烏龍“傳承”
文/李斌旭
2025年10月22日，李主任在樂團(tuán)群里發(fā)了一則信息，說她撿到一個(gè)樂譜夾子，同時(shí)發(fā)了一張供失主辨認(rèn)的《青松嶺》樂譜照片。看到 這個(gè)消息我不由驚喜。
我自網(wǎng)上看到《青松嶺》民樂小合奏的視頻，不由憶起當(dāng)年電影里的一幫熱血青年，勾起對那個(gè)火熱年代的懷念，尤其被樂曲輕快歡愉的旋律所吸引，特別喜歡。我趕緊收藏，反復(fù)聽了幾遍，過后，有時(shí)間就翻出再聽，還從網(wǎng)上搜索打印了樂譜。
雖然《青松嶺》不是團(tuán)里任務(wù)，我還是想抽空自己練習(xí)，但不知道找誰合作為好。就在這個(gè)時(shí)候，看到團(tuán)群里尋找《青松嶺》曲譜失主的消息，想到群里還有同樣興趣的人，看來我找合作伙伴有望，不由激動興奮。盤算著下次樂團(tuán)集中訓(xùn)練時(shí)，我一定設(shè)法找到此人。
接著的兩天，我一直沉浸在可能幸得合作伙伴的喜悅之中，不想瞬間變?yōu)槭洹Ｎ覝?zhǔn)備在家練習(xí)的時(shí)候，樂譜卻不見了，找來找去沒有蹤影，這才想到李主任尋找失主的樂譜會否就是我的。但又不能肯定，因?yàn)榇蛴〉淖V子并不唯一，不能單單憑其斷定，再說，也記不起那天我的譜夾是否取出，因?yàn)槊渴浊蛹杏?xùn)練后期我不看譜子。后來想到我的譜夾中有一份自己手記的譜子，別人是沒有的，就據(jù)此與李主任聯(lián)系確認(rèn)，結(jié)果那個(gè)譜夾確實(shí)屬我。
發(fā)生這樣的烏龍，有找到譜夾的慶幸，有失卻合作伙伴的失落，而尤其有趣的是，一下子讓我想起50年前的一件往事。
那是1971年，我入職之初，被分配在長安縣文教局的教育革命辦公室，簡稱教革辦，即后來的教育研究室。那時(shí)的教革辦、長安教師進(jìn)修學(xué)校和401部隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)，共同住在因?yàn)槲母飼和Ｕ猩拈L安師范大院。教革辦的人員和進(jìn)校教師共用一個(gè)職工食堂。吃飯時(shí)候，大家在廚房外面的地上蹲成一圈，交流各自遇到的新鮮趣事，遇上對手的就互相編排取笑，還講些故事、笑話，沒邊沒沿，卻熱鬧、有趣，成為大家難得的快樂時(shí)刻，都盡量不被錯過。
那個(gè)年代，都住單位，如果飯時(shí)聊得意猶未盡，午晚飯后又會聚到宿舍門前繼續(xù)。那天，又有一幫人聚聊。在進(jìn)校講中國文字發(fā)展史的王井南老師，說到老家村里的一件趣事，一時(shí)興起，熱情洋溢，卻突然打住，起身走近一輛自行車上下端詳，嘴里還不住喃喃自語。
大家不解，問他：王老師你看啥呢？
他皺著眉頭，眼睛盯著自行車，一邊回答大家：我說這人也怪咧，咋跟我一樣呢。我的車子座套壞了，用一塊藍(lán)布裹著，這人咋也這樣呢！
王老師平日一本正經(jīng)，不茍言笑，所以大家也都信以為真。
隔天的周末下午準(zhǔn)備休假回家，王老師去到他平日放車子的地方卻不見車子。大家也幫著找，找來找去，找到那天他端詳過的那輛，插入鑰匙，按照他的習(xí)慣，左手把鎖簧向下一按，右手把鑰匙一擰，車鎖開了。這才意識到，原來那輛車子就是他的。一下子惹得在場的大家哄堂大笑，有的笑得鼻涕眼淚。這件事情傳揚(yáng)開來，好一陣兒成為大家趣談。
