提起校園里最動(dòng)人的風(fēng)景，你會(huì)想到什么？是晨曦中瑯瑯的書(shū)聲，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，還是課間走廊里的歡聲笑語(yǔ)？
近期，晉陽(yáng)中學(xué)的校園里，添上了一抹最鮮亮、最溫暖的底色——那是同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中揮灑的汗水，是集體協(xié)作時(shí)綻放的笑容，是窗明幾凈后帶來(lái)的滿(mǎn)心成就感。
為全面貫徹“五育并舉”的教育方針，將勞動(dòng)教育落到實(shí)處，我校于近日組織了一場(chǎng)覆蓋全校各年級(jí)、各班的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。同學(xué)們利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)教室、教學(xué)樓進(jìn)行了一次全方位、無(wú)死角的深度清潔，讓我們的“家”煥然一新！
01 全員出動(dòng)，校園處處是“戰(zhàn)場(chǎng)”
下午第三節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，平日里奔赴操場(chǎng)的同學(xué)們，此刻卻紛紛拿起抹布、掃帚、拖把，一個(gè)個(gè)化身成“清潔衛(wèi)士”。教學(xué)樓內(nèi)，瞬間充滿(mǎn)了熱火朝天的勞動(dòng)氣息。
從高一到高三，沒(méi)有一個(gè)班級(jí)是旁觀者。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，各班分工明確，責(zé)任到人。大家的目標(biāo)非常一致：不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，讓灰塵和污漬無(wú)處遁形！班主任們也全程參與其中，手把手指導(dǎo)大家正確的清掃方法。
細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真章，汗水折射光芒
如果說(shuō)平時(shí)的值日是“常規(guī)維護(hù)”，那么這次大掃除無(wú)疑是一場(chǎng)“深度美顏”。同學(xué)們對(duì)“細(xì)致入微”這四個(gè)字，做出了最好的詮釋。
窗戶(hù)與窗臺(tái)：同學(xué)們先用濕抹布擦去浮塵，再換干布反復(fù)擦拭，直到窗框上的水漬都消失不見(jiàn)。平日里容易被忽略的窗框凹槽，也被用小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)地清理干凈。
門(mén)框與墻角：高處的門(mén)框，在確保安全的前提下，男同學(xué)們主動(dòng)包攬；低處的墻角，女同學(xué)們則蹲下身來(lái)，用抹布伸進(jìn)每一個(gè)縫隙，確保塵跡全無(wú)。
講臺(tái)與書(shū)柜：老師們的工作區(qū)域被整理得井井有條，粉筆灰被徹底清除，書(shū)柜里的書(shū)籍被重新分類(lèi)擺放，整齊劃一。
沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人喊累。有的只是相互協(xié)作的默契，是看到勞動(dòng)成果時(shí)的會(huì)心一笑。汗水浸濕了額發(fā)，灰塵沾上了衣襟，但大家的眼神卻格外明亮。
長(zhǎng)效堅(jiān)持，讓勞動(dòng)之美浸潤(rùn)校園
此刻的晉陽(yáng)中學(xué)，窗明幾凈、走廊整潔，每一處角落都閃耀著勞動(dòng)的光芒。這份由師生共同打造的“校園之美”，不僅是環(huán)境的煥新，更是勞動(dòng)教育的生動(dòng)答卷！
這次全校范圍的勞動(dòng)實(shí)踐，不僅美化了校園環(huán)境，更是一次深刻的德育與美育課。它讓學(xué)生們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與光榮，懂得了珍惜他人的勞動(dòng)成果；它增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感；同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐、出力流汗中，磨煉了意志，收獲了成長(zhǎng)。
勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸福。晉陽(yáng)中學(xué)始終將勞動(dòng)教育融入日常校園生活，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中鍛煉能力、培養(yǎng)品格。未來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)豐富勞動(dòng)教育形式，讓勞動(dòng)精神在校園里生根發(fā)芽，引導(dǎo)同學(xué)們用雙手創(chuàng)造美好，用實(shí)踐收獲成長(zhǎng)。
來(lái)源：朔州晉陽(yáng)職業(yè)中學(xué)校公眾號(hào)
