重啟德智體美勞，培養(yǎng)中國優(yōu)秀接班人構(gòu)想
德、智、體、美、勞，這五個字，曾是一個民族對下一代最樸素也最深沉的期許。今天，我們談“重啟”，并非簡單地回到過去，而是要像園丁一般，為這五株古老的根苗，嫁接上新時代的雨露與陽光，讓它們重新抽枝散葉，最終長成一片蓊郁的、能支撐起未來天空的森林。
我以為，這教育的五維，并非彼此割裂的科目，而應(yīng)如同一只手的五指，收攏為拳，方有力量；展開為掌，便能包容。
德，是這棵人格之樹的根系，深植于精神的土壤。 它不應(yīng)是條規(guī)的記誦，而應(yīng)是“潤物細無聲”的滋養(yǎng)。是讓孩子在誦讀“己所不欲，勿施于人”時，能體會到那份將心比心的溫暖；是在面對一枚遺落的?；諘r，能自然生發(fā)的拾金不昧；是在集體活動中，甘愿做一枚默默支撐的“螺絲釘”。這品德的根基，須得在真實的生活情境與悠遠的傳統(tǒng)故事中，一點點夯實，讓它能抵御未來人生的所有風(fēng)雨。
智，是那挺拔向上的主干，追求光明，也承擔(dān)風(fēng)雨。 重啟之“智”，決非重回“填鴨式”的舊路。它應(yīng)是點燃，而非灌輸。是保護孩子眼中那份天然的好奇之火，引導(dǎo)他們?nèi)枴盀槭裁刺炜帐撬{的”，而不只是記住答案。這智慧，是授人以漁的“漁”，是批判的思維、是探究的勇氣、是融會貫通的想象力。它要讓知識從書本上站立起來，化作解決真實問題的鑰匙，讓學(xué)習(xí)成為一種自由的、歡快的精神歷險。
體，是那厚實承載的大地，是一切生命力的源泉?！拔拿髌渚?，野蠻其體魄”，此言今日聽來，尤覺振聾發(fā)聵。重啟體育，是要讓操場上的奔跑、球場上的吶喊、汗水中的拼搏，成為童年與青春的鮮明底色。這強健的，不只是一副筋骨，更是一種意志——是懂得堅持、學(xué)會合作、敢于挑戰(zhàn)、坦然面對輸贏的君子氣度。一個健康的身體，是理想與道德的載體，載著飽滿的精神，方能行穩(wěn)致遠。
美，是那枝頭爛漫的花朵，是靈魂的呼吸與芬芳。 它關(guān)乎情感，關(guān)乎品味，關(guān)乎一個人是否能與這個世界進行詩意的交談。它或許是音樂課上一次動情的合唱，是美術(shù)課上一次大膽的涂鴉，是春日里為一片新葉而駐足的心動。美育，是教人在數(shù)字與公式之外，還能看見晚霞的絢爛，聽懂溪水的歌唱，能在平凡瑣碎中，提煉出喜悅與感動。一個懂得審美的人，其內(nèi)心必然是豐盈而柔軟的，不易被生活的粗糙所磨損。
勞，是那深扎于泥土的根須，是連接夢想與現(xiàn)實的紐帶。 重啟勞動教育，是要讓孩子們明白，一切香甜的果實，皆從汗水中孕育。它可以是親手種下一株植物，并呵護它成長；可以是整理好自己的書桌與房間；也可以是學(xué)習(xí)一項烹飪或修理的簡單技能。在勞動中，他們體會創(chuàng)造的艱辛與喜悅，懂得珍惜與感恩，建立起與生活最質(zhì)樸也最堅實的聯(lián)系。這雙手，未來既能敲擊鍵盤，也能觸摸大地。
最終，這五育的融合，旨在培育一個“完整的人”。他既有根的沉穩(wěn)（德），又有干的剛勁（體與智），既有花的芬芳（美），又有果的實在（勞）。他立于天地之間，是一個有操守、有思想、有擔(dān)當(dāng)、有情趣、能實干的生命。他便是我們所構(gòu)想的，那片未來森林中最優(yōu)秀的樹木，是接過時代重任的、真正意義上的“接班人”。
這構(gòu)想，宏大而精微。它需要家庭、學(xué)校、社會如同交響樂中的不同聲部，各司其職，又和諧共鳴。當(dāng)每一個孩子都能在這樣的雨露中自由生長，那么我們所期待的，那個由無數(shù)健全、豐盈、充滿生命力的個體所共同創(chuàng)造的未來，便不再是遙遠的構(gòu)想，而是可以觸摸的、生動的現(xiàn)實。
我們文藝愛好者，首先不能崇洋媚外拜金，要具有高尚的道德情操和文化素養(yǎng)，中國有些五千年的文明，領(lǐng)先世界幾千年，近代由于清朝閉關(guān)自守崇洋媚外，讓中國落后世界成為東亞病夫。
在老一輩革命家拋頭顱灑熱血，八年抗日戰(zhàn)爭，十年解放戰(zhàn)爭，成立新中國。
三彈一星上天，抗美援朝，珍寶島戰(zhàn)役，懲罰印度，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，北斗導(dǎo)航，三航母成軍，登月成功，中國人民站起來了！
我們必須，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，自力更生艱苦奮斗，反腐倡廉，懲治崇洋媚外拜金不正之風(fēng)，我們文藝愛好者義不容辭，任重而道遠！
作者簡介：Sunnyman，張耀光，中華詩藝社社長，中國火鳳凰文學(xué)社執(zhí)行社長，海外華英亞洲社社長，中國現(xiàn)代詩歌上?？偵绺鄙玳L，中華文化促進會美育工作委員會常務(wù)委員，第九屆半朵中文網(wǎng)專欄作家，香港文學(xué)研討會顧問，新浪微博中國詩歌網(wǎng)主持人，多家媒體平臺協(xié)辦人。大型詩集《黃浦江詩潮》副主編，大型詩集《上海灘詩葉》編委成員，作品發(fā)布《詩刊》《湖北詩詞》《地質(zhì)風(fēng)》《臺灣好報》等。
《沁園春·德智體美勞》
——禮贊新時代育人綱領(lǐng)
德立根基，
智啟天光，
體魄若松。
看少年意氣，
胸懷家國；
青春砥礪，
志貫長虹。
美育涵心，
勞耕礪骨，
五育同輝霞彩中。
風(fēng)雷動，
待鯤鵬振翼，
星海橫縱。
回眸禹甸騰龍，
有千古文明教澤豐。
念杏壇遺訓(xùn)，
修身以德；
程門立雪，
求智惟忠。
健兒騁馳，
丹青化境，
百業(yè)躬行皆俊雄。
新時代，
正棟梁林立，
氣傲蒼穹。
注：本詞以“德智體美勞”五育為核心意象，融匯古今教育智慧。
上闋以松柏、霞彩等自然意象喻品德堅貞與多元交融，
下闋通過“杏壇”“程門”等典藏展現(xiàn)文明傳承，最終以“棟梁林立”呼應(yīng)新時代育人成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的人才培養(yǎng)圖景。