說來也怪，我與王老師的烏龍事不是編譯杜撰而是確實(shí)發(fā)生，卻一脈相承，如出一轍，難道說這種事也有傳承不成。當(dāng)然，這是不可能的，不過也確有緣分。
我初到單位，因住房緊張，暫住在王老師宿舍套房的外間，那年，王老師52歲，我25歲。王老師比較嚴(yán)肅，年齡也大，邊研究邊教學(xué)。他在進(jìn)校講漢語文字史，教材是他自己編寫，自己油印，自己講授。我在教革辦跟著張士元老師搞業(yè)余教育。我與王老師雖都屬長安教育系統(tǒng)但不同單位，王老師能允許我住在他的外間沒有嫌棄，我很感激，就包攬了打開水打掃房間衛(wèi)生等生活雜事。只有做這些雜事的時(shí)候，我才進(jìn)他的里間。他的桌上總是擺著書籍資料，我從不亂看亂動也不主動打擾。我住的外間，也是王老師的進(jìn)出過道，所以，我的一切盡在王老師的眼里。
王老師有空時(shí)找我聊天，我就陪他?？偸撬f得多，說的也多是家事。他家在西安城東北的浐灞方向，距單位很遠(yuǎn)，西安城是他休假時(shí)的來回路過，聽著都覺得浪漫。還聽他說過賢惠的老伴兒，說過兒子為生產(chǎn)隊(duì)向長安縣杜曲造紙廠運(yùn)送麥秸，說過他的老父親，就連他的一些糗事也毫不避諱地告我。說有次休假上街買菜，他接過老伴兒遞給的零錢提著籃子去了，看好菜過好稱卻不見了零錢，無奈，只好向攤主道歉后提著空藍(lán)回家。進(jìn)門就檢討自己丟了零錢，沒好氣地把籃子往桌上一頓，準(zhǔn)備端杯喝水，手一松籃系，零錢掉落籃中。
王老師記性不好該如何講課，我出于好奇曾暗中探查，在教室窗外偷聽。他竟一字一板，不緊不慢，娓娓道來，頭頭是道，聽那口氣，分明不是照本宣科的誦讀教案，而是口若懸河的隨口講解。我那時(shí)年輕，凡經(jīng)過之事都能記住，對王老師有的能記住有的記不住還不理解。過后問他，他說自己也覺得奇怪，也許跟興趣有關(guān)，也許跟年齡有關(guān)。
我與王老師曾一屋同住幾年，從他身上我學(xué)到不少。比如，我后來邊工作邊研究的習(xí)慣，就曾受王老師邊研究邊教學(xué)的影響。還有，我現(xiàn)在能記住譜子內(nèi)容卻記不清譜夾是否取出，王老師當(dāng)年能記住大本教材卻記不住零錢，兩者何等相似。但實(shí)在沒有想到，他的自行車烏龍也能如出一轍地傳承給我。雖然明知這不可能，但我寧愿信其可能，誰讓俺倆曾經(jīng)一屋同住，也很投緣呢！
有趣的是，錯判樂譜歸屬的烏龍讓我失落的同時(shí)，也讓我高興了幾天，雖然是空高興，也總是高興，到了我這個(gè)年紀(jì)，哪怕空高興也寧愿。再說，這事既能樂人，也能自樂，有何不好。再想這種因?yàn)闉觚埖臉啡藰芳?，年輕時(shí)候在自己身上是發(fā)生不了的，只有老了才有可能?？磥頌觚埑闪死蟻韺＠谑?，不僅高興，還竟有點(diǎn)自豪。
王老師52歲得此專利，我78歲才得，雖然比王老師晚了26年，但總算沒有錯過。老來毫不費(fèi)力地多了一項(xiàng)專利，于是自樂；我倆的“烏龍”竟一脈相承，于是更樂；只要想起就不由自樂，于是，寧愿經(jīng)常想起；想著今后的日子里將會因此憑空多些快樂，于是，不由期盼…
作者簡介
李斌旭，住西安市長安區(qū)，退休人員，平日學(xué)習(xí)寫點(diǎn)文章。希望大家?guī)椭笇?dǎo)。非常感謝！
記于2025年10月24日
完成于2025年11月7日
