情投入各項工作呢？
【劉文學(xué)】其實很簡單，就是“責任”二字。每個崗位都連著群眾的期盼：老年學(xué)校的學(xué)員盼著豐富的晚年生活，社區(qū)居民盼著矛盾能妥善解決，學(xué)校師生盼著安全的校園環(huán)境。既然承擔了這些職責，就不能辜負大家的信任，哪怕再忙再累，只要看到大家滿意的笑容，就覺得所有付出都值得。
【記者】自2015年投身公益以來，您參與發(fā)起志愿者團隊，十年間累計參與公益活動600余場次，服務(wù)時長超3000小時，能和我們分享一些讓您印象深刻的公益經(jīng)歷嗎？
【劉文學(xué)】公益路上有太多難忘的瞬間。記得剛開始組織慰問孤寡老人時，很多老人因為孤獨變得沉默寡言，我們不僅給他們送去生活用品，更堅持陪他們聊天、表演文藝節(jié)目。有位老人拉著我的手說“你們來了，家里才像個家”，這句話一直記在我心里。這也讓我更加堅定，公益不只是物質(zhì)幫助，更要傳遞溫暖與陪伴。這些年，從環(huán)保宣傳到文藝演出，看著越來越多志愿者加入進來，公益力量不斷壯大，感覺特別有成就感。
【記者】2020年您牽頭成立明珠志愿者調(diào)解室，至今已成功調(diào)解各類民事糾紛1000余件，光武鎮(zhèn)人口多、糾紛類型雜，您在調(diào)解工作中有沒有什么“秘訣”？
【劉文學(xué)】哪有什么秘訣，關(guān)鍵就是“換位思考”和“耐心細致”?；鶎蛹m紛看似瑣碎，卻關(guān)乎群眾的切身利益。比如彩禮糾紛、土地糾紛，我們不會簡單評判對錯，而是先靜下心來聽雙方傾訴，了解他們的真實訴求，再用通俗易懂的道理和法律法規(guī)耐心疏導(dǎo)。很多時候，只要我們站在群眾的角度想問題，真心實意為他們解決困難，矛盾就能迎刃而解。能把矛盾化解在基層，讓鄰里關(guān)系更和睦，這是調(diào)解工作最大的價值。
【記者】作為光武區(qū)域校園保安隊長，您負責7所學(xué)校、6000余名學(xué)生的安全，五年來實現(xiàn)校園安全“零事故”，這份成績背后肯定付出了很多努力吧？
【劉文學(xué)】校園安全無小事，容不得半點馬虎。我們建立了嚴格的安防制度，人員進出登記、消防設(shè)施檢查、日常巡邏值守，每一項工作都落到實處。每天上學(xué)、放學(xué)時段，我們都會在校園周邊執(zhí)勤，確保學(xué)生安全通行；定期組織安全演練，提高師生的安全防范意識。這五年，我和同事們始終緊繃安全這根弦，不敢有絲毫懈怠，看到孩子們能在安全的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長，再辛苦也值得。
【記者】在老年教育領(lǐng)域，您秉持“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的宗旨推動學(xué)校發(fā)展，在課程創(chuàng)新和豐富學(xué)員生活方面，您有哪些規(guī)劃和實踐？
【劉文學(xué)】老年學(xué)校是老年人的“快樂家園”，我們不僅要讓學(xué)員學(xué)到知識，更要讓他們感受到快樂、實現(xiàn)價值。為此，我們開設(shè)了書法、舞蹈、聲樂、智能手機應(yīng)用等特色課程，滿足不同學(xué)員的需求。同時，經(jīng)常組織文藝匯演、書畫展覽等活動，讓學(xué)員們有展示自我的平臺。接下來，我們還計劃增設(shè)健康養(yǎng)生、非遺傳承等課程，讓老年教育更有溫度、更具特色，真正實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”。
【記者】您先后榮獲“界首好人”“文明家庭戶”等多項榮譽，還是市詩詞協(xié)會會員，工作之余寄情筆墨，您是如何平衡工作與個人愛好的？
【劉文學(xué)】榮譽是肯定，更是激勵。工作雖然忙碌，但筆墨愛好能讓我靜下心來思考和總結(jié)。平時在工作中遇到的感動瞬間、心得體會，我都會用詩詞記錄下來，這既是一種放松，也是對工作的回味。其實，個人愛好和工作并不沖突，詩詞里的正能量也能激勵我更好地投入工作，保持積極向上的心態(tài)。
【記者】回顧這些年的付出與收獲，您對未來有什么展望？
【劉文學(xué)】未來，我會繼續(xù)在各個崗位上堅守初心，把公益事業(yè)做得更扎實，把調(diào)解工作做得更細致，把校園安全守護得更牢固，把老年學(xué)校辦得更紅火。也希望能帶動更多人參與到公益和基層服務(wù)中來，形成人人奉獻、鄰里和睦、社會溫暖的良好氛圍，為光武鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
【結(jié)語】從公益先鋒到調(diào)解能手，從校園衛(wèi)士到老年教育守護者，劉文學(xué)用實際行動詮釋了奉獻與擔當?shù)膬?nèi)涵。在平凡的崗位上，他書寫著不平凡的人生篇章，用溫暖與堅守點亮了基層的方寸天地，也為更多人傳遞了向上向善的力量。（【中國????新聞詩文網(wǎng)】塵耕）
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