浸潤(rùn)國(guó)學(xué)智慧，點(diǎn)亮生命新程——《生命智慧》公益課堂武穴站學(xué)習(xí)收獲
文/周中金/退役軍人、湖北省武穴市住建局退休人員
誦/云中鶴
作為一名退役軍人、武穴市住建局的退休人員，大半輩子與責(zé)任為伴、與規(guī)范同行，我始終堅(jiān)信“實(shí)干立身”，卻在歲月流轉(zhuǎn)中漸漸忽略了內(nèi)心的滋養(yǎng)與生命的本真。直到2025年11月15日-16日，走進(jìn)龍港路麗楓酒店（祥云樓）8樓會(huì)議室的《生命智慧》公益課堂，在張洪泉老師的引領(lǐng)下，我才真正觸摸到傳統(tǒng)文化的力量，更對(duì)父母堅(jiān)守一生的生死觀、對(duì)家中那兩具壽材背后的深意，有了徹悟般的認(rèn)知，為人生下半場(chǎng)點(diǎn)亮了一盞通透的明燈。
此次課堂的圓滿舉辦，離不開一群心懷大愛的踐行者：組織者王貴娥女士全家三代的熱忱付出、麗楓酒店（祥云店）的無(wú)私支持，更有武穴郭熙林等一批國(guó)學(xué)文化傳統(tǒng)義工的傾心組織實(shí)施。王貴娥女士作為湖北祥云集團(tuán)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，退休后仍心系鄉(xiāng)鄰，牽頭將這場(chǎng)公益課帶到武穴，而這份對(duì)公益的熱忱，早已深深融入她的家庭血脈，成為三代人接力踐行的家風(fēng)。課堂籌備期間，王貴娥女士統(tǒng)籌全局，從課程對(duì)接、學(xué)員招募到細(xì)節(jié)協(xié)調(diào)，事事親力親為；她的子女主動(dòng)分擔(dān)重?fù)?dān)，負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、物資采購(gòu)與流程銜接，用行動(dòng)延續(xù)母親的公益初心；就連年幼的孫輩，也在家人的熏陶下參與其中，幫忙整理資料、引導(dǎo)學(xué)員簽到，用稚嫩的身影傳遞著愛與溫暖。這份三代同堂的公益接力，恰是“家風(fēng)傳承”最生動(dòng)的寫照，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“公益不是一個(gè)人的沖鋒，而是一家人的修行”；麗楓酒店無(wú)償提供寬敞明亮的會(huì)議室，讓150余名學(xué)員得以安心沉浸學(xué)習(xí)，這份“利他”情懷，讓公益的溫度從課堂蔓延開來(lái)；而郭熙林等義工們默默奔走、細(xì)致統(tǒng)籌，從前期籌備到現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，事無(wú)巨細(xì)地保障著課程順利推進(jìn)，他們以對(duì)國(guó)學(xué)文化的赤誠(chéng)與堅(jiān)守，為這場(chǎng)智慧之約筑牢了根基。懷著這份敬意與期待，我?guī)е鴮?duì)生活的些許困惑而來(lái)，更帶著對(duì)父母壽材的長(zhǎng)久思索，最終滿載通透與力量而歸。
張洪泉老師以《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等經(jīng)典為鑰，打開了生命智慧的大門，而課堂上對(duì)“壽材”文化與“慎終追遠(yuǎn)”理念的解讀，恰似一場(chǎng)及時(shí)雨，澆透了我心中積郁多年的疑惑。我父母在60歲那年，便自費(fèi)為自己置辦了壽材，如今二老已過(guò)耄耋之年，這兩具壽材仍靜靜安放在老家閑置的房間里。曾有人私下建議，說(shuō)當(dāng)年的壽材做得不夠高大，若日后真要用上，該換成如今流行的高大樣式，才算子女有孝心。可每次聽到這話，父親都不以為意，只是淡淡回應(yīng)：“在世子女孝順，不在壽材高大。”過(guò)去我雖認(rèn)同父親的話，卻未能參透其中深層的生命哲學(xué)，直到聽完張老師的課，才恍然大悟。
