何 旭 初 賦
何華（遵義）
巍巍婁嶺，浩浩黔中。? 溯文脈于禹門三賢，鄭珍莫友黎庶昌，黔中巨擘；承薪火于鴨溪一脈，何公旭初，杏壇圣手。教澤流芳，斯文在躬。秉燭傳薪，化育桃李，其德其行，堪為師范。謹(jǐn)以駢賦述之，彰其懿范。
昔者杏壇肇基，師道垂范。? 鴻蒙初開，文明始衍。庠序以施教化，師表乃立鴻名。古之賢哲，傳道授業(yè)解惑，德馨四海；今之良師，啟智潤心鑄魂，譽(yù)滿八荒。先生誕于1932年，1950年，年方十八，便執(zhí)鞭杏壇，于鴨溪小學(xué)，教語文與算術(shù)，開啟教學(xué)生涯。1953年，考入貴陽師院數(shù)學(xué)科，從此與數(shù)學(xué)教育結(jié)緣。學(xué)成歸鄉(xiāng)，先后執(zhí)教于南白中學(xué)、鴨溪中學(xué)等校，長期執(zhí)教于中學(xué)數(shù)學(xué)，為黔北名師，人稱“何幾何”。
先生體態(tài)敦厚，步履生風(fēng)，? 晨昏奔走于庠序，盡顯師者之勤勉；目力雖眇，神光如炬，穿透重瞳，照亮學(xué)子前程。觀夫課堂之上，神采軒昂。引經(jīng)據(jù)典，似江河之浩渺，波瀾壯闊；析理辨微，如日月之昭融，朗耀穹蒼。先生以“何幾何”之譽(yù)，冠絕黔北，每至課堂，執(zhí)三角板如持龍泉，繪幾何圖似揮云錦，學(xué)子觀之，如見庖丁之刃，游刃于無間。
其于幾何教學(xué)，獨(dú)創(chuàng)“以形助數(shù)”之法，? 將抽象幾何圖形與具體生活實(shí)例相結(jié)合，使學(xué)子豁然開朗；于代數(shù)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“數(shù)形結(jié)合”之理，引導(dǎo)學(xué)子從數(shù)與形兩個(gè)維度理解問題，培養(yǎng)其邏輯思維能力。授數(shù)理之玄機(jī)，如庖丁解牛，游刃有余；傳科技之新法，若魯班造器，巧奪天工。講臺(tái)上，聲音洪亮，如雷霆貫耳，激蕩學(xué)子心弦；黑板前，筆走龍蛇，繪幾何之圖，顯數(shù)學(xué)之美。啟學(xué)生之靈智，慧光熠熠；開思維之天窗，佳境煌煌?；蚩犊ぐ?，點(diǎn)燃求知之焰；或循循善誘，引領(lǐng)探索之航。先生之教，非獨(dú)授業(yè)解惑，更在弘道樹人。以愛為舟，渡學(xué)子于知識(shí)之滄海；以德為藩，護(hù)后生致理想之彼岸。
至若課余之暇，眷注殷詳。? 察學(xué)生之冷暖，情牽肺腑；解學(xué)子之疑惑，意滿柔腸。噓寒問暖，如春風(fēng)之拂柳，和暢宜人；排憂解難，若甘雨之滋苗，潤澤生光。砥礪其意志，堅(jiān)若磐石；涵養(yǎng)其操持，潔似圭璋。贊善以揚(yáng)善，善風(fēng)遠(yuǎn)播；規(guī)失而匡失，失念潛藏。期其德才兼?zhèn)洌范诵姓?；望其品學(xué)兼優(yōu)，業(yè)盛名彰。先生之慈，如父如陽，四十春秋勤耕耘，培育學(xué)子近萬人，桃李芬芳。雖身形不高，卻以人格之偉岸，撐起學(xué)子一片天。
?又有師者，研道探真。? 孜孜矻矻，皓首窮經(jīng)不倦；兀兀陶陶，青燈伴夢?？M。研學(xué)術(shù)之幽秘，尋根溯源；求真理之精深，格物致誠。論文篇篇，展智慧之璀璨；成果累累，彰學(xué)識(shí)之雄渾。留下教研文章近百篇，以創(chuàng)新之睿思，領(lǐng)數(shù)學(xué)之新韻；用實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn)，育時(shí)代之良英。先生之志，在登教壇之巔，以圣賢為楷模，安貧樂道，畢生奉獻(xiàn)。其高度近視之目，卻洞察教育之真諦；微胖之軀，卻承載師者之重責(zé)。
憶往昔，吾輩受教于先生門下，? 時(shí)值1980年至1982年，先生執(zhí)掌鴨溪中學(xué)高中畢業(yè)班教鞭。先生之教，若杜詩潤物無聲，似程門立雪有誠。吾等學(xué)子，深沐其恩澤，心懷感激。先生之教誨，如明燈照亮前路，引領(lǐng)吾等走向知識(shí)殿堂。1982年，吾輩懷揣夢想，考入貴陽師院，開啟新的人生篇章。然先生之恩，深藏心底，永志不忘。彼時(shí)鴨溪中學(xué)，后水河畔、梧桐樹蔭、教室里、過道間、田埂上、路燈下皆留下吾等深深淺淺之足跡。母校之師，皆敬業(yè)愛生、為人師表，尤以先生為最。
看今朝，教育興邦，宏圖煥彩；? 教師筑夢，重任在膺。培棟梁于華夏，撐起乾坤之脊；育桃李于宇寰，芬芳世界之庭。三尺講臺(tái)，寫人生之壯麗，華章璀璨；一支粉筆，繪時(shí)代之斑斕，異彩紛呈。先生之功，在傳薪播火，甘當(dāng)蠟燭照人；其業(yè)，在種月犁云，不輟弦歌酬愿。
嗟乎！師恩浩蕩，若昆侖之巍峨，? 千秋仰止；師德崇高，似江河之浩蕩，萬古流清。乙酉歲初，先生疾已篤，猶扶病登講臺(tái)，執(zhí)粉筆如持玉杖，為莘莘學(xué)子解疑，燭光映其白發(fā)，如雪映寒梅，香透黔北。后于2005年3月仙逝，享年73歲，但其精神永存，教誨長留。先生雖逝，其魂化婁山松柏，其魄凝烏江波濤，永佑黔北教育之昌盛。
有詩云：? 婁山蒼蒼，烏江泱泱。先生之風(fēng)，山高水長。教澤綿綿，桃李芬芳。斯人已逝，德藝猶彰。
