有道是“八月桂香漫天涯,九月青苗染碧霞,秋光釀得千般好,相思寄遠(yuǎn)到邊卡?!?/div>
桂花飄香的日子,風(fēng)拂田壟翻綠浪
阿妹站在村口,望穿了塞北的煙茫
——昆侖雪壓征衣寒
他執(zhí)戈立在哨所旁
她把桂花曬成干,藏進(jìn)布囊
指尖劃過(guò)英烈傳
雪蓮般圣潔的愛燙熱詩(shī)行
只盼他踏破寒霜,歸鄉(xiāng)暖透這秋涼
桂花綻放的日子,金蕊綴滿枝頭的嫩黃
阿妹采擷花束,插滿了望星的空檔
每一朵綻放都映著,艙內(nèi)他思念的模樣
她把桂香揉進(jìn)面團(tuán),蒸出甜粻
想象他馭舟巡穹蒼,把家國(guó)藏進(jìn)胸膛
歸航時(shí)淚眼婆娑,訴盡別后的牽腸
桂花盛開的日子,桂雨灑遍校園的場(chǎng)
少年捧著書本讀,誓言鏗鏘震屋梁
“為中華之崛起”,是他們最堅(jiān)定的信仰
“愿以吾輩之青春,換我家國(guó)無(wú)恙”
瑯瑯書聲融桂香,織就未來(lái)的錦章
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),不負(fù)秋光不負(fù)希望
桂花正香的日子,滿山遍野金果香
農(nóng)人的笑靨映著暖陽(yáng),秋種的希望悄悄埋進(jìn)土壤
邊關(guān)的雪蓮花,伴著桂香慢慢吐著芬芳
航天城的捷報(bào)一次次傳來(lái),邊陲的號(hào)角愈發(fā)嘹亮
書生的筆墨如劍出鞘,護(hù)著山河萬(wàn)里綿長(zhǎng)
每一處都浸著生機(jī),這就是盛世該有的模樣
桂花長(zhǎng)香的日子,炊煙纏著桂香繞著畫梁
阿妹溫著酒,靜靜等候歸人的腳步
軍嫂的守望,比金子還要滾燙
教師的講臺(tái)上,民族的脊梁正精心培養(yǎng)——
邊關(guān)的月光映著桂黃,艙外的星光伴著書香
所有的堅(jiān)守、所有的滾燙
——都在這秋光里盡情綻放
家是最小的國(guó)啊,國(guó)是千萬(wàn)家匯聚的晴朗
這深秋的日子里,滿是桂花飄香的歡暢
田壟翻著金浪,校園里書聲朗朗,邊關(guān)的紅旗自在飛揚(yáng)
錦繡鋪滿華夏大地,喜訊飛過(guò)萬(wàn)水千山,暖意凝成剪不斷的柔腸
少年揣著凌云壯志,敢摘星斗來(lái)點(diǎn)綴穹蒼
軍人用鐵血筑起屏障,一寸土地也不肯退讓,守著家邦
航天英雄沖破云浪,把星河的故事寫進(jìn)國(guó)之華章
農(nóng)人笑著攬過(guò)豐收的果實(shí),心頭的暖意漫過(guò)整片田莊
傳媒學(xué)子誓言高亢:“愿以吾輩之青春
換華夏永昌!”
這金色的季節(jié)里,熱血燃遍了萬(wàn)仞山崗
這盛世長(zhǎng)歌 正朝著曙光
——千秋傳唱!