老師說(shuō)，壽材承載的不是死亡的恐懼，而是對(duì)生命的敬畏、對(duì)孝道的踐行與對(duì)世事的從容。父母年輕時(shí)便親手為自己籌備身后事，這份通透與豁達(dá)，正是古人“向死而生”智慧的生動(dòng)體現(xiàn)——他們不畏懼生命的終點(diǎn)，更珍惜當(dāng)下的每一天，用平靜的心態(tài)接納生命的自然規(guī)律。而父親那句“孝順不在壽材高大”，更是道破了孝道的本質(zhì)：比起身后事的鋪張，父母更看重在世時(shí)子女的陪伴與真心；比起形式上的體面，日常的噓寒問(wèn)暖、耐心傾聽才是最珍貴的孝心。課上老師結(jié)合曾國(guó)藩家書中“備壽具”的典故，解讀壽材背后“慎終追遠(yuǎn)”的倫理，讓我愈發(fā)感念父母的通透：他們提前置辦壽材，既是為子女減輕負(fù)擔(dān)，更是用行動(dòng)教會(huì)我們正視生死、珍視親情。
這一認(rèn)知讓我想起過(guò)往無(wú)數(shù)個(gè)回老家的日子，每次瞥見那兩具靜靜安放的壽材，心中便涌起一股莫名的責(zé)任感。以前陪父親坐下來(lái)，他總愛嘮道那些翻來(lái)覆去的舊話題——年輕時(shí)耕種的田壟、建國(guó)初期的生活瑣事、鄰里間的陳年往事，我常因忙于瑣事而心不在焉，偶爾還會(huì)打斷他的話頭。如今經(jīng)張老師點(diǎn)撥，這份責(zé)任感更化作了綿長(zhǎng)的孝心：再回老家，我會(huì)主動(dòng)搬把椅子坐在父親身邊，耐心聽他一遍遍講那些熟悉的舊話題，甚至順著他的話茬追問(wèn)細(xì)節(jié)，看著父親眼里泛起的光彩，我才明白，孝順從不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是愿意花時(shí)間傾聽他的念叨，接納他的懷舊，讓他在回憶中感受到被珍視的溫暖。陪母親嘮叨家常時(shí)愈發(fā)耐心，照料他們的飲食起居時(shí)更添細(xì)心，這些看似平凡的陪伴，卻成了最實(shí)在的孝心表達(dá)。課上的“內(nèi)觀練習(xí)”中，那些被我忽略的細(xì)節(jié)漸漸浮現(xiàn)——原來(lái)父母早已用一生的踐行，為我上了最生動(dòng)的“生命智慧”課，而我直到此刻才真正讀懂。
最讓我受益的，是課程中“國(guó)學(xué)落地”的實(shí)踐智慧。張老師說(shuō)，國(guó)學(xué)從不是束之高閣的典籍，而是融入日常的行為準(zhǔn)則。如今，我不僅堅(jiān)持每天誦讀幾段經(jīng)典、寫下反思日記，更將父母的生死觀與課堂所學(xué)融入生活：用“包容”替代與家人的較真，用“理解”化解鄰里間的小摩擦，更常與子女分享父母的通透與豁達(dá)，將“孝順在當(dāng)下”“陪伴是真意”的理念傳遞給下一代。這些細(xì)微的改變，讓家庭氛圍愈發(fā)和睦，也讓我感受到前所未有的平和與充實(shí)。
這場(chǎng)公益課，不僅讓我解開了對(duì)壽材文化的困惑，更讓我讀懂了父母用一生踐行的生命智慧，也見證了王貴娥全家三代傳承公益的動(dòng)人力量。它讓我這個(gè)在“規(guī)矩”中走過(guò)半生的退役軍人、退休干部明白，人生的下半場(chǎng)，不是退場(chǎng)，而是以更從容、更通透的姿態(tài)前行——既敬畏生命的自然規(guī)律，也珍惜當(dāng)下的人間煙火；既傳承“慎終追遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)，更踐行“孝順在當(dāng)下”的初心；既感念身邊的家風(fēng)傳承，更敬佩代代相傳的公益擔(dān)當(dāng)。感恩王貴娥全家三代的傾心付出、麗楓酒店的無(wú)私支持，更感恩郭熙林等義工們的默默奉獻(xiàn)，是他們的合力讓傳統(tǒng)文化的光芒照亮武穴。未來(lái)，我愿帶著這份收獲，將父母的生死智慧、課堂所學(xué)與所見的公益精神傳遞給身邊人，在平凡生活中踐行孝道、敬畏生命、傳遞溫暖，書寫人生的嶄新篇章。
主播：云中鶴，男，1956年生，大連市人。1977年應(yīng)征入伍，在海軍部隊(duì)歷任排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、軍務(wù)參謀。團(tuán)職軍官轉(zhuǎn)業(yè)至地方后，先后從事過(guò)政法、紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳等項(xiàng)工作。熱愛體育運(yùn)動(dòng)和文學(xué)藝術(shù)，是大連市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