2025.11.8 戌時(shí)京寒室

??桂香浸墨藏家國(guó) 聲韻燃情貫山河
評(píng):江花??《金桂子飄香的時(shí)節(jié)》
——秋盛景里的堅(jiān)守與榮光》暨家明清風(fēng)聲韻傳情
??有道是“一桂香千里,萬(wàn)心護(hù)九州”。金桂吐芳映秋景,同心聚力筑山河,恰如這漫野桂香跨越山海、沁人心脾,江花《金桂子飄香的時(shí)節(jié)——秋盛景里的堅(jiān)守與榮光》一詩(shī)中,軍嫂、航天人、少年、農(nóng)人等各行各業(yè)的堅(jiān)守,更在華夏大地上處處生輝,勾勒出時(shí)代奮進(jìn)的動(dòng)人畫卷。
??江花此作,堪稱“以小景織大境,以淺語(yǔ)抒深懷”的佳作。全詩(shī)以“桂香”為核心線索,串聯(lián)起軍嫂守望、航天巡穹、少年苦讀、農(nóng)人耕耘的多維生活圖景,從個(gè)人情長(zhǎng)到家國(guó)擔(dān)當(dāng),從日常煙火到時(shí)代宏圖,層次豐盈而意脈貫通,盡顯“詩(shī)童”筆觸的純粹與“赤子”情懷的滾燙。??取材視角精巧,格局由小見大:從塞北哨所的相思到航天艙內(nèi)的牽掛,從校園書聲的激昂到田壟金浪的豐盈,每一處場(chǎng)景都貼近生活卻不局限于個(gè)體,最終匯聚成“家是最小的國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”的時(shí)代共鳴,小切口里見大格局,細(xì)筆觸中藏深情懷。??結(jié)構(gòu)開合有度,氣勢(shì)層層遞進(jìn):開篇以“八月桂香漫天涯”起筆,鋪陳相思之暖;繼而拓至航天人的家國(guó)牽掛、少年的信仰傳承,再到各行各業(yè)的蓬勃生機(jī);終章以“盛世長(zhǎng)歌,千秋傳唱”收束,從個(gè)人情感到群體堅(jiān)守,從日常場(chǎng)景到時(shí)代華章,脈絡(luò)清晰,氣勢(shì)漸盛,讀來(lái)如觀秋江漲潮,愈品愈有力量。??語(yǔ)言兼具柔媚與剛?。骸巴┤睙熋!薄皽I眼婆娑牽腸”等句,將兒女情長(zhǎng)寫得真摯動(dòng)人;“誓言鏗鏘震屋梁”“鐵血筑牢屏障”等表述,又把家國(guó)擔(dān)當(dāng)抒得慷慨激昂。詩(shī)句韻律和諧,對(duì)仗工整,既保留了古典詩(shī)詞的雅致韻味,又融入了當(dāng)代生活的鮮活氣息,讓“盛世模樣”成為可感可知的生活圖景與精神氣象。
?????♀???特評(píng)佳明清風(fēng)的精彩朗誦
家明清風(fēng)的聲韻傳情,堪稱“以聲解詩(shī)、以情傳韻”的典范。他不僅精準(zhǔn)捕捉了詩(shī)作的情感層次與意境流轉(zhuǎn),更以專業(yè)的聲調(diào)把控、細(xì)膩的情感表達(dá),為文字注入了鮮活生命力,讓“桂香”漫進(jìn)聽眾耳畔,讓“滾燙”抵達(dá)人心深處,每一處處理都見功力、顯匠心。
??家明清風(fēng)的聲韻傳情最妙在“情感的精準(zhǔn)拿捏與自然流轉(zhuǎn)”。讀軍嫂守望時(shí),聲調(diào)溫潤(rùn)綿長(zhǎng),語(yǔ)速舒緩,于“望穿塞北煙?!薄盃C熱詩(shī)行”中藏著隱忍的牽掛,尾音輕轉(zhuǎn)間,把相思的細(xì)膩與深沉詮釋得淋漓盡致;讀航天人“玉舟尋穹蒼”時(shí),語(yǔ)氣添了幾分豪邁與堅(jiān)定,聲調(diào)微微上揚(yáng),盡顯家國(guó)藏胸的擔(dān)當(dāng);讀少年苦讀時(shí),語(yǔ)速稍疾,聲調(diào)清亮鏗鏘,“為中華之崛起”一句字字?jǐn)S地,把少年的滾燙信仰與凌云壯志傳遞得直擊人心;讀盛世全景時(shí),聲調(diào)開闊雄渾,氣息飽滿,從“農(nóng)人的笑意”到“軍人的鐵血”,從“航天的捷報(bào)”到“學(xué)子的誓言”,情感層層疊加,最終推向“換我華夏之恒昌”的高潮,讓聽眾隨聲入景,共情每一份堅(jiān)守與熱望。
??詩(shī)作本身韻律和諧,家明清風(fēng)的聲韻傳情則讓這份美感更上一層。他善用節(jié)奏變化放大文字的張力:短句如“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“寸土不讓誓死守家邦”,字字鏗鏘、重音突出,凸顯剛健之力;長(zhǎng)句如“桂雨灑遍校園的場(chǎng),少年捧著書本讀,誓言鏗鏘震屋梁”,則把握精準(zhǔn)停頓與換氣,語(yǔ)流舒展流暢,盡顯從容之態(tài);疊詞與對(duì)仗句(如“層層金浪”“萬(wàn)水千山”)通過(guò)輕重音對(duì)比,讓節(jié)奏起伏有致,如桂雨灑落般靈動(dòng)自然。同時(shí),對(duì)“香”“?!薄傲骸薄鞍睢钡软嵞_的處理,稍作強(qiáng)調(diào)卻不刻意,讓聲韻回環(huán)往復(fù),余味悠長(zhǎng),完美契合了詩(shī)作的韻律特質(zhì)。
??家明清風(fēng)以聲為筆,為聽眾勾勒出一幅立體鮮活的“盛世秋光圖”。表現(xiàn)“桂香”“炊煙”“甜粻”等柔美場(chǎng)景時(shí),聲調(diào)柔和舒緩,氣息輕柔,營(yíng)造出靜謐溫馨的氛圍;表現(xiàn)“誓言”“鐵血”“捷報(bào)”等剛健場(chǎng)景時(shí),聲調(diào)沉穩(wěn)有力,氣息飽滿厚重,傳遞出激昂豪邁的氣魄。更難得的是,他對(duì)細(xì)節(jié)的處理——“阿妹溫著酒”的溫柔期盼、“航天英雄沖破云障”的果敢堅(jiān)毅、“少年攜星斗綴穹蒼”的意氣風(fēng)發(fā),都通過(guò)聲調(diào)的強(qiáng)弱、語(yǔ)速的緩急、語(yǔ)氣的抑揚(yáng)精準(zhǔn)傳遞,讓聽眾既能在“望穿煙?!敝懈惺艿郊?xì)膩溫情,也能在“華夏恒昌”中汲取磅礴力量,實(shí)現(xiàn)了情感與精神的雙重共鳴。
??總而言之,江花的詩(shī)作是筋骨,家明清風(fēng)的聲韻傳情是血肉。二者相輔相成,讓“桂香里的堅(jiān)守”與“盛世中的榮光”真正成為可聽、可感、可傳的精神盛宴。正所謂“文以載道,聲以傳情”,這便是詩(shī)與聲完美融合的經(jīng)典之作,恰如“珠聯(lián)璧合,相得益彰”,讓這份家國(guó)情懷在聲韻中愈發(fā)綿長(zhǎng)雋永!感謝朗誦家家明清風(fēng)老師特別的精彩演繹。美感心懷,值贊!????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

【詩(shī)人簡(jiǎn)介】 詩(shī)童.山之子(微名辯證法,筆名江花) 土家族,中國(guó)政法大學(xué)國(guó)際法學(xué)院刑法學(xué)博士。世界詩(shī)會(huì)十大躬耕詩(shī)人;【2.1世界口罩日】中國(guó)北京形象大使。
倡慈善仁愛,公益社會(huì)。習(xí)詩(shī)養(yǎng)性,只為正德。法道律謹(jǐn),躬耕力行。初學(xué)詩(shī)詞,力求進(jìn)步。
甘當(dāng)詩(shī)壇小兒童。
金牌主播簡(jiǎn)介
王家明 北京人 中央廣播電視總臺(tái)《老年之聲》欄目訪談嘉賓和特約觀察員,在多家媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擔(dān)任主播。多次在北京市和全國(guó)朗誦比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。喜歡用聲音詮釋作品,傳遞情感。